Kształtowanie i audyt przestrzeni miejskich

T

1. Zajęcia w cyklu 2024/2025 prowadzone będą stacjonarnie.

2. Liczba punktów ECTS: 2

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącą zajęcia, na konsultacjach.

wykład konwersatoryjny, dyskusja kierowana, burza mózgów, praca indywidualna
 oraz zespołowa nad wskazanym zagadnieniem

System punktowy:

Na ocenę końcową ćwiczeń składają się następujące elementy:

1. Zadanie zaliczeniowe (50%)

2. Przygotowanie w grupie prezentacji i jej przedstawienie na zajęciach (50%).

Ocena końcowa z ćwiczeń wynika z ocen osiągniętych w wyżej wymienionych punktach.

1. Wprowadzenie do problematyki

2. Przestrzeń miejska – pozorna dostępność czy przemyślany projekt?

3. Tereny zieleni – fragment przestrzeni czy główne obszary w krajobrazie miejskim?

4. Integracja terenów zielonych z przestrzenią miejską

5. Przestrzeń miejska w obiektywie – znaczenie fotografii w badaniu miasta

6. Audyt przestrzeni miejskiej – analiza i ocena jej potencjału

7. Refleksje końcowe na temat kształtowania przestrzeni miejskiej

Realizacja efektów uczenia:

Pkt. 1, 2, 3, 4 (04Eko-1A_W03), (04Eko-1A_W04), (04Eko-1A_U14).

Pkt. 5, 6, 7 (04Eko-1A W06), (04Eko-1A_W11), (04Eko-1A_U01), (04Eko-1A_U10), (04Eko-1A_U14).

Podstawowa:

o A. Indraszczyk, P. Soliwoda (red.), O politykach publicznych, czasie wolnym i kształtowaniu przestrzeni publicznej, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach, Siedlce-Warszawa 2023. [wybrane fragmenty]

o A. Wojnarowska, Jakość przestrzeni publicznej centrum miasta. Przykład miast średnich regionu łódzkiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2017. [wybrane fragmenty]

o M. Śliwa (red.), 3Z Miasta: Zauważ – Zrównoważ – Zagospodaruj, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 2015. [wybrane fragmenty]

o S. Liszewski (red.), Geografia urbanistyczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2012. [wybrane fragmenty]

o J. Słodczyk, Przestrzeń miasta i jej przeobrażenia, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 2001. [wybrane fragmenty]

o oraz artykuły naukowe udostępniane studentom na zajęciach.

Uzupełniająca:

o Maciej J. Nowak, T. Skotarczak (red.), Zarządzanie przestrzenią miasta, Wydawnictwo CeDeWu, Warszawa 2012.

o Z. Haber, P. Urbański, Kształtowanie terenów zieleni z elementami ekologii, Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu, Poznań 2010.

o A. Zachariasz, Zieleń jako współczesny czynnik miastotwórczy ze szczególnym uwzględnieniem roli parków publicznych, Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, Kraków 2006.

o E. Oleksiejuk, J. Piotrowiak (red.), Zieleń miejska - naturalne bogactwo miasta. Zasady gospodarowania i ochrona, Polskie Zrzeszenie Inżynierów i Techników Sanitarnych Oddział Toruń, Toruń 2005.

o W. Wiśniewska, Krajobrazy codzienne, Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej, Łódź 2002.

T

T

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącym(ą) zajęcia, na konsultacjach tradycyjnych lub w formie zdalnej.

• wykład konwersatoryjny,

• dyskusja kierowana,

• burza mózgów,

• praca w grupach nad wskazanym zagadnieniem,

• prezentacja multimedialna.

System punktowy:

Na ocenę końcową ćwiczeń składają się następujące elementy:

1. Zadania zaliczeniowe (karty pracy) (50%)

2. Przygotowanie w grupie prezentacji i jej przedstawienie na zajęciach (50%).

Ocena końcowa z ćwiczeń wynika z ocen osiągniętych w wyżej wymienionych punktach.

Ćwiczenia konwersatoryjne:

1. Wprowadzenie do problematyki

2. Kształtowanie przestrzeni miejskiej jako zadanie jednostek samorządu terytorialnego

3. Kształtowanie przestrzeni leśnej pod kątem turystycznego i rekreacyjnego zagospodarowania lasu

4. Przestrzeń miejska – pozorna dostępność czy przemyślany projekt?

5. Tereny zieleni – fragment przestrzeni czy główne obszary w krajobrazie miejskim?

6. Ocena jakości miejsc publicznych (cz. 1)

7. Ocena jakości miejsc publicznych (cz. 2)

Podstawowa:

o A. Wojnarowska, Jakość przestrzeni publicznej centrum miasta. Przykład miast średnich regionu łódzkiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2017. [wybrane fragmenty]

o M. Śliwa (red.), 3Z Miasta: Zauważ – Zrównoważ – Zagospodaruj, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 2015. [wybrane fragmenty]

o S. Liszewski (red.), Geografia urbanistyczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2012. [wybrane fragmenty]

o J. Słodczyk, Przestrzeń miasta i jej przeobrażenia, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 2001. [wybrane fragmenty]

o oraz artykuły naukowe udostępniane studentom na zajęciach.

Uzupełniająca:

o Maciej J. Nowak, T. Skotarczak (red.), Zarządzanie przestrzenią miasta, Wydawnictwo CeDeWu, Warszawa 2012.

o Z. Haber, P. Urbański, Kształtowanie terenów zieleni z elementami ekologii, Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu, Poznań 2010.

o A. Zachariasz, Zieleń jako współczesny czynnik miastotwórczy ze szczególnym uwzględnieniem roli parków publicznych, Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, Kraków 2006.

o E. Oleksiejuk, J. Piotrowiak (red.), Zieleń miejska - naturalne bogactwo miasta. Zasady gospodarowania i ochrona, Polskie Zrzeszenie Inżynierów i Techników Sanitarnych Oddział Toruń, Toruń 2005.

o W. Wiśniewska, Krajobrazy codzienne, Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej, Łódź 2002.

T

T

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącym(ą) zajęcia, na konsultacjach tradycyjnych lub w formie zdalnej.

• wykład konwersatoryjny,

• dyskusja kierowana,

• burza mózgów,

• praca w grupach nad wskazanym zagadnieniem,

• prezentacja multimedialna.

System punktowy:

Na ocenę końcową ćwiczeń składają się następujące elementy:

1. Aktywność na zajęciach i stopień przygotowania się do zajęć (30%)

2. Zadanie zaliczeniowe (karta pracy) (20%).

3. Przygotowanie w grupie prezentacji i jej przedstawienie na zajęciach (50%).

Ocena końcowa z ćwiczeń wynika z ocen osiągniętych w punkcie 1., 2. i 3. (30%, 20% i 50%).

Ćwiczenia konwersatoryjne:

1. Wprowadzenie do problematyki – podstawowe wiadomości o przestrzeniach publicznych

2. Diagnozowanie przestrzeni publicznych – wprowadzenie do projektu

3. Przestrzeń miejska – pozorna dostępność czy przemyślany projekt?

4. Tereny zieleni – fragment przestrzeni czy główne obszary w krajobrazie miejskim?

5. Audyt przestrzeni miejskich – ocena potencjału miejsc cz. 1.

6. Audyt przestrzeni miejskich – ocena potencjału miejsc cz. 2.

Podstawowa:

o A. Wojnarowska, Jakość przestrzeni publicznej centrum miasta. Przykład miast średnich regionu łódzkiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2017. [wybrane fragmenty]

o M. Śliwa (red.), 3Z Miasta: Zauważ – Zrównoważ – Zagospodaruj, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 2015. [wybrane fragmenty]

o S. Liszewski (red.), Geografia urbanistyczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2012. [wybrane fragmenty]

o J. Słodczyk, Przestrzeń miasta i jej przeobrażenia, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 2001. [wybrane fragmenty]

o oraz artykuły naukowe udostępniane studentom na zajęciach.

Uzupełniająca:

o Maciej J. Nowak, T. Skotarczak (red.), Zarządzanie przestrzenią miasta, Wydawnictwo CeDeWu, Warszawa 2012.

o Z. Haber, P. Urbański, Kształtowanie terenów zieleni z elementami ekologii, Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu, Poznań 2010.

o A. Zachariasz, Zieleń jako współczesny czynnik miastotwórczy ze szczególnym uwzględnieniem roli parków publicznych, Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, Kraków 2006.

o E. Oleksiejuk, J. Piotrowiak (red.), Zieleń miejska - naturalne bogactwo miasta. Zasady gospodarowania i ochrona, Polskie Zrzeszenie Inżynierów i Techników Sanitarnych Oddział Toruń, Toruń 2005.

o W. Wiśniewska, Krajobrazy codzienne, Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej, Łódź 2002.