Praktyka pedagogiczna śródroczna - szkoła ponadpodstawowa
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 0100-GM307NJO |
| Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Praktyka pedagogiczna śródroczna - szkoła ponadpodstawowa |
| Jednostka: | Wydział Filologiczny |
| Grupy: | |
| Punkty ECTS i inne: |
0 LUB
2.00
(w zależności od programu)
|
| Język prowadzenia: | niemiecki |
| Kierunek studiów: | FG |
| Profil programu studiów: | O |
| Stopień studiów: | 2 |
| Forma studiów: | stacjonarne |
| Wymagania wstępne: | Studenci/-tki muszą uczestniczyć w zajęciach z modułu B, C i D |
| Skrócony opis: |
Praktyki pedagogiczne śródroczne ujęte w programie specjalności nauczycielskiej jako zajęcia z modułu D stanowią praktyczne przygotowanie studentów/-ek na studiach magisterskich do roli nauczyciela języka obcego. Ich celem jest zweryfikowanie nabytej wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki przedmiotu w realiach szkolnych. |
| Efekty uczenia się: |
Student / studentka zna i rozumie: ew1.zadania dydaktyczne realizowane przez szkołę lub placówkę systemu oświaty;01SN-2A_W38 /D2/E2.W01 ew.2sposób funkcjonowania oraz organizację pracy dydaktycznej szkoły lub placówki systemu oświaty; 01SN-2A_W40/ D2/E2.W02 ew.3 rodzaje dokumentacji działalności dydaktycznej prowadzonej w szkole lub placówce systemu oświaty; 01SN–2A_W40/ D2/E2.W03. Student / studentka potrafi: eu1. wyciągnąć wnioski z obserwacji pracy dydaktycznej nauczyciela, jego interakcji z uczniami oraz sposobu planowania i przeprowadzania zajęć dydaktycznych; aktywnie obserwować stosowane przez nauczyciela metody i formy pracy oraz wykorzystywane pomoce dydaktyczne, a także sposoby oceniania uczniów oraz zadawania i sprawdzania pracy domowej. 01SN–2A_U41 / D.2/E.2.U1. eu2 zaplanować i przeprowadzić pod nadzorem opiekuna praktyk zawodowych serię lekcji lub zajęć;01SN-2A_U43/ D2/E2.U2 eu3. analizować przy pomocy opiekuna praktyk zawodowych oraz nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia w zakresie przygotowania psychologiczno-pedagogicznego, sytuacje i zdarzenia pedagogiczne zaobserwowane lub doświadczone w czasie praktyk. 01SN–2A_U43 / D.2/E.2.U3. Student/studentka jest gotów/gotowa do: ek1. skutecznego współdziałania z opiekunem praktyk zawodowych i nauczycielami w celu poszerzania swojej wiedzy dydaktycznej oraz rozwijania umiejętności wychowawczych. 01SN–1A_K19 / D.2/E.2.K1. |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2025/2026" (w trakcie)
| Okres: | 2025-10-01 - 2026-02-22 |
 
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia metodyczne, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Dorota Wesołowska | |
| Prowadzący grup: | Dorota Wesołowska | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Ocena zgodna z regulaminem studiów
Ćwiczenia metodyczne - Ocena zgodna z regulaminem studiów |
|
| Czy ECTS?: | T |
|
| Forma zaliczenia: | zaliczenie na ocenę |
|
| Metody dydaktyczne: | dyskusja (ew1,ew2,ew3, eu1,eu3,eu4,ek1) |
|
| Sposoby i kryteria oceniania: | Sposoby i kryteria oceniania Przedmiot jest zaliczany na podstawie opinii nauczyciela współpracującego i wypełnionego przez niego arkusza ewaluacyjnego (50%oceny). Studenci/studentki podczas praktyk przygotowują i przeprowadzają lekcje, wypełniają arkusze oceny hospitowanych lekcji, przedstawiają własne rozwiązania dydaktyczne (50% oceny) Kryteria ocen dla konspektów i arkuszy obserwacyjnych -poprawność merytoryczna -spójność wypowiedzi -wkład pracy w przygotowanie scenariusza lekcji - oceniane efekty z zakresu wiedzy (ew1, ew2, ew3,e4,eu5 ): konspekty lekcji i arkusze obserwacyjne - oceniane efekty z z zakresu umiejętności (eu1, eu2, eu3, eu4): przygotowanie i przeprowadzenie lekcji, własne propozycje zadań -oceniane efekty z zakresu kompetencji (ek1,ek2,ek3): omawianie lekcji |
|
| Metody weryfikacji i oceny stopnia osiągnięcia założonych efektów uczenia się: | Metody weryfikacji i oceny stopnia osiągnięcia założonych efektów uczenia się arkusze obserwacji lekcji hospitowanych konspekty lekcji przygotowanych ocena współpracującego nauczyciela |
|
| Szczegółowe treści kształcenia: | Treści kształcenia -podstawa programowa, cele kształcenia i treści nauczania przedmiotu w szkole podstawowej/ponadpodstawowej, struktura wiedzy , kompetencje kluczowe i ich kształtowanie w ramach nauczania przedmiotu - kompetencje merytoryczne, dydaktyczne i wychowawcze nauczyciela -metodyka realizacji poszczególnych treści (dostosowanie oddziaływań do potrzeb i możliwości uczniów lub grup uczniowskich o różnym potencjale i stylu uczenia się w zależności od etapu edukacji) -organizacja pracy na lekcji -warsztat pracy nauczyciela |
|
| Literatura: |
podana na zajęciach z dydaktyki przedmiotu |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2024/2025" (zakończony)
| Okres: | 2024-10-01 - 2025-03-02 |
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia metodyczne, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Dorota Wesołowska | |
| Prowadzący grup: | Dorota Wesołowska | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Ocena zgodna z regulaminem studiów
Ćwiczenia metodyczne - Ocena zgodna z regulaminem studiów |
|
| Czy ECTS?: | T |
|
| Forma zaliczenia: | zaliczenie na ocenę |
|
| Metody dydaktyczne: | dyskusja (ew1,ew2,ew3, eu1,eu3,eu4,ek1) |
|
| Sposoby i kryteria oceniania: | Przedmiot jest zaliczany na podstawie opinii nauczyciela współpracującego i wypełnionego przez niego arkusza ewaluacyjnego (50%oceny). Studenci/studentki podczas praktyk przygotowują i przeprowadzają lekcje, wypełniają arkusze oceny hospitowanych lekcji, przedstawiają własne rozwiązania dydaktyczne (50% oceny) · przy osiągnięciu przez studenta 60 – 68% maksymalnej liczby punktów – ocena: dostateczny (3,0) · przy osiągnięciu przez studenta 68,1 – 76% maksymalnej liczby punktów – ocena: dostateczny plus (3,5) · przy osiągnięciu przez studenta 76,1 – 84% maksymalnej liczby punktów – ocena: dobry (4,0) · przy osiągnięciu przez studenta 84,1 – 92% maksymalnej liczby punktów– ocena: dobry plus (4,5) · przy osiągnięciu przez studenta 92,1 – 100% maksymalnej liczby punktów – ocena: bardzo dobry (5,0) Kryteria ocen dla konspektów i arkuszy obserwacyjnych 1) poprawność merytoryczna 2) spójność wypowiedzi 3) wkład pracy w przygotowanie scenariusza lekcji - oceniane efekty z zakresu wiedzy (ew1, ew2, ew3,ew4, ew5e4,eu5 ): konspekty lekcji i arkusze obserwacyjne - oceniane efekty z z zakresu umiejętności (eu1, eu2, eu3, eu4): przygotowanie i przeprowadzenie lekcji,własne propozycje zadań -oceniane efekty z zakresu kompetencji (ek1,ek2,ek3): omawianie lekcji |
|
| Metody weryfikacji i oceny stopnia osiągnięcia założonych efektów uczenia się: | Metody weryfikacji i oceny stopnia osiągnięcia założonych efektów uczenia się arkusze obserwacji lekcji hospitowanych konspekty lekcji przygotowanych ocena współpracującego nauczyciela |
|
| Szczegółowe treści kształcenia: | -podstawa programowa, cele kształcenia i treści nauczania przedmiotu w szkole podstawowej/ponadpodstawowej, struktura wiedzy , kompetencje kluczowe i ich kształtowanie w ramach nauczania przedmiotu - kompetencje merytoryczne, dydaktyczne i wychowawcze nauczyciela -metodyka realizacji poszczególnych treści (dostosowanie oddziaływań do potrzeb i możliwości uczniów lub grup uczniowskich o różnym potencjale i stylu uczenia się w zależności od etapu edukacji) -organizacja pracy na lekcji -warsztat pracy nauczyciela |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2023/2024" (zakończony)
| Okres: | 2023-10-01 - 2024-02-25 |
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia metodyczne, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Dorota Wesołowska | |
| Prowadzący grup: | Dorota Wesołowska | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Ocena zgodna z regulaminem studiów
Ćwiczenia metodyczne - Ocena zgodna z regulaminem studiów |
|
| Czy ECTS?: | T |
|
| Metody dydaktyczne: | Metody dydaktyczne dyskusja(ew1,ew2,ew3, eu1,eu3,eu4,ek1) |
|
| Sposoby i kryteria oceniania: | Sposoby i kryteria oceniania Przedmiot jest zaliczany na podstawie opinii nauczyciela współpracującego i wypełnionego przez arkusza ewaluacyjnego( 50%oceny). Studenci/studentki podczas praktyk przygotowują i przeprowadzają lekcje, wypełniają arkusze oceny hospitowanych lekcji, przedstawiają własne rozwiązania dydaktyczne (50% oceny) Kryteria ocen dla konspektów i arkuszy obserwacyjnych -poprawność merytoryczna -spójność wypowiedzi -wkład pracy w przygotowanie scenariusza lekcji - oceniane efekty z zakresu wiedzy (ew1, ew2, ew3,e4,eu5 ): konspekty lekcji i arkusze obserwacyjne - oceniane efekty z z zakresu umiejętności (eu1, eu2, eu3, eu4): przygotowanie i przeprowadzenie lekcji,własne propozycje zadań -oceniane efekty z zakresu kompetencji (ek1,ek2,ek3): omawianie lekcji |
|
| Metody weryfikacji i oceny stopnia osiągnięcia założonych efektów uczenia się: | Metody weryfikacji i oceny stopnia osiągnięcia założonych efektów uczenia się arkusze obserwacji lekcji hospitowanych konspekty lekcji przygotowanych ocena współpracującego nauczyciela |
|
| Szczegółowe treści kształcenia: | -podstawa programowa,cele kształcenia i treści nauczania przedmiotu w szkole podstawowej/ponadpodstawowej struktura wiedzy , kompetencje kluczowe i ich kształtowanie w ramach nauczania przedmiotu - kompetencje merytoryczne, dydaktyczne i wychowawcze nauczyciela -metodyka realizacji poszczególnych treści (dostosowanie oddziaływań do potrzeb i możliwości uczniów lub grup uczniowskich o różnym potencjale i stylu uczenia się) -organizacja pracy na lekcji -warsztat pracy nauczyciela |
|
| Literatura: |
podana na zajęciach z dydaktyki przedmiotu |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2022/2023" (zakończony)
| Okres: | 2022-10-01 - 2023-02-19 |
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia metodyczne, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Dorota Wesołowska | |
| Prowadzący grup: | Dorota Wesołowska | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Ocena zgodna z regulaminem studiów
Ćwiczenia metodyczne - Ocena zgodna z regulaminem studiów |
|
| Czy ECTS?: | T |
|
| Metody dydaktyczne: | Metody dydaktyczne dyskusja(ew1,ew2,ew3, eu1,eu3,eu4,ek1) |
|
| Sposoby i kryteria oceniania: | Sposoby i kryteria oceniania Przedmiot jest zaliczany na podstawie opinii nauczyciela współpracującego i wypełnionego przez arkusza ewaluacyjnego( 50%oceny). Studenci/studentki podczas praktyk przygotowują i przeprowadzają lekcje, wypełniają arkusze oceny hospitowanych lekcji, przedstawiają własne rozwiązania dydaktyczne (50% oceny) Kryteria ocen dla konspektów i arkuszy obserwacyjnych -poprawność merytoryczna -spójność wypowiedzi -wkład pracy w przygotowanie scenariusza lekcji - oceniane efekty z zakresu wiedzy (ew1, ew2, ew3,e4,eu5 ): konspekty lekcji i arkusze obserwacyjne - oceniane efekty z z zakresu umiejętności (eu1, eu2, eu3, eu4): przygotowanie i przeprowadzenie lekcji,własne propozycje zadań -oceniane efekty z zakresu kompetencji (ek1,ek2,ek3): omawianie lekcji |
|
| Metody weryfikacji i oceny stopnia osiągnięcia założonych efektów uczenia się: | Metody weryfikacji i oceny stopnia osiągnięcia założonych efektów uczenia się arkusze obserwacji lekcji hospitowanych konspekty lekcji przygotowanych ocena współpracującego nauczyciela |
|
| Szczegółowe treści kształcenia: | Treści -podstawa programowa,cele kształcenia i treści nauczania przedmiotu w szkole podstawowej/ponadpodstawowej struktura wiedzy , kompetencje kluczowe i ich kształtowanie w ramach nauczania przedmiotu - kompetencje merytoryczne, dydaktyczne i wychowawcze nauczyciela -metodyka realizacji poszczególnych treści (dostosowanie oddziaływań do potrzeb i możliwości uczniów lub grup uczniowskich o różnym potencjale i stylu uczenia się) -organizacja pracy na lekcji -warsztat pracy nauczyciela |
|
| Literatura: |
Literatura podana na zajęciach z dydaktyki przedmiotu |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2021/2022" (zakończony)
| Okres: | 2021-10-01 - 2022-01-23 |
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia metodyczne, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Dorota Wesołowska | |
| Prowadzący grup: | Dorota Wesołowska | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Ocena zgodna z regulaminem studiów
Ćwiczenia metodyczne - Ocena zgodna z regulaminem studiów |
|
| Czy ECTS?: | T |
|
| Metody dydaktyczne: | Metody dydaktyczne dyskusja(ew1,ew2,ew3, eu1,eu3,eu4,ek1) |
|
| Sposoby i kryteria oceniania: | Sposoby i kryteria oceniania Przedmiot jest zaliczany na podstawie opinii nauczyciela współpracującego i wypełnionego przez arkusza ewaluacyjnego( 50%oceny). Studenci/studentki podczas praktyk przygotowują i przeprowadzają lekcje, wypełniają arkusze oceny hospitowanych lekcji, przedstawiają własne rozwiązania dydaktyczne (50% oceny) Kryteria ocen dla konspektów i arkuszy obserwacyjnych -poprawność merytoryczna -spójność wypowiedzi -wkład pracy w przygotowanie scenariusza lekcji - oceniane efekty z zakresu wiedzy (ew1, ew2, ew3,e4,eu5 ): konspekty lekcji i arkusze obserwacyjne - oceniane efekty z z zakresu umiejętności (eu1, eu2, eu3, eu4): przygotowanie i przeprowadzenie lekcji,własne propozycje zadań -oceniane efekty z zakresu kompetencji (ek1,ek2,ek3): omawianie lekcji |
|
| Metody weryfikacji i oceny stopnia osiągnięcia założonych efektów uczenia się: | Metody weryfikacji i oceny stopnia osiągnięcia założonych efektów uczenia się arkusze obserwacji lekcji hospitowanych konspekty lekcji przygotowanych ocena współpracującego nauczyciela |
|
| Szczegółowe treści kształcenia: | Treści -podstawa programowa,cele kształcenia i treści nauczania przedmiotu w szkole podstawowej/ponadpodstawowej struktura wiedzy , kompetencje kluczowe i ich kształtowanie w ramach nauczania przedmiotu - kompetencje merytoryczne, dydaktyczne i wychowawcze nauczyciela -metodyka realizacji poszczególnych treści (dostosowanie oddziaływań do potrzeb i możliwości uczniów lub grup uczniowskich o różnym potencjale i stylu uczenia się) -organizacja pracy na lekcji -warsztat pracy nauczyciela |
|
| Literatura: |
Literatura podana na zajęciach z dydaktyki przedmiotu |
|
Właścicielem praw autorskich jest UNIWERSYTET ŁÓDZKI.
