Racjonalno-doktrynalne a irracjonalno-ekspresyjne nurty sztuki XIX wieku

Kurs stanowi krytyczne wprowadzenie do zasadniczych zagadnień dotyczących najważniejszych nurtów kulturowych i postaw estetycznych w XIX wieku.

Pomaga on studentom zrozumieć różnorodność konkurujących ze sobą koncepcji i działań artystycznych.

Wiedza:

02-1A_W06:

Student:

- rozumie i docenia główne nurty w sztuce XIX

-02-1A_W02; 02-1A_W05; 02-1A_W09:,

Student:

- uzyskuje ogólne wiedzę o historii sztuki, głównych nurtach w sztuce, koncepcjach, artystach w wieku

-rozumie społeczne i filozoficzne podłoże sztuki

-stosuje wiedze i metody z różnych dyscyplin humanistycznych zrozumieć różnorodność nurtów i tndencji w sztuce XIX wieku

Umiejętności

02-1A_U01; 02-1A_U10;02-1A_U15

Student:

-potrafi zaprojektować i wykonać planszę dydaktyczną w wybranej technice

-pracuje w grupie

- potrafi znaleźć, przeanalizować i wybrać najważniejsze informacje z różnych źródeł

-potrafi sformułować ustną wypowiedź na wybrany temat używając logicznych, jasnych argumentów.

02-1A_U03

Student:

-wykazuje interdyscyplinarne podejście do XIX- wiecznych zjawisk kulturowych.

kompetencje społeczne:

02-1A _K07, 02-1A_K09

Student:

-posiada podstawy dla określenia swojej kulturowej tożsamości, czuje sie odpowiedzialny za ochronę dziedzictwa kulturowego

02-1A¬_K02, 02-1A_K03

Student:

-rozumie potrzebę pracy zespołowej, potrafi współpracować, podejmuje różnorodne role i obowiązki.

02-1A¬_K10

Student

-rozwija krytyczne spojrzenie i nabywa zdolności potrzebne do interpretacji współczesnej rzeczywistości kulturowej i społecznej