Ćwiczenia konwersatoryjne: Narracyjne czy skansen? – teoria i praktyka muzeów archeologicznych
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 0200-24K004AD |
| Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Ćwiczenia konwersatoryjne: Narracyjne czy skansen? – teoria i praktyka muzeów archeologicznych |
| Jednostka: | Wydział Filozoficzno-Historyczny |
| Grupy: | |
| Punkty ECTS i inne: |
0 LUB
3.00
(w zależności od programu)
|
| Język prowadzenia: | polski |
| Wymagania wstępne: | Muzealnictwo, wystawy narracyjne, skanseny, archeologia, |
| Skrócony opis: |
Głównym celem zajęć jest zapoznanie studentów z praktycznymi i teoretycznymi zagadnieniami funkcjonowania muzeów archeologicznych. Ponadto studenci zapoznają się z prawnymi aspektami działania muzeów. Zadaniem studentów będzie przygotowanie i zaprezentowanie informacji o wybranych muzeach z Polski oraz Europy w celu poszerzenia informacji o najważniejszych muzeach archeologicznych. Wyjazd studyjny pozwoli poznać różne formy działania instytucji muzealnych oraz innych instytucji opiekujących się najważniesjzymi stanwiskami archeologicznymi w Polsce Środkowej. |
| Efekty uczenia się: |
Po zajęciach studenci będą: - mogli dyskutować o definicjach muzeów, - posiadali wiedzę o nowoczesnych muzeach archeologicznych, - potrafili zróżnicować muzea narracyjne od skansenowskich, - będą posiadali podstawowe informacje związane z prawnymi aspektami funkcjonowania muzeów, |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2021/2022" (zakończony)
| Okres: | 2022-02-21 - 2022-09-30 |
Przejdź do planu
PN CK
WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia konwersatoryjne, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Dominik Płaza | |
| Prowadzący grup: | Dominik Płaza | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Ocena zgodna z regulaminem studiów
Ćwiczenia konwersatoryjne - Ocena zgodna z regulaminem studiów |
|
| Czy ECTS?: | T |
|
| Metody dydaktyczne: | Metody dydaktyczne – wykład, dyskusja, prezentacja multimedialna, wycieczka terenowa |
|
| Sposoby i kryteria oceniania: | Frekwencja na zajęciach, Prezentacja, Udział w wycieczce terenowej, |
|
| Szczegółowe treści kształcenia: | - Historia i definicje muzeum do 2019 roku - Nowa definicja muzeum z Kioto - dyskusja - Archeologiczne muzea stacjonarne/narracyjne – zagadnienia wstępne - Archeologiczne muzea na otwartym powietrzu/skanseny – zagadnienia wstępne - Rodzaje muzeów archeologicznych. Problemowa prezentacja wybranych muzeów obejmująca między innymi: Muzeum Archeologiczne i Etnograficzne w Łodzi, Państwowe Muzeum Archeologiczne, Muzeum Archeologiczne w Biskupinie, Muzeum w Krzemionkach, Muzeum Archeologiczne w Poznaniu, Muzeum Archeologiczne w Gdańsku + propozycje studnetów. - Rodzaje muzeów archeologicznych cd. - Kreacja archeologicznego obiektu muzealnego – wystawiennictwo. - Organizacja pracy naukowej w muzeum - Metody pracy oświatowej - edukacja - Konserwacja zabytków - Zarządzanie i organizacja w muzeum - Wybrane problemy współczesnej archeologii z perspektywy muzeów - Prawne aspekty muzealnictwa i ochrony dóbr kultury |
|
| Literatura: |
Wybrane akty prawne: 1) Ustawa z dnia 21 listopada 1996 r. o muzeach (Dz. U. z 2012 r. poz. 987), 2) Ustawy z dnia 25 października 1991 r. o organizowaniu i prowadzeniu działalności kulturalnej, 3) Ustawy z dnia 23 lipca 2003 r. o ochronie zabytków i opiece nad zabytkami (Dz. U. Nr 162, poz. 1568, z późn. zm. 1). Różne numery czasopisma Muzealnictwo |
|
Właścicielem praw autorskich jest UNIWERSYTET ŁÓDZKI.
