Multiculturalism, Multiethnicity and Gender - Selected Historical and Pedagogical Aspects: Multiethnicity and Multiculturalism in Regional Educational Studies
General data
Course ID: | 0700-XZM026 |
Erasmus code / ISCED: | (unknown) / (unknown) |
Course title: | Multiculturalism, Multiethnicity and Gender - Selected Historical and Pedagogical Aspects: Multiethnicity and Multiculturalism in Regional Educational Studies |
Name in Polish: | Multikulturowość, wieloetniczność i płeć społeczno-kulturowa - wybrane aspekty historyczno-pedagogiczne: Wieloetniczność i wielokulturowość w regionalnych badaniach historyczno-oświatowych |
Organizational unit: | Faculty of Educational Sciences |
Course groups: | |
ECTS credit allocation (and other scores): |
0 OR
6.00
(depends on study program)
|
Language: | (unknown) |
Short description: |
1. Developing the ability to think about the past in the perspective of microhistory. 2. Developing the ability to interpret contemporary phenomena in the field of education in a historical and pedagogical way. 3. Developing the ability to search for and analyze source texts and prepare bibliographies. Issues requiring an interdisciplinary approach will be discussed, including combining knowledge and methodology in the field of pedagogy, history, ethnology. |
Learning outcomes: |
07P-2A_W03 Student: Has knowledge of the transformations of educational theory and practice in the historical context. Can determine the genesis of contemporary educational concepts and their socio-cultural determinants. 07P-2A_U02 Student: Can use knowledge of the history of education and visual history to analyse and interpret problems related to the issues of multiethnicity and multiculturalism. Is able to apply knowledge of the history of education in the analysis of institutional forms of care and upbringing in the past and present. |
Classes in period "Summer Semester 2022/2023" (past)
Time span: | 2023-02-20 - 2023-09-30 |
Navigate to timetable
MO TU W TH FR |
Type of class: |
Lecture, 18 hours
Practice class, 18 hours
|
|
Coordinators: | Beata Szczepańska | |
Group instructors: | Beata Szczepańska | |
Students list: | (inaccessible to you) | |
Examination: |
Course -
(in Polish) Ocena zgodna z regulaminem studiów
Lecture - (in Polish) Ocena zgodna z regulaminem studiów Practice class - (in Polish) Ocena zgodna z regulaminem studiów |
|
Teaching Method: | Problem-based lecture with multimedia presentation; discussion. Analysis of source texts; analysis of iconographic materials. |
|
Method and Criteria of Assessment: | (in Polish) Ocena: dostateczna – przy osiągnięciu przez studenta łącznie 51-59% ogólnej liczby punktów procentowych dostateczna plus – przy osiągnięciu przez studenta łącznie 60-69% ogólnej liczby punktów procentowych dobra – przy osiągnięciu przez studenta łącznie 70-79% ogólnej liczby punktów procentowych dobra plus – przy osiągnięciu przez studenta łącznie 80-89% ogólnej liczby punktów procentowych bardzo dobra – przy osiągnięciu przez studenta łącznie 90-100% ogólnej liczby punktów procentowych |
|
(in Polish) Metody weryfikacji i oceny stopnia osiągnięcia założonych efektów uczenia się: | Active participation in classes; preparation of a bibliography on the history of education in Lodz in the aspect of multinationalism, multiculturalism and multidenominationalism; preparing a presentation on a regional educational institution or an educational activist from a given community. The effects of the ability to use knowledge of the history of education and ethnohistory to analyze and interpret the activities of educational institutions in the past and today will be examined. |
|
Course Content: | 1. Contemporary tendencies in regional historical and educational research in Poland and in the world. 2. Perspectives of research combining ethnohistory and the history of education and upbringing in a regional perspective. 3. Attitudes towards "Others" and "otherness" in the historical and contemporary context. 4. Łódź as a subject of interdisciplinary research. On the need for a critical attitude towards sources for the history and the present of education. 5. Outline of the history of Łódź. The population of the city – development and structural changes until World War II in terms of multiethnicity, multiculturalism and multireligion. 6. Educational map of Łódź – elementary and general education in the nineteenth and twentieth centuries. 7. Educational map of Łódź – secondary education in the nineteenth and twentieth centuries. 8. Issues of health of children and school youth in Łódź from the mid-nineteenth century to World War II - social and national dimension. 9. Polish Łódź – educational and social activities: institutions/places, people in the nineteenth century |
|
Bibliography: |
(in Polish) Addenda do dziejów oświaty. Z badań nad prasą XIX i początków XX wieku, red. I. Michalska, G. Michalski, Łódź 2013 (i kolejne tomy). Badziak K., Chylak K., Łapa M., Łódź wielowyznaniowa. Dzieje wspólnot religijnych, Łódź 2014. Badziak K., Walicki J., Żydowskie organizacje społeczne w Łodzi (do 1939 r.), Łódź 2002. Baranowski K., Średnie szkoły ogólnokształcące mniejszości narodowych w Łodzi w okresie Drugiej Rzeczypospolitej [w:] Rola szkolnictwa łódzkiego w tworzeniu dziedzictwa kulturowego Łodzi w XX wieku, Łódź 2001. Bliska historia. O badaniach historii lokalnej i regionalnej, red. P. Wiszniewski, Warszawa 2018. Budziarek M., Łódź wielowyznaniowa, Łódź 1998. Burke P., Naoczność. Materiały wizualne jako świadectwa historyczne, Kraków 2012. Cygański M., Mniejszość niemiecka w Polsce centralnej w latach 1919-1939, Łódź 1962. Domańska E., Mikrohistoria. Spotkanie w międzyświatach, Poznań 2005. Dzieciuchowicz J., Ludność Łodzi i jej przemiany strukturalne, Łódź 2014. Dzieciuchowicz J., Klima E., Mordwa S., Retkiewicz W., Rola wyznań religijnych w kształtowaniu przestrzeni miejskiej Łodzi, Łódź 2004. Dzieje Żydów w Łodzi 1820-1944. Wybrane problemy, red. W. Puś i S. Liszewski, Łódź 1991. Gałecki A. (red.), Łódź wielonarodowa i wielowyznaniowa a idea tolerancji, Łódź 1997. Handke K. (red.), Region, regionalizm – pojęcia i rzeczywistość, Warszawa 1993. Iggers G., Historiografia XX wieku, Warszawa 2010. Iwanicki M., Polityka oświatowa w szkolnictwie niemieckim w Polsce w latach 1918-1939, Warszaw 1978. Janczak J., Ludność Łodzi przemysłowej 1820-1914, Łódź 1982. Konteksty i metody w badaniach historyczno-pedagogicznych, red. T. Jałmużna, I. Michalska, G. Michalski, Kraków 2004. Kopczyńska - Jaworska B., Woźniak K., Łódzcy luteranie. Społeczność i jej organizacja, Łódź 2002. Krajewska H., Protestanci w Łodzi 1815-1914, Warszawa 2014. Le Goff J., Historia i pamięć, Warszawa 2007. Łódź. Dzieje miasta, red. R. Rosin, Warszawa 1989. Mauersberg S., Szkolnictwo powszechne dla mniejszości narodowych w Polsce w latach 1918-1939, Wrocław 1968. Niemcy łódzcy, red. A. Machejek, Łódź 2005. Niemcy w Łodzi do 1939 r., red. M. Wilk, Łódź 1996. Nowicka E., Inny jako obcy [w:] Religia a obcość, red. E. Nowicka, Kraków 1991. Polacy – Niemcy – Żydzi w XIX-XX wieku. Sąsiedzi dalecy i bliscy, red. P. Samuś, Łódź 1997. Podgórska E., Rozwój oświaty w Łodzi do 1918 r., Łódź 1973. Podgórska E., Szkolnictwo elementarne w Łodzi w latach 1808 -1914, Łódź 1966. Podgórska E., Szkoły rzemieślniczo-niedzielne w Łodzi (1838-1914), „Rozprawy z Dziejów Oświaty” 1962, t. V. Przeszłość przyszłości. Z dziejów luteranizmu w Łodzi i regionie, red. B. Milerski i K. Woźniak, Łódź 1998. Przewłocka–Sionek R., Miasta wielokulturowe. Łódź, Wilno, Lwów. Śródmiejska zabudowa mieszkaniowa z przełomu XIX/XX wieku. Podobieństwa i różnice, Łódź 2016. Puś W., Dzieje Łodzi przemysłowej (zarys historii), Łódź 1987. Radlińska H., Badania regionalne dziejów pracy społecznej i oświatowej, Warszawa 1948. Radziszewska K., Woźniak K., Pod jednym dachem. Niemcy oraz ich polscy i żydowscy sąsiedzi w Łodzi XIX i XX wieku, Łódź 2000. Rola mniejszości narodowych w kulturze i oświacie polskiej w latach 1700-1938, red. A. Bilewicz, S. Walasek, Wrocław 1998. Rola szkolnictwa łódzkiego w tworzeniu dziedzictwa kulturowego Łodzi w XX wieku, Łódź 2001. Rola wspólnot wyznaniowych w historii miasta Łodzi, red. M. Kulesza, M. Łapa, J. Walicki, Łódź 2010. Schulze W. (red.), Historia społeczna. Historia codzienności. Mikrohistoria, Warszawa 1996. Smith A. D., Etniczne źródła narodów, Kraków 2009. Smith A., D., Kulturowe podstawy narodów, Kraków 2009. Sosnowska J., Działalność socjalna i opiekuńczo-wychowawcza Łódzkiego Chrześcijańskiego Towarzystwa Dobroczynności (1885-1940), Łódź 2011. Sosnowska J., Opieka nad dziećmi w Łodzi w latach I wojny światowej, Łódź 2017. Sosnowska J., Z dziejów opieki społecznej w Polsce międzywojennej. Półkolonie letnie w Łodzi, Łódź 2018. Spodenkiewicz P., Zaginiona dzielnica. Łódź żydowska – ludzie i miejsca, Łódź 1999. Szczepańska B., Działalność łódzkiego samorządu miejskiego w dziedzinie oświaty powszechnej i pozaszkolnej w latach 1919-1939, Łódź 2002. Szczepańska B., Działalność społeczna, oświatowa i kulturalna Parafii Ewangelicko-Reformowanej w Łodzi do 1939 r. [w:] Kultura reformacji i reformowanie w kulturze, red. J. Płóciennik i in., Łódź 2022. Szczepańska B., Higiena szkolna w szkolnictwie ogólnokształcącym w Drugiej Rzeczypospolitej, Łódź 2014. Sztobryn D., Działalność kulturalno-oświatowa diaspory niemieckiej w Łodzi do 1939 roku, Łódź 1999. Szulakiewicz W., Źródła w badaniach naukowych historii wychowania, Toruń 2003. Tobjański Z., Czesi w Polsce, Kraków 1994. Tomaszewski J., Mniejszości narodowe w Polsce XX wieku, Warszawa 1991. Wiernicka V., Prawosławni w Łodzi, Łódź 2015. Witkowska E., Mniejszości narodowe a rozwój szkolnictwa w Łodzi w XIX i XX wieku (do 1939 r.). Stan i potrzeby badań [w:] Rola mniejszości wyznaniowych w kulturze i oświacie polskiej w latach 1700-1938, red. A. Bilewicz, S. Walasek, Wrocław 1998. Wspólnoty lokalne i środowiskowe w miastach i miasteczkach ziem polskich pod zaborami i po odzyskaniu niepodległości, Toruń 1998. Zachować dla przyszłości. Sprawy szkolnictwa, oświaty i opieki w przekazie prasowym XIX i początków XX wieku, red. G. Michalski, I. Michalska, Łódź 2018. Z dziejów oświaty łódzkiej XX wieku, Łódź 1995. |
Copyright by UNIVERSITY OF LODZ.