Antropologia społeczności pozaeuropejskich

T

T

T

Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych

Po każdym wykładzie studenci otrzymują materiały, lub informacje jakie artykuły, opracowania książkowe powinni zdobyć, żeby pogłębić swoją wiedzę w danym obszarze tematycznym

Na początku lub pod koniec wykładu prowadzona jest krótka dyskusja ze studentami w oparciu o treści z wykładu, bądź w oparciu o film dokumentalny, który został im zarekomendowany.

Podstawą oceny z wykładu jest uczestnictwo.

Stopień osiągnięcia założonych efektów kształcenia weryfikowany jest poprzez przygotowanie się i zaangażowanie w dyskusję na początku lub na końcu wykładu. Ponadto jest on weryfikowany podczas ustnego egzaminu, który połączony jest z dłuższą rozmową indywidualnie z każdym studentem.

1. Współczesne problemy i wyzwania dla grup zbieracko-łowieckich i pasterskich na świecie

2. Rolnictwo samowystarczalne, włączanie grup tubylczych w międzynarodowe łańcuchy agro-przemysłowe, ekstraktywizm

3. Wiedza grup tubylczych, prawo własności intelektualnej, dekolonizacja wiedzy i współwytwarzanie wiedzy przez antropologów i grupy tubylcze

4. Zwrot ku ontologii w antropologii i nowe spojrzenie na animizm

5. Współczesne wyzwania dla szamanizmu

6. Dostęp do służby zdrowia dla grup tubylczych, pluralizm medyczny w perspektywie koncepcji wiedzy autorytatywnej

7. Dostęp do szkolnictwa wśród grup tubylczych, kształcenie elit tubylczych w tym rodzimych badaczy antropologów

8. Tubylcze organizacje i ruchy polityczne

Buliński T., Rakoczy M. Almanach Antropologiczny V. Szkoła/Pismo

Davis-Floys R., C. Sargent. 1996. Social production of authoritative knowledge in pregnancy and childbirth. Medical Anthropology Quarterly 10: 111-120.

Degai T. et al. 2022. Shaping Arctic’s tomorrow through Indigenous knowledge engagement and knowledge co-production. Sustainability 2022, 14, 1331.

Descola, P. 2013. Beyond nature and culture. Chicago: University of Chicago Press.

Izquierdo C. When “health” is not enough: societal, individual and biomedical assessments of well-being among the Matsigenka of the Peruvian Amazon. Social Science & Medicine 61: 767-783.

Kopenawa D., Albert B. 2013. The falling sky: Words of Yanomami shaman. Harvard University Press

Vorbrich, R. 2016. Perspektywa antropologiczna w badaniach nad rozwojem (w kontekście projektów rozwojowych) [w] Tożsamość i efektywność: w poszukiwaniu mechanizmów zrównoważonego rozwoju, red. Katarzyna Jarecka-Stepien i Aleksander Surdej, Toruń 2016, wyd. Adam Marszałek, s. 47-68.

T

T

T