UNIWERSYTET ŁÓDZKI - Centralny System Uwierzytelniania
Strona główna

Praktyczna nauka języka włoskiego I - kompetencje gramatyczne

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: 0100-WMA155
Kod Erasmus / ISCED: (brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu: Praktyczna nauka języka włoskiego I - kompetencje gramatyczne
Jednostka: Wydział Filologiczny
Grupy:
Punkty ECTS i inne: 0 LUB 2.00 (w zależności od programu) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:
  • roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
  • tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
  • 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
  • tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
  • nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia: (brak danych)
Forma studiów:

stacjonarne
Wymagania wstępne:

Znajomość języka włoskiego na poziomie co najmniej B2+ wg ESOKJ. Zajęcia prowadzone są w języku włoskim.



Skrócony opis:

Celem zajęć jest utrwalenie i wyćwiczenie sposobów budowania zdań złożonych współrzędnie i podrzędnie, ze szczególnym zwróceniem uwagi na funkcje i zastosowanie spójników i wyrażeń spójnikowych. Na zajęciach omawiane i rozwiązywane są problemy, na które studenci natknęli się w czasie wykonywania ćwiczeń.
Efekty uczenia się:

Po zakończeniu zajęć z przedmiotu student/studentka:

e1 - zna i rozumie teorię dotyczącą ćwiczonych zagadnień – 01W-2A_W05;

e2 poprawnie stosuje omawiane zagadnienia gramatyczne w wypowiedziach ustnych i pisemnych – 01W-2A_U01;

e3 potrafi wytłumaczyć użycie określonych form gramatycznych w danym kontekście – 01W-2A_U01;

e4 - potrafi zdobywać samodzielnie informacje z różnych źródeł i dokonać ich właściwego wyboru – 01W-2A_U09;

e5 - reprezentuje postawę samokrytyczną – 01W-2A_K03.

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2021/2022" (zakończony)

Okres: 2021-10-01 - 2022-01-23
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia konwersatoryjne, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Tamara Roszak
Prowadzący grup: Tamara Roszak
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Ćwiczenia konwersatoryjne - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Czy ECTS?:

T
Informacje dodatkowe:

Brak.

Metody dydaktyczne:

Metoda komunikacyjna, ćwiczeniowa, giełda pomysłów. Elementy e-learningu.



Sposoby i kryteria oceniania:

Obecność i aktywność na zajęciach stanowi 10% oceny z przedmiotu. Kolokwium zaliczające semestr stanowi 90% oceny.

Skala ocen:

niedostateczny (2) 0–64,5%

dostateczny (3) 65–72,5%

dostateczny plus (3,5) 73–79,5%

dobry (4) 80–85,5%

dobry plus (4,5) 86–92,5%

bardzo dobry (5) 93–100%.





Szczegółowe treści kształcenia:

W czasie zajęć poruszane będą następujące zagadnienia z zakresu składni języka włoskiego: zdania współrzędnie złożone; spójniki i wyrażenia spójnikowe współrzędne; zdania podrzędnie złożone; spójniki i wyrażenia spójnikowe podrzędne.
Literatura:

Dardano M., Trifone P., Grammatica italiana con nozioni di linguistica, Bologna, Zanichelli Editore, 1995.

Moretti G. B., L’italiano come prima o seconda lingua nelle sue varietà scritte e parlate (2 voll.), Perugia, Guerra Edizioni, 2009.

Materiały dostarczone przez prowadzącego zajęcia.

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2020/2021" (zakończony)

Okres: 2020-10-01 - 2021-02-07
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia konwersatoryjne, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Tamara Roszak
Prowadzący grup: Tamara Roszak
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Ćwiczenia konwersatoryjne - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Czy ECTS?:

T
Informacje dodatkowe:

Brak.

Metody dydaktyczne:

Metoda komunikacyjna, ćwiczeniowa, giełda pomysłów. Elementy e-learningu.



Sposoby i kryteria oceniania:

Obecność i aktywność na zajęciach stanowi 10% oceny z przedmiotu. Kolokwium zaliczające semestr stanowi 90% oceny.

Skala ocen:

niedostateczny (2) 0–64,5%

dostateczny (3) 65–72,5%

dostateczny plus (3,5) 73–79,5%

dobry (4) 80–85,5%

dobry plus (4,5) 86–92,5%

bardzo dobry (5) 93–100%.





Szczegółowe treści kształcenia:

W czasie zajęć poruszane będą następujące zagadnienia z zakresu składni języka włoskiego: zdania współrzędnie złożone; spójniki i wyrażenia spójnikowe współrzędne; zdania podrzędnie złożone; spójniki i wyrażenia spójnikowe podrzędne.
Literatura:

Dardano M., Trifone P., Grammatica italiana con nozioni di linguistica, Bologna, Zanichelli Editore, 1995.

Moretti G. B., L’italiano come prima o seconda lingua nelle sue varietà scritte e parlate (2 voll.), Perugia, Guerra Edizioni, 2009.

Materiały dostarczone przez prowadzącego zajęcia.

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2019/2020" (zakończony)

Okres: 2019-10-01 - 2020-02-23
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia konwersatoryjne, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Tamara Roszak
Prowadzący grup: Tamara Roszak
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Ćwiczenia konwersatoryjne - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Czy ECTS?:

T
Informacje dodatkowe:

-
Metody dydaktyczne:

Metoda komunikacyjna, ćwiczeniowa, giełda pomysłów.



Sposoby i kryteria oceniania:

Obecność i aktywność na zajęciach stanowi 20% oceny z przedmiotu. Kolokwium zaliczające semestr stanowi 80% oceny.

Skala ocen:

niedostateczny (2) 0–64,5%

dostateczny (3) 65–72,5%

dostateczny plus (3,5) 73–79,5%

dobry (4) 80–85,5%

dobry plus (4,5) 86–92,5%

bardzo dobry (5) 93–100%.





Szczegółowe treści kształcenia:

W czasie zajęć poruszane będą następujące zagadnienia z zakresu składni języka włoskiego: zdania współrzędnie złożone; spójniki i wyrażenia spójnikowe współrzędne; zdania podrzędnie złożone; spójniki i wyrażenia spójnikowe podrzędne.
Literatura:

Dardano M., Trifone P., Grammatica italiana con nozioni di linguistica, Bologna, Zanichelli Editore, 1995.

Moretti G. B., L’italiano come prima o seconda lingua nelle sue varietà scritte e parlate (2 voll.), Perugia, Guerra Edizioni, 2009.

Materiały dostarczone przez prowadzącego zajęcia.
Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest UNIWERSYTET ŁÓDZKI.
kontakt deklaracja dostępności mapa serwisu USOSweb 7.1.1.0-6