Rozstrzyganie sporów z administracją

Wykład konwersatoryjny – wprowadzający do podstawowych obszarów, w których powstają spory między jednostką a administracją, z omówieniem ich charakteru, uwarunkowań oraz podstaw prawnych.

Analiza kazusów z orzecznictwa sądów administracyjnych i sądów powszechnych – ukierunkowana na rekonstrukcję przebiegu sporu, identyfikację problemu prawnego i ocenę rozstrzygnięcia.

Studium przypadku (case study) dotyczące sporów z administracją w różnych trybach: sądowoadministracyjnym, cywilnym (np. odwołania od decyzji ZUS), odszkodowawczym.

Dyskusja moderowana nad przedstawionymi stanami faktycznymi i możliwymi strategiami rozstrzygnięcia sporu.

Elementy pracy w grupach – wspólne opracowywanie propozycji rozstrzygnięcia sporu lub środków prawnych dostępnych stronie.

Analiza porównawcza – wybrane zagadnienia dotyczące sporów z elementem unijnym (np. kontrola zgodności z prawem UE).

Ocena osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dokonywana jest na podstawie:

1) Opracowywanych kazusów dotyczących sporów z administracją

Studenci przygotowują analizy kazusów opartych na stanach faktycznych zaczerpniętych z orzecznictwa sądów administracyjnych, sądów powszechnych oraz Trybunału Sprawiedliwości UE.

Ocenie podlegają:

prawidłowa identyfikacja problemu prawnego,

rekonstrukcja przebiegu postępowania,

trafny dobór środków ochrony prawnej,

spójność i poprawność merytoryczna argumentacji,

precyzja i jasność sformułowanych wniosków.

2) Analiza akt lub dokumentacji postępowania

Ocenie podlega:

umiejętność odtworzenia toku sprawy,

identyfikacja naruszeń prawa materialnego lub procesowego,

ocena adekwatności zastosowanego środka zaskarżenia.

3) Przygotowanie pisma procesowego lub środka zaskarżenia

Może to być m.in.: skarga do WSA, uzasadnienie skargi kasacyjnej, sprzeciw od decyzji kasacyjnej, projekt odwołania od decyzji.

Ocenie podlega:

formalna poprawność pisma,

trafność zarzutów i dobór podstaw prawnych,

logiczna i przejrzysta argumentacja z uwzględnieniem orzecznictwa.

4) Egzamin końcowy (pisemny lub ustny)

Egzamin weryfikuje:

znajomość mechanizmów rozstrzygania sporów z administracją w różnych procedurach,

umiejętność oceny dopuszczalności środków zaskarżenia i właściwości sądów,

zdolność samodzielnego rozwiązania sporu na podstawie przedstawionego stanu faktycznego.

5) Aktywność na zajęciach

Pod uwagę brane są:

udział w analizie kazusów,

umiejętność formułowania argumentów,

kultura dyskusji i gotowość do współpracy.

Kryteria ocen

Ocena bardzo dobra (5.0)

Student samodzielnie i trafnie rozwiązuje spory, dobiera właściwe środki prawne, sporządza poprawne i przekonujące pisma procesowe, wykazuje głębokie rozumienie relacji między różnymi trybami rozstrzygania sporów.

Ocena dobra plus / dobra (4.5 / 4.0)

Student poprawnie rozwiązuje większość problemów i sporządza prawidłowe pisma procesowe; jego argumentacja jest zasadniczo poprawna, choć może wymagać dopracowania.

Ocena dostateczna plus / dostateczna (3.5 / 3.0)

Student posiada podstawową wiedzę i umiejętności, lecz analiza sporów jest częściowa lub uproszczona, a jakość argumentacji i pism procesowych wymaga znacznego ulepszenia.

Ocena niedostateczna (2.0)

Student nie opanował podstawowego materiału, nie potrafi właściwie ocenić sporu ani sporządzić poprawnego pisma procesowego; stosuje niewłaściwe środki zaskarżenia lub błędnie ocenia ich dopuszczalność.

Ocena osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dokonywana jest na podstawie:

1) Opracowywanych kazusów dotyczących sporów z administracją

Studenci przygotowują, indywidualnie lub w grupach, analizy sporów administracyjnych na podstawie stanów faktycznych zaczerpniętych z orzecznictwa sądów administracyjnych, sądów powszechnych oraz Trybunału Sprawiedliwości UE.

Ocenie podlegają:

prawidłowa identyfikacja problemu prawnego,

umiejętność rekonstrukcji przebiegu postępowania,

trafny dobór właściwych środków ochrony prawnej,

poprawność merytoryczna i logika argumentacji,

jasność i precyzja formułowanych wniosków.

2) Analiza akt lub dokumentacji postępowania

Studenci mogą pracować na wybranych aktach sprawy (anonimizowanych), projektach skarg, sprzeciwów, odwołań lub odpowiedzi na skargę.

Ocenie podlega:

umiejętność odtworzenia toku sprawy,

wskazanie błędów proceduralnych lub naruszeń prawa materialnego,

ocena prawidłowości zastosowanego środka zaskarżenia.

3) Przygotowanie pisma procesowego lub środka zaskarżenia

Może to być projekt skargi do WSA, uzasadnienie skargi kasacyjnej, sprzeciw od decyzji kasacyjnej, projekt odwołania od decyzji organu administracji.

Ocenie podlega:

formalna poprawność pisma,

adekwatność wskazanych zarzutów,

spójność argumentacji i umiejętność powołania się na orzecznictwo.

4) Egzamin końcowy (pisemny lub ustny)

Egzamin sprawdza:

znajomość mechanizmów rozstrzygania sporów z administracją w różnych trybach (sądowoadministracyjnym, cywilnym, odszkodowawczym),

umiejętność oceny dopuszczalności środków zaskarżenia i właściwości sądów,

zdolność samodzielnego rozwiązania sporu na podstawie zadanego stanu faktycznego.

5) Aktywność podczas zajęć

Pod uwagę bierze się:

udział w dyskusjach nad kazusami,

umiejętność argumentacji,

kulturę debaty i zdolność współpracy.

1. Konstytucyjne i ustawowe podstawy sądownictwa w Polsce

2. Rozstrzyganie sporów z administracją przez sąd administracyjny

3. Mediacja w postępowaniu sądowoadministracyjnym

4. Rozstrzyganie sporów z administracji przez samą administrację

5. Mediacja i ugoda administracyjna

6. Rozstrzyganie sporów z administracją przez sądy powszechne - w sprawach z odwołań od decyzji organów administracji

7. Rozstrzyganie sporów z zadministracja przez sądy powszechne - w sprawach z powództwa cywilnego.

8. Rozstrzyganie sporów z administracją a orzecznictwo TSUE i EKPC

W. Chróścielewski, A. Krawczyk (red.) Kodeks postępowania administracyjnego. Komentarz, Warszawa 2025

wykład konwersatoryjny

studium przypadków

Kryterium oceny stanowi poziom trafności identyfikacji i rozstrzygnięcia problemu prawnego, z uwzględnieniem wykorzystanej literatury i orzecznictwa. Kryterium oceny jest także zaprezentowana argumentacja i sposób poprowadzenia wywodu.

praca pisemna - opracowanie propozycji rozstrzygnięcia problemu prawnego (w formie kazusa)

1. Konstytucyjne i ustawowe podstawy sądownictwa w Polsce

2. Rozstrzyganie sporów z administracją przez sąd administracyjny

3. Mediacja w postępowaniu sądowoadministracyjnym

4. Rozstrzyganie sporów z administracji przez samą administrację

5. Mediacja i ugoda administracyjna

6. Rozstrzyganie sporów z administracją przez sądy powszechne - w sprawach z odwołań od decyzji organów administracji

7. Rozstrzyganie sporów z zadministracja przez sądy powszechne - w sprawach z powództwa cywilnego.

8. Rozstrzyganie sporów z administracją a orzecznictwo TSUE i EKPC

Konspekt zajeć przygotowany przez prowadzącą w formie dokumentu word (zawiera analizowane przepisy i wybór orzecznictwa)

wykład konwersatoryjny

studium przypadków

Kryterium oceny stanowi poziom trafności identyfikacji i rozstrzygnięcia problemu prawnego, z uwzględnieniem wykorzystanej literatury i orzecznictwa. Kryterium oceny jest także zaprezentowana argumentacja i sposób poprowadzenia wywodu.

praca pisemna - opracowanie propozycji rozstrzygnięcia problemu prawnego (w formie kazusa)

1. Konstytucyjne i ustawowe podstawy sądownictwa w Polsce

2. Rozstrzyganie sporów z administracją przez sąd administracyjny

3. Mediacja w postępowaniu sądowoadministracyjnym

4. Rozstrzyganie sporów z administracji przez samą administrację

5. Mediacja i ugoda administracyjna

6. Rozstrzyganie sporów z administracją przez sądy powszechne - w sprawach z odwołań od decyzji organów administracji

7. Rozstrzyganie sporów z zadministracja przez sądy powszechne - w sprawach z powództwa cywilnego.

8. Rozstrzyganie sporów z administracją a orzecznictwo TSUE i EKPC

Konspekt zajeć przygotowany przez prowadzącą w formie dokumentu word (zawiera analizowane przepisy i wybór orzecznictwa)

wykład konwersatoryjny

studium przypadków

Kryterium oceny stanowi poziom trafności identyfikacji i rozstrzygnięcia problemu prawnego, z uwzględnieniem wykorzystanej literatury i orzecznictwa. Kryterium oceny jest także zaprezentowana argumentacja i sposób poprowadzenia wywodu.

praca pisemna - opracowanie propozycji rozstrzygnięcia problemu prawnego (w formie kazusa)

1. Konstytucyjne i ustawowe podstawy sądownictwa w Polsce

2. Rozstrzyganie sporów z administracją przez sąd administracyjny

3. Mediacja w postępowaniu sądowoadministracyjnym

4. Rozstrzyganie sporów z administracji przez samą administrację

5. Mediacja i ugoda administracyjna

6. Rozstrzyganie sporów z administracją przez sądy powszechne - w sprawach z odwołań od decyzji organów administracji

7. Rozstrzyganie sporów z zadministracja przez sądy powszechne - w sprawach z powództwa cywilnego.

8. Rozstrzyganie sporów z administracją a orzecznictwo TSUE i EKPC

Konspekt zajeć przygotowany przez prowadzącą w formie dokumentu word (zawiera analizowane przepisy i wybór orzecznictwa)