Doktryny integracji europejskiej

Liczba punktów ECTS określona jest w planie studiów (siatce godzin), dostępnym na stronie internetowej Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Łódzkiego.

Możliwość uczestniczenia studentów w badaniach i licznych wydarzeniach (debaty Tocquevilleowskie, wykłady gościnne naukowców polskich i zagranicznych) organizowanych przez Centrum Myśli Polityczno-Prawnej im Alexisa de Tocqueville`a oraz Koło Sympatyków Myśli Politycznej (adresy www i linki na stronie WPiA); związanych z Katedrą Doktryn Polityczno-Prawnych.

Możliwość korzystania z jedynego w Polsce księgozbioru przekazanego Centrum przez Liberty Fund i udostępnianego w czytelni CentrumMyśli Polityczno-Prawnej im Alexisa de Tocqueville`a.

Podstawową metodą kształcenia jest wykład konwencjonalny i problemowy, wzbogacony o elementy konwersatoryjne. Wykład stanowi słowne przekazywanie określonych treści kształcenia w postaci wypowiedzi ciągłej, usystematyzowanej, w przystępnej formie, zgodnej z zasadami logiki. Polega na podaniu gotowej wiedzy w naukowej postaci.Cechuje go wówczas nawiązanie szerszego kontaktu wykładowcy ze słuchaczami, polegającego na uważnym, aktywnym śledzeniu wywodu wykładowcy i rozumowaniu równolegle z nauczycielem.Ponadto wykład połączony jest z bezpośrednią aktywnością samych słuchaczy, skierowaną na rozwiązanie problemów teoretycznych lub praktycznych. Istotnym elementem kształcenia jest analiza i dyskusja kluczowych źródłowych tekstów dotyczących doktrynalnych podstaw integracji europejskiej. Ważną rolę odgrywa również prezentowanie przez studentów wybranych zagadnień problemów i umiejętność ich późniejszego dyskutowania. Największą jego wartością jest udział studentów w poszukiwaniu odpowiedzi, dochodzeniu do prawdy i bronieniu własnego stanowiska.

Na zaliczenie zajęć składają się:

- bieżąca weryfikacja wiedzy studenta w trakcie zajęć (efekty kształcenia w zakresie wiedzy);

- ocena poziomu aktywności na zajęciach, zwłaszcza udziału w dyskusjach, sposobu formułowania wypowiedzi oraz własnej umiejętności logicznego wnioskowania i argumentacji (efekty w zakresie umiejętności i kompetencji społecznych);

- ocena samodzielności i oryginalności w formułowaniu poglądów (efekty w zakresie umiejętności i kompetencji społecznych);

- samodzielna analiza wybranych tekstów odnoszących się do doktryn integracji europejskiej;

- samodzielna prezentacja koncepcji jednego z ojców założycieli UE, co stanowi podstawę końcowego zaliczenia.

Kryteria oceniania:

5 - bardzo dobry – wyróżniające się osiągnięcia, student nie popełnia w zasadzie błędów merytorycznych ani formalnych, ewentualnie są to błędy sporadyczne i drobne;

4+ - dobry plus – osiągnięcia powyżej średniego standardu, z pewnymi błędami;

4 - dobry - solidna praca, ale student popełnia zauważalne błędy;

3+ - dostateczny plus – osiągnięcia na średnim poziomie, zadowalające, ale ze znaczącymi błędami;

3 - dostateczny – praca spełnia minimalne kryteria;

2 - niedostateczny – student wykazuje podstawowe braki w opanowaniu materiału, nie spełnia minimalnych kryteriów.

Ocena zgodna z regulaminem studiów.

1. Ideowe podstawy jedności europejskiej. idea kosmopolityzmu, państwa światowego, uniwersalizmu.

2. Idea Europy Alexisa de Tocqueville'a.

3. Koncepcje integracji w okresie międzywojennym.

4.Integracja europejska w koncepcji ojców założycieli UE.

5. Krytycy integracji europejskiej.

6. Współczesne idee integracji europejskiej.

7. Zasada nadrzędności prawa europejskiego jako narzędzie integracji europejskiej.

8. Zasady solidarności i subsydiarności jako środki integracji europejskiej.

- Z. Rau, M. Tracz-Tryniecki: Tocquevillian Ideas. Contemporary European Perspectives, 2014.

- Samuel Gregg: Becoming Europe, 2013.

- https://europa.eu/european-union/about-eu/history/founding-fathers_pl

- R. Adler-Nissen, Opting Out of the European Union: Diplomacy, Sovereignty and European Integration, Cambridge 2014

- Wojciech Szymborski, Integracja europejska : wybrane problemy, Bydgoszcz 2012,

- Integracja europejska / red. nauk. Konstanty A. Wojtaszczyk, Warszawa 2011,

- Integracja europejska / Jan Barcz, Elżbieta Kawecka-Wyrzykowska, Krystyna Michałowska-Gorywoda, Warszawa 2007.

- Integracja europejska : aspekty prawne, polityczne i ekonomiczne / pod red. Piotra Łaskiego, Bydgoszcz 2007.

Liczba punktów ECTS określona jest w planie studiów (siatce godzin), dostępnym na stronie internetowej Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Łódzkiego.

Możliwość uczestniczenia studentów w badaniach i licznych wydarzeniach (debaty Tocquevilleowskie, wykłady gościnne naukowców polskich i zagranicznych) organizowanych przez Centrum Myśli Polityczno-Prawnej im Alexisa de Tocqueville`a oraz Koło Sympatyków Myśli Politycznej (adresy www i linki na stronie WPiA); związanych z Katedrą Doktryn Polityczno-Prawnych.

Możliwość korzystania z jedynego w Polsce księgozbioru przekazanego Centrum przez Liberty Fund i udostępnianego w czytelni CentrumMyśli Polityczno-Prawnej im Alexisa de Tocqueville`a.

Podstawową metodą kształcenia jest wykład konwencjonalny i problemowy, wzbogacony o elementy konwersatoryjne. Wykład stanowi słowne przekazywanie określonych treści kształcenia w postaci wypowiedzi ciągłej, usystematyzowanej, w przystępnej formie, zgodnej z zasadami logiki. Polega na podaniu gotowej wiedzy w naukowej postaci.Cechuje go wówczas nawiązanie szerszego kontaktu wykładowcy ze słuchaczami, polegającego na uważnym, aktywnym śledzeniu wywodu wykładowcy i rozumowaniu równolegle z nauczycielem.Ponadto wykład połączony jest z bezpośrednią aktywnością samych słuchaczy, skierowaną na rozwiązanie problemów teoretycznych lub praktycznych. Istotnym elementem kształcenia jest analiza i dyskusja kluczowych źródłowych tekstów dotyczących doktrynalnych podstaw integracji europejskiej. Ważną rolę odgrywa również prezentowanie przez studentów wybranych zagadnień problemów i umiejętność ich późniejszego dyskutowania. Największą jego wartością jest udział studentów w poszukiwaniu odpowiedzi, dochodzeniu do prawdy i bronieniu własnego stanowiska.

Na zaliczenie zajęć składają się:

- bieżąca weryfikacja wiedzy studenta w trakcie zajęć (efekty kształcenia w zakresie wiedzy);

- ocena poziomu aktywności na zajęciach, zwłaszcza udziału w dyskusjach, sposobu formułowania wypowiedzi oraz własnej umiejętności logicznego wnioskowania i argumentacji (efekty w zakresie umiejętności i kompetencji społecznych);

- ocena samodzielności i oryginalności w formułowaniu poglądów (efekty w zakresie umiejętności i kompetencji społecznych);

- samodzielna analiza wybranych tekstów odnoszących się do doktryn integracji europejskiej;

- samodzielna prezentacja koncepcji jednego z ojców założycieli UE, co stanowi podstawę końcowego zaliczenia.

Kryteria oceniania:

5 - bardzo dobry – wyróżniające się osiągnięcia, student nie popełnia w zasadzie błędów merytorycznych ani formalnych, ewentualnie są to błędy sporadyczne i drobne;

4+ - dobry plus – osiągnięcia powyżej średniego standardu, z pewnymi błędami;

4 - dobry - solidna praca, ale student popełnia zauważalne błędy;

3+ - dostateczny plus – osiągnięcia na średnim poziomie, zadowalające, ale ze znaczącymi błędami;

3 - dostateczny – praca spełnia minimalne kryteria;

2 - niedostateczny – student wykazuje podstawowe braki w opanowaniu materiału, nie spełnia minimalnych kryteriów.

Ocena zgodna z regulaminem studiów.

1. Ideowe podstawy jedności europejskiej. idea kosmopolityzmu, państwa światowego, uniwersalizmu.

2. Idea Europy Alexisa de Tocqueville'a.

3. Koncepcje integracji w okresie międzywojennym.

4.Integracja europejska w koncepcji ojców założycieli UE.

5. Krytycy integracji europejskiej.

6. Współczesne idee integracji europejskiej.

7. Zasada nadrzędności prawa europejskiego jako narzędzie integracji europejskiej.

8. Zasady solidarności i subsydiarności jako środki integracji europejskiej.

- Z. Rau, M. Tracz-Tryniecki: Tocquevillian Ideas. Contemporary European Perspectives, 2014.

- Samuel Gregg: Becoming Europe, 2013.

- https://europa.eu/european-union/about-eu/history/founding-fathers_pl

- R. Adler-Nissen, Opting Out of the European Union: Diplomacy, Sovereignty and European Integration, Cambridge 2014

- Wojciech Szymborski, Integracja europejska : wybrane problemy, Bydgoszcz 2012,

- Integracja europejska / red. nauk. Konstanty A. Wojtaszczyk, Warszawa 2011,

- Integracja europejska / Jan Barcz, Elżbieta Kawecka-Wyrzykowska, Krystyna Michałowska-Gorywoda, Warszawa 2007.

- Integracja europejska : aspekty prawne, polityczne i ekonomiczne / pod red. Piotra Łaskiego, Bydgoszcz 2007.