Praktyczna nauka języka polskiego - sprawności zintegrowane 4

T

egzamin

T

egzamin

Podające (opis); eksponujące (pokaz, omówienie); poszukujące (metoda ćwiczeniowa, zadaniowa, dyskusja, burza mózgów, warsztaty, metoda projektowa).

Wykorzystane będą podręczniki, karty pracy, materiały audio i wideo, aplikacje na urządzenia mobilne.

Skala ocen:

100-90% - bdb, 89-83% - db+, 82-76% - db, 75-68% - dst+, 67-60% - dst

1. Praca na zajęciach

Podczas semestru studenci wykonują na ocenę prace ustne i pisemne (indywidualnie i w grupach) oraz zadania domowe. W przypadku uzyskania oceny niedostatecznej za pracę na zajęciach lub zadanie domowe student ma prawo do ponownego wykonania pracy na warunkach wskazanych przez wykładowcę. Jeśli po raz drugi uzyska ocenę niedostateczną – jest ona uwzględniana w wyliczaniu końcowej oceny z zajęć.

Pisemne prace należy wykonać odręcznie, chyba że prowadzący zadecyduje inaczej.

2. Testy w czasie trwania semestru

W czasie semestru studenci piszą na ocenę kartkówki (krótkie testy z niewielkich partii materiału) oraz testy śródsemestralne (pisemne - także w formie wypracowania - lub ustne, min. 2 w ciągu semestru). W przypadku uzyskania oceny niedostatecznej z kartkówki lub testu śródsemestralnego student ma prawo do dwóch podejść poprawkowych na warunkach wskazanych przez wykładowcę. Jeśli po raz drugi uzyska ocenę niedostateczną z kartkówki – jest ona uwzględniana w wyliczaniu końcowej oceny z zajęć. Uzyskanie po raz trzeci oceny niedostatecznej z testu skutkuje oceną niedostateczną z zajęć i niedopuszczeniem studenta do egzaminu.

Terminy poprawkowe mogą wiązać się z modyfikacją skali ocen, o czym wykładowca informuje studentów z odpowiednim wyprzedzeniem.

3. Egzamin

Przedmiot kończy się egzaminem obejmującym materiał z zajęć PNJP sprawności zintegrowane 3 oraz PNJP sprawności zintegrowane 4. Składa się on z dwóch komponentów: ustnego i pisemnego. Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej z egzaminu jest uzyskanie ocen pozytywnych z obu komponentów. Ocena z egzaminu stanowi średnią arytmetyczną ocen z komponentu pisemnego i ustnego.

Pozostałe warunki organizacji egzaminu określa regulamin studiów.

4. Ocena ogólna

Na ocenę ogólną z przedmiotu składa się ocena z zajęć i ocena z egzaminu.

W przypadku uzyskania dwóch ocen pozytywnych: podstawą oceny ogólnej

jest ocena z egzaminu.

W przypadku gdy ocena z zajęć jest wyższa od oceny z egzaminu, koordynator przedmiotu może podnieść ocenę ogólną o 0,5.

W przypadku uzyskania oceny negatywnej z zajęć – wpisywana jest ocena niedostateczna.

W przypadku uzyskania oceny negatywnej z egzaminu – wpisywana jest ocena niedostateczna.

5. Obecność na zajęciach

Studenta obowiązuje obecność za zajęciach (dopuszcza się 15% nieobecności w ramach przedmiotu bez wpływu na ocenę końcową).

Wszystkie pozostałe nieobecności obniżają ocenę z zajęć, chyba że zostały odrobione (sposób i termin odrobienia zajęć zależy od decyzji prowadzącego). Konieczność odrobienia nieobecności dotyczy także sytuacji usprawiedliwionych zwolnieniem lekarskim.

Nieobecności liczone są osobno u każdego prowadzącego zajęcia w danym semestrze. Nieobecności na zajęciach odbywających się blokowo są liczone proporcjonalnie do czasu ich trwania (np. opuszczenie 180 minut zajęć skutkuje dwiema nieobecnościami).

Spóźnienie za zajęcia powyżej 15 minut traktowane jest jako nieobecność.

W przypadku gdy liczba nieobecności przekracza 50% - ocena z zajęć jest oceną niedostateczną bez względu na oceny cząstkowe uzyskane z prac domowych i testów. Wyjątkiem są nieobecności spowodowane długotrwałymi problemami zdrowotnymi, udokumentowanymi zwolnieniem lekarskim. W takiej sytuacji tryb odrobienia nieobecności ustala prowadzący po konsultacji z koordynatorem przedmiotu.

Praca zawodowa oraz praktyki religijne nie stanowią podstawy do usprawiedliwienia nieobecności.

6. Użycie nowych technologii

Użycie sztucznej inteligencji bez polecenia wykładowcy będzie traktowane jak plagiat.

Korzystanie z telefonu komórkowego na zajęciach bez zgody wykładowcy może skutkować wyproszeniem z zajęć i uznaniem studenta za nieobecnego.

Każdy student jest zobowiązany przynosić na zajęcia papierowy egzemplarz podręcznika lub egzemplarz na tablecie z możliwością wypełniania odręcznego (rysikiem).

Korzystanie z podręcznika na laptopie lub telefonie nie jest dozwolone.

Weryfikacji będą podlegały wypowiedzi ustne i pisemne studentów (ich komunikatywność, poprawność gatunkowa i językowa), stopień rozumienia przez nich tekstów mówionych i pisanych oraz udział w interakcji z nauczycielem i innymi studentami (komunikatywność, poprawność gatunkowa, grzeczność językowa, poprawność językowa). Oceniana będzie także znajomość słownictwa adekwatna do tematyki zajęć.

Kształtowanie kompetencji w języku polskim obejmuje wybrane zagadnienia z katalogu tematycznego dla poziomu B2, w tym:

1. Zwyczaje i tradycje świąteczne.

2. Plotki.

3. Ideał piękna, ideały urody. Stereotypy.

4. Nowoczesne środki lokomocji.

5. Przeszłość w życiu człowieka i społeczeństwa.

6. Zwierzęta w domu i ogrodzie zoologicznym.

7. Korzystanie z samochodu: ruch drogowy; wypadki komunikacyjne.

8. Bezpieczeństwo i przestępczość.

9. Sport w życiu człowieka.

10. Dyskurs popularnonaukowy z zakresu wybranych dziedzin wiedzy, skorelowanych z treściami kształcenia (np. genetyki, informatyki, astronomii, psychologii, robotyki, antropologii, ekologii).

A. Madeja, B. Morcinek, Polski mnie obcy. Część 1, Katowice 2019.

Programy nauczania języka polskiego jako obcego. Poziomy A1-C2, red. I. Janowska, E. Lipińska, A. Rabiej, A. Seretny, P. Turek, Kraków 2016.

Literatura uzupełniająca:

A. Seretny, Słownictwo polskie w ćwiczeniach dla obcokrajowców, Kraków 2018.

Izabela Kugiel-Abuhasna, Łowcy słów. Podręcznik popularnonaukowy dla cudzoziemców na poziomie B1, Kraków 2021.

T

egzamin

Podające (opis); eksponujące (pokaz, omówienie); poszukujące (metoda ćwiczeniowa, zadaniowa, dyskusja, burza mózgów, warsztaty, metoda projektowa).

Wykorzystane będą podręczniki, karty pracy, materiały audio i wideo, aplikacje na urządzenia mobilne.

Skala ocen:

100-90% - bdb, 89-83% - db+, 82-76% - db, 75-68% - dst+, 67-60% - dst

1. Praca na zajęciach

Podczas semestru studenci wykonują na ocenę prace ustne i pisemne (indywidualnie i w grupach) oraz zadania domowe. W przypadku uzyskania oceny niedostatecznej za pracę na zajęciach lub zadanie domowe student ma prawo do ponownego wykonania pracy na warunkach wskazanych przez wykładowcę. Jeśli po raz drugi uzyska ocenę niedostateczną – jest ona uwzględniana w wyliczaniu końcowej oceny z zajęć.

2. Testy w czasie trwania semestru

W czasie semestru studenci piszą na ocenę kartkówki (krótkie testy z niewielkich partii materiału) oraz testy śródsemestralne (pisemne - także w formie wypracowania - lub ustne, min. 2 w ciągu semestru). W przypadku uzyskania oceny niedostatecznej z kartkówki lub testu śródsemestralnego student ma prawo do ponownego napisania kartkówki/testu na warunkach wskazanych przez wykładowcę. Jeśli po raz drugi uzyska ocenę niedostateczną – jest ona uwzględniana w wyliczaniu końcowej oceny z zajęć.

3. Egzamin

Przedmiot kończy się egzaminem obejmującym materiał z zajęć PNJP sprawności zintegrowane 3 oraz PNJP sprawności zintegrowane 4. Składa się on z dwóch komponentów: ustnego i pisemnego. Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej z egzaminu jest uzyskanie ocen pozytywnych z obu komponentów. Ocena z egzaminu stanowi średnią arytmetyczną ocen z komponentu pisemnego i ustnego.

Pozostałe warunki organizacji egzaminu określa regulamin studiów.

4. Ocena ogólna

Na ocenę ogólną z przedmiotu składa się ocena z zajęć i ocena z egzaminu.

W przypadku uzyskania dwóch ocen pozytywnych: podstawą oceny ogólnej

jest ocena z egzaminu.

W przypadku gdy ocena z zajęć jest wyższa od oceny z kolokwium zaliczeniowego, koordynator przedmiotu może podnieść ocenę ogólną o 0,5.

W przypadku uzyskania oceny negatywnej z zajęć – wpisywana jest ocena niedostateczna.

W przypadku uzyskania oceny negatywnej z egzaminu – wpisywana jest ocena niedostateczna.

5. Obecność na zajęciach

Studenta obowiązuje obecność za zajęciach (dopuszcza się 15% nieobecności w ramach przedmiotu bez wpływu na ocenę końcową).

Wszystkie pozostałe nieobecności obniżają ocenę z zajęć, chyba że zostały odrobione (sposób i termin odrobienia zajęć zależy od decyzji prowadzącego). Konieczność odrobienia nieobecności dotyczy także sytuacji usprawiedliwionych zwolnieniem lekarskim.

Nieobecności liczone są osobno u każdego prowadzącego zajęcia w danym semestrze. Nieobecności na zajęciach odbywających się blokowo są liczone proporcjonalnie do czasu ich trwania (np. opuszczenie 180 minut zajęć skutkuje dwiema nieobecnościami).

Spóźnienie za zajęcia powyżej 15 minut traktowane jest jako nieobecność.

W przypadku gdy liczba nieobecności przekracza 50% - ocena z zajęć jest oceną niedostateczną bez względu na oceny cząstkowe uzyskane z prac domowych i testów. Wyjątkiem są nieobecności spowodowane długotrwałymi problemami zdrowotnymi, udokumentowanymi zwolnieniem lekarskim. W takiej sytuacji tryb odrobienia nieobecności ustala prowadzący po konsultacji z koordynatorem przedmiotu.

Praca zawodowa oraz praktyki religijne nie stanowią podstawy do usprawiedliwienia nieobecności.

6. Użycie nowych technologii

Użycie sztucznej inteligencji bez polecenia wykładowcy będzie traktowane jak plagiat.

Korzystanie z telefonu komórkowego na zajęciach bez zgody wykładowcy może skutkować wyproszeniem z zajęć i uznaniem studenta za nieobecnego.

Weryfikacji będą podlegały wypowiedzi ustne i pisemne studentów (ich komunikatywność, poprawność gatunkowa i językowa), stopień rozumienia przez nich tekstów mówionych i pisanych oraz udział w interakcji z nauczycielem i innymi studentami (komunikatywność, poprawność gatunkowa, grzeczność językowa, poprawność językowa). Oceniana będzie także znajomość słownictwa adekwatna do tematyki zajęć.

Kształtowanie kompetencji w języku polskim obejmuje wybrane zagadnienia z katalogu tematycznego dla poziomu B2, w tym:

1. Zwyczaje i tradycje świąteczne.

2. Plotki.

3. Ideał piękna, ideały urody. Stereotypy.

4. Nowoczesne środki lokomocji.

5. Przeszłość w życiu człowieka i społeczeństwa.

6. Zwierzęta w domu i ogrodzie zoologicznym.

7. Korzystanie z samochodu: ruch drogowy; wypadki komunikacyjne.

8. Bezpieczeństwo i przestępczość.

9. Sport w życiu człowieka.

10. Dyskurs popularnonaukowy z zakresu wybranych dziedzin wiedzy, skorelowanych z treściami kształcenia (np. genetyki, informatyki, astronomii, psychologii, robotyki, antropologii, ekologii).

A. Madeja, B. Morcinek, Polski mnie obcy. Część 1, Katowice 2019.

Programy nauczania języka polskiego jako obcego. Poziomy A1-C2, red. I. Janowska, E. Lipińska, A. Rabiej, A. Seretny, P. Turek, Kraków 2016.

Literatura uzupełniająca:

A. Seretny, Słownictwo polskie w ćwiczeniach dla obcokrajowców, Kraków 2018.

Izabela Kugiel-Abuhasna, Łowcy słów. Podręcznik popularnonaukowy dla cudzoziemców na poziomie B1, Kraków 2021.