Socjologia w administracji

Liczba punktów ECTS określona jest w planie studiów (siatce godzin), dostępnym na stronie internetowej Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Łódzkiego.

Metody dydaktyczne:

1) klasyczna problemowa,

2) sytuacyjna

3) giełda pomysłów

4) ćwiczeniowa,

5) seminaryjna

6) projektu

7) referatu

8) dyskusji panelowej i okrągłego stołu

9) wykład konwersatoryjny

Na zaliczenie zajęć składają się:

1) obowiązkowe uczestnictwo w zajęciach;

2) bieżąca weryfikacja wiedzy studenta (efekty kształcenia w zakresie wiedzy;

3) ocena poziomu aktywności na zajęciach, zwłaszcza udziału w dyskusjach, sposobu formułowania wypowiedzi oraz własnej umiejętności logicznego wnioskowania i argumentacji (efekty w zakresie umiejętności i kompetencji społecznych);

4) ocena samodzielności i oryginalności w formułowaniu poglądów (efekty w zakresie umiejętności i kompetencji społecznych);

5) ocena wypowiedzi ustnych lub ocena przygotowanych i wygłoszonych referatów lub prac pisemnych (efekty w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych).

Kryteria oceniania:

5 - bardzo dobry – wyróżniające się osiągnięcia, student nie popełnia w zasadzie błędów merytorycznych ani formalnych, ewentualnie są to błędy sporadyczne i drobne

4+ - dobry plus – osiągnięcia powyżej średniego standardu, z pewnymi błędami

4 - dobry - solidna praca, ale student popełnia zauważalne błędy

3+ - dostateczny plus – osiągnięcia na średnim poziomie, zadowalające, ale ze znaczącymi błędami

3 - dostateczny – praca spełnia minimalne kryteria

2 - niedostateczny – student wykazuje podstawowe braki w opanowaniu materiału, nie spełnia minimalnych kryteriów

Oceniana jest praca studenta na zajęciach, przygotowywanie zadawanych zagadnień, czynny udział w dyskusji podczas której omawiane są poszczególne problemy związane z socjologią administracji.

Egzamin ustny lub pisemny lub przygotowanie i omówienie eseju na zadany temat.

Ocena pozytywna uzależniona jest od realizacji co najmniej w 60% zadawanych zagadnień.

- Przedmiot badań socjologii w tym socjologii w administracji,

- Metody i techniki badań socjologicznych i ich wykorzystywanie w praktyce,

- Struktura społeczna i struktura w administracji. Administracja a otoczenie społeczne oraz odbiór społeczny administracji;

- Jednostka w społeczeństwie administracyjnym. Jednostka wobec organizacji

- Biurokracja – byt idealny? Biurokracja w administracji;

- Rola władzy publicznej w społeczeństwie obywatelskim;

- Komunikacja, informacja i motywacja w administracji;

- Przywództwo, władza oraz konflikty w administracji i ich rozwiązywanie;

- Patologie społeczne w administracji;

- Zasady funkcjonowania administracji publicznej w Polsce. Społeczny obraz administracji oraz współczesne problemy organizacji administracji;

- Społeczny wymiar zmian zachodzących w administracji – procesy modernizacyjne w administracji publicznej;

- Kultury organizacyjne. Kultura prawna oraz kultura administrowania;

- Funkcjonowanie administracji rządowej w Polsce z perspektywy korpusu urzędniczego – służby cywilnej (a w tym specyfika pracy w polskiej administracji rządowej, modele służby cywilnej, rekrutacja, zasady awansu, etyka służby cywilnej);

- Rozwój technologii informatycznej i jej społeczne konsekwencje, w tym konsekwencje dla administracji;

- Społeczeństwo informacyjne – jego rozwój i wpływ na administrację publiczną oraz zachodzące w niej zmiany;

- Globalizacja oraz jej społeczno-kulturowe konsekwencje, w tym konsekwencje dla jednostki, zbiorowości lokalnych, funkcjonowania państwa i administracji publicznej;

- Udostępnianie informacji publicznej a społeczny odbiór administracji;

- Administracja a normy społeczne. Administracja a wymogi i wartości demokratycznego państwa prawnego.

Literatura podstawowa:

S. Pilipiec, P. Szreniawski, Socjologia administracji. Zarys wykładu, 2008,

Literatura dodatkowa:

A. Pieniążek, M. E. Stefaniuk, Socjologia prawa. Zarys wykładu, 2021,

A. Giddens, P.W. Sutton, Socjologia. Kluczowe pojęcia, 2014,

B. Szacka, Wprowadzenie do socjologii, 2003,

G. Marshall (red.), Słownik socjologii i nauk społecznych, 2005,

Liczba punktów ECTS określona jest w planie studiów (siatce godzin), dostępnym na stronie internetowej Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Łódzkiego.

Metody dydaktyczne:

1) klasyczna problemowa,

2) sytuacyjna

3) giełda pomysłów

4) ćwiczeniowa,

5) seminaryjna

6) projektu

7) referatu

8) dyskusji panelowej i okrągłego stołu

9) wykład konwersatoryjny

Na zaliczenie zajęć składają się:

1) obowiązkowe uczestnictwo w zajęciach;

2) bieżąca weryfikacja wiedzy studenta (efekty kształcenia w zakresie wiedzy;

3) ocena poziomu aktywności na zajęciach, zwłaszcza udziału w dyskusjach, sposobu formułowania wypowiedzi oraz własnej umiejętności logicznego wnioskowania i argumentacji (efekty w zakresie umiejętności i kompetencji społecznych);

4) ocena samodzielności i oryginalności w formułowaniu poglądów (efekty w zakresie umiejętności i kompetencji społecznych);

5) ocena wypowiedzi ustnych lub ocena przygotowanych i wygłoszonych referatów lub prac pisemnych (efekty w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych).

Kryteria oceniania:

5 - bardzo dobry – wyróżniające się osiągnięcia, student nie popełnia w zasadzie błędów merytorycznych ani formalnych, ewentualnie są to błędy sporadyczne i drobne

4+ - dobry plus – osiągnięcia powyżej średniego standardu, z pewnymi błędami

4 - dobry - solidna praca, ale student popełnia zauważalne błędy

3+ - dostateczny plus – osiągnięcia na średnim poziomie, zadowalające, ale ze znaczącymi błędami

3 - dostateczny – praca spełnia minimalne kryteria

2 - niedostateczny – student wykazuje podstawowe braki w opanowaniu materiału, nie spełnia minimalnych kryteriów

Oceniana jest praca studenta na zajęciach, przygotowywanie zadawanych zagadnień, czynny udział w dyskusji podczas której omawiane są poszczególne problemy związane z socjologią administracji.

Egzamin ustny lub pisemny lub przygotowanie i omówienie eseju na zadany temat.

Ocena pozytywna uzależniona jest od realizacji co najmniej w 60% zadawanych zagadnień.

- Przedmiot badań socjologii w tym socjologii w administracji,

- Metody i techniki badań socjologicznych i ich wykorzystywanie w praktyce,

- Struktura społeczna i struktura w administracji. Administracja a otoczenie społeczne oraz odbiór społeczny administracji;

- Jednostka w społeczeństwie administracyjnym. Jednostka wobec organizacji

- Biurokracja – byt idealny? Biurokracja w administracji;

- Rola władzy publicznej w społeczeństwie obywatelskim;

- Komunikacja, informacja i motywacja w administracji;

- Przywództwo, władza oraz konflikty w administracji i ich rozwiązywanie;

- Patologie społeczne w administracji;

- Zasady funkcjonowania administracji publicznej w Polsce. Społeczny obraz administracji oraz współczesne problemy organizacji administracji;

- Społeczny wymiar zmian zachodzących w administracji – procesy modernizacyjne w administracji publicznej;

- Kultury organizacyjne. Kultura prawna oraz kultura administrowania;

- Funkcjonowanie administracji rządowej w Polsce z perspektywy korpusu urzędniczego – służby cywilnej (a w tym specyfika pracy w polskiej administracji rządowej, modele służby cywilnej, rekrutacja, zasady awansu, etyka służby cywilnej);

- Rozwój technologii informatycznej i jej społeczne konsekwencje, w tym konsekwencje dla administracji;

- Społeczeństwo informacyjne – jego rozwój i wpływ na administrację publiczną oraz zachodzące w niej zmiany;

- Globalizacja oraz jej społeczno-kulturowe konsekwencje, w tym konsekwencje dla jednostki, zbiorowości lokalnych, funkcjonowania państwa i administracji publicznej;

- Udostępnianie informacji publicznej a społeczny odbiór administracji;

- Administracja a normy społeczne. Administracja a wymogi i wartości demokratycznego państwa prawnego.

Literatura podstawowa:

S. Pilipiec, P. Szreniawski, Socjologia administracji. Zarys wykładu, 2008,

Literatura dodatkowa:

A. Pieniążek, M. E. Stefaniuk, Socjologia prawa. Zarys wykładu, 2021,

A. Giddens, P.W. Sutton, Socjologia. Kluczowe pojęcia, 2014,

B. Szacka, Wprowadzenie do socjologii, 2003,

G. Marshall (red.), Słownik socjologii i nauk społecznych, 2005,

Liczba punktów ECTS określona jest w planie studiów (siatce godzin), dostępnym na stronie internetowej Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Łódzkiego.

Metody dydaktyczne:

1) klasyczna problemowa,

2) sytuacyjna

3) giełda pomysłów

4) ćwiczeniowa,

5) seminaryjna

6) projektu

7) referatu

8) dyskusji panelowej i okrągłego stołu

9) wykład konwersatoryjny

Na zaliczenie zajęć składają się:

1) obowiązkowe uczestnictwo w zajęciach;

2) bieżąca weryfikacja wiedzy studenta (efekty kształcenia w zakresie wiedzy;

3) ocena poziomu aktywności na zajęciach, zwłaszcza udziału w dyskusjach, sposobu formułowania wypowiedzi oraz własnej umiejętności logicznego wnioskowania i argumentacji (efekty w zakresie umiejętności i kompetencji społecznych);

4) ocena samodzielności i oryginalności w formułowaniu poglądów (efekty w zakresie umiejętności i kompetencji społecznych);

5) ocena wypowiedzi ustnych lub ocena przygotowanych i wygłoszonych referatów lub prac pisemnych (efekty w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych).

Kryteria oceniania:

5 - bardzo dobry – wyróżniające się osiągnięcia, student nie popełnia w zasadzie błędów merytorycznych ani formalnych, ewentualnie są to błędy sporadyczne i drobne

4+ - dobry plus – osiągnięcia powyżej średniego standardu, z pewnymi błędami

4 - dobry - solidna praca, ale student popełnia zauważalne błędy

3+ - dostateczny plus – osiągnięcia na średnim poziomie, zadowalające, ale ze znaczącymi błędami

3 - dostateczny – praca spełnia minimalne kryteria

2 - niedostateczny – student wykazuje podstawowe braki w opanowaniu materiału, nie spełnia minimalnych kryteriów

Oceniana jest praca studenta na zajęciach, przygotowywanie zadawanych zagadnień, czynny udział w dyskusji podczas której omawiane są poszczególne problemy związane z socjologią administracji.

Egzamin ustny lub pisemny lub przygotowanie i omówienie eseju na zadany temat.

Ocena pozytywna uzależniona jest od realizacji co najmniej w 60% zadawanych zagadnień.

- Przedmiot badań socjologii w tym socjologii w administracji,

- Metody i techniki badań socjologicznych i ich wykorzystywanie w praktyce,

- Struktura społeczna i struktura w administracji. Administracja a otoczenie społeczne oraz odbiór społeczny administracji;

- Jednostka w społeczeństwie administracyjnym. Jednostka wobec organizacji

- Biurokracja – byt idealny? Biurokracja w administracji;

- Rola władzy publicznej w społeczeństwie obywatelskim;

- Komunikacja, informacja i motywacja w administracji;

- Przywództwo, władza oraz konflikty w administracji i ich rozwiązywanie;

- Patologie społeczne w administracji;

- Zasady funkcjonowania administracji publicznej w Polsce. Społeczny obraz administracji oraz współczesne problemy organizacji administracji;

- Społeczny wymiar zmian zachodzących w administracji – procesy modernizacyjne w administracji publicznej;

- Kultury organizacyjne. Kultura prawna oraz kultura administrowania;

- Funkcjonowanie administracji rządowej w Polsce z perspektywy korpusu urzędniczego – służby cywilnej (a w tym specyfika pracy w polskiej administracji rządowej, modele służby cywilnej, rekrutacja, zasady awansu, etyka służby cywilnej);

- Rozwój technologii informatycznej i jej społeczne konsekwencje, w tym konsekwencje dla administracji;

- Społeczeństwo informacyjne – jego rozwój i wpływ na administrację publiczną oraz zachodzące w niej zmiany;

- Globalizacja oraz jej społeczno-kulturowe konsekwencje, w tym konsekwencje dla jednostki, zbiorowości lokalnych, funkcjonowania państwa i administracji publicznej;

- Udostępnianie informacji publicznej a społeczny odbiór administracji;

- Administracja a normy społeczne. Administracja a wymogi i wartości demokratycznego państwa prawnego.

Literatura podstawowa:

S. Pilipiec, P. Szreniawski, Socjologia administracji. Zarys wykładu, 2008,

Literatura dodatkowa:

A. Pieniążek, M. E. Stefaniuk, Socjologia prawa. Zarys wykładu, 2021,

A. Giddens, P.W. Sutton, Socjologia. Kluczowe pojęcia, 2014,

B. Szacka, Wprowadzenie do socjologii, 2003,

G. Marshall (red.), Słownik socjologii i nauk społecznych, 2005,