Wstęp do badań historycznych

stacjonarne

Zajęcia są obowiązkowe dla wszystkich studentów I roku stacjonarnych studiów licencjackich. Student powinien prezentować ogólne pojęcie o horyzontach problemowych historii jako nauki, oraz o metodach badawczych jakimi posługują się historycy. Student powinien charakteryzować źródła wykorzystywane w profesjonalnej historiografii w stopniu odpowiadającym problematyce źródła historycznego w programach nauczania właściwych dla szkolnictwa średniego. Ponadto wymagana jest umiejętność budowania merytorycznie poprawnej wypowiedzi pisemnej i ustnej w odniesieniu do tematyki zajęć, oraz problemowa analiza literatury przedmiotu.

Organizacja nauki historycznej w Polsce. Instytut Historii UŁ.

Przedmiot i zakres nauki historycznej. Podstawy warsztatu historyka: fiszki, kartki katalogowe, zapis bibliograficzny. Zastosowanie przypisów w pracy naukowej (2 spotkania)Źródła historyczne – definicje, klasyfikacja i krytyka.

Encyklopedie ogólne i specjalne, polskie i obce oraz ich przydatność dla historyka.Słowniki: biograficzne, historyczno-geograficzne. Bibliografie historyczne – przegląd ważniejszych wydawnictw. Polska bibliografia Estreicherów. Przegląd polskich czasopism historycznych.

Student zna podstawowe pojęcia dotyczące warsztatu historyka. (02H1A_W01) Student ma wiedzę o rodzajach źródeł historycznych i ich krytyce. (02H1A_W02)Student posiada umiejętność tworzenia fiszek, kart katalogowych i przypisów.(02H1A_U12) Student potrafi korzystać z encyklopedii i słowników. (02H1_U09) Ocena końcowa wystawiana jest na podstawie plusów zdobywanych za aktywność na kolejnych zajęciach.