Globalne sieci biznesowe

T

T

4 ECTS

WARSZTAT 3 (28 h)

Praca bieżącą: 56 h

Przygotowanie do zaliczenia: 28 h

Formy zajęć: WARSZTAT 3 (28 h) = 4 ECTS

Praca własna studenta:

- Praca bieżącą: 56h (analiza stron internetowych badanych podmiotów, wskazanych dokumentów, w tym rankingów, statystyk; praca w grupach, dyskusja

- Przygotowanie do zaliczenia: 28 h (analiza materiałów, wskazanej literatury, przygotowywanych na ćwiczeniach materiałów do projektu – uzupełnienie, wizualizacja danych, wnioski, podsumowanie całości badań do projektu)

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącą zajęcia, na konsultacjach.

Weryfikacja efektów uczenia się:

- WIEDZA: 06FBM_2A_W01, 06FBM_2A_W02, 06FBM_2A_W03, 06FBM_2A_W09, 06FBM_2A_W11, 06FBM_2A_W13, 06FBM_2A_W15

- UMIEJĘTNOŚCI: 06FBM_2A_U01, 06FBM_2A_U05, 06FBM_2A_U10, 06FBM_2A_U12.

- KOMPETENCJE: 06FBM_2A_K02, 06FBM_2A_K03, 06FBM_2A_K04, 06FBM_2A_K05, 06FBM_2A_K06, 06FBM_2A_K07

EFEKTY UCZENIA SIĘ dla przedmiotu – odpowiadające kierunkowym efektom uczenia się

Wiedza

06FBM_2A_W01

Ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę z zakresu nauk ekonomicznych w obszarze biznesu w środowisku międzynarodowym, zna miejsce i rolę biznesu międzynarodowego w systemie nauk społecznych oraz wie o powiązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi.

06FBM_2A_W02

Ma szeroką i uporządkowaną wiedzę o międzynarodowym rynku, instrumentach, instytucjach zaangażowanych w funkcjonowanie biznesu międzynarodowego.

06FBM_2A_W03

Dysponuje pogłębioną i uporządkowaną wiedzą o relacjach między instytucjami biznesu międzynarodowego i rozumie relacje zachodzące pomiędzy nimi oraz implikacje w skali krajowej i międzynarodowej.

06FBM_2A_W09

Ma pogłębioną wiedzę na temat poszczególnych kategorii finansowych, zna i definiuje instrumenty finansowe, zna sposoby ich zastosowania w kształtowaniu struktury finansowania podmiotu gospodarczego, zwłaszcza zasad dotyczących finansowania złożonych globalnych sieci biznesowych (w tym korporacji transnarodowych).

06FBM_2A_W11

Ma wiedzę na temat genezy i ewolucji handlu międzynarodowego i jego roli w gospodarce oraz wie i rozumie uwarunkowania jego funkcjonowania dla biznesu międzynarodowego.

06FBM_2A_W13

Posiada pogłębioną wiedzę dotyczącą funkcjonowania podmiotów gospodarczych w otoczeniu międzynarodowym, zna zasady zawierania i realizacji transakcji handlowych na rynku międzynarodowym, w tym w ramach złożonych globalnych sieci biznesowych (w tym korporacji transnarodowych).

06FBM_2A_W15

Posiada wiedzę na temat zasad tworzenia i rozwoju form przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu biznesu międzynarodowego.

Umiejętności

06FBM_2A_U01

Potrafi dokonać wnikliwiej obserwacji i prawidłowej interpretacji procesów gospodarczych i zjawisk zachodzących w biznesie międzynarodowym oraz potrafi określić wzajemne relacje i zależności zachodzące między procesami i zjawiskami w biznesie międzynarodowym, w tym szczególnie w ramach złożonych wielopoziomowych globalnych sieci biznesowych (w tym korporacji transnarodowych).

06FBM_2A_U05

W sprawny sposób posługuje się normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, etycznymi) w celu rozwiązywania określonych problemów w prowadzeniu biznesu w skali światowej, w tym szczególnie w ramach złożonych wielopoziomowych globalnych sieci biznesowych (w tym korporacji transnarodowych).

06FBM_2A_U10

Rozumie i analizuje relacje pomiędzy zjawiskami zachodzącymi w biznesie i na międzynarodowym rynku finansowym oraz wymianie międzynarodowej a pozostałymi zjawiskami społecznymi oraz potrafi dokonać oceny społecznych i gospodarczych skutków/efektów tych relacji stosując odpowiednie metody badawcze.

06FBM_2A_U12

Potrafi samodzielnie poszerzać wiedzę oraz rozwijać swoje umiejętności z zakresu biznesu międzynarodowego (w tym szczególnie globalnych sieci biznesowych i korporacji transnarodowych), korzystając z różnych materiałów źródłowych i nowoczesnych technologii, a także umie przygotowywać wystąpienia ustne, w języku polskim i angielskim, dotyczące tematyki biznesu międzynarodowego, globalnych sieci biznesowych, korporacji transnarodowych

Kompetencje

06FBM_2A_K02

Potrafi odpowiednio określić cele, priorytety i kluczowe elementy służące wykonaniu określonego zadania, konsekwentnie dąży do realizacji indywidualnych i zespołowych działań.

06FBM_2A_K03

Potrafi organizować pracę w grupie, przyjmując w niej rożne role, rozumie potrzebę słuchania innych i znaczenie dobrej komunikacji, jest otwarty na współpracę i budowę relacji, umiejętnie dąży do rozwiązywania pojawiających się konfliktów.

06FBM_2A_K04

Rozumie ideę odpowiedzialnej i etycznej pracy, identyfikuje i rozstrzyga dylematy etyczne, w tym w szczególności rozumie i stosuje dobre praktyki, postępuje zgodnie z zasadami ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego. Jest świadomy istotności działania w sposób profesjonalny, postępuje zgodnie z zasadami etyki. Potrafi przedstawić argumenty wobec decyzji w obszarze biznesu prowadzonych w środowisku międzynarodowym, gdyż dobrze zna specyfikę funkcjonowania i uwarunkowania działania globalnych sieci biznesowych i korporacji transnarodowych.

06FBM_2A_K05

Wykorzystuje swoją wiedzę i umiejętności dla utrzymania i rozwoju relacji społecznych. Potrafi zidentyfikować swoją rolę w przygotowaniu i realizacji projektów społecznych, potrafi przewidywać skutki środowiskowe swoich decyzji i działań.

06FBM_2A_K6

Potrafi samodzielnie wyszukiwać właściwe dane statystyczne i poszerzać wiedzę i umiejętności z zakresu biznesu, rozszerzone o wymiar interdyscyplinarny; dostrzega i wykorzystuje praktyczne aspekty wykorzystania posiadanej wiedzy.

06FBM_2A_K07

Rozumie potrzeby zmian i aktywnie poszukuje możliwości wprowadzania udoskonalania prowadzonych działań w celu maksymalizacji swojej efektywności, w tym w szczególności rozumie potrzebę stałego podnoszenia wiedzy i umiejętności.

Konwersatorium interaktywne z elementami badań jakościowych i ilościowych, analiz statystycznych, wizualizacji danych.

Wykorzystanie różnych metod analizy i interpretacji zgromadzonego materiału/danych.

Projekt – analiza konkretnych przypadków (zbioru korporacji danego sektora i ich powiązań międzynarodowych).

Badanie oparte na podstawach długookresowej konkurencyjności, koncepcjach zarządzania i modelach biznesowych konkretnych realnie działających na rynku międzynarodowym korporacji transnarodowych.

Analiza konkretnych przypadków GSB w sektorach motoryzacyjnym, elektronicznym, konsumpcyjnym – przygotowanie opracowań danych, gromadzenie i analiza informacji o powiązaniach i relacjach, analiza w oparciu o różnorodne metody, dyskusja, praca w grupach, przygotowanie pisemnej pracy podsumowującej - projekt końcowy.

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącą zajęcia, na konsultacjach.

Projekt zaliczeniowy pisemny - case studies praca w grupach

- pisemny projekt ściśle wg podanego konspektu z wytycznymi - etapy, zasady, wymogi.

Aktywność w toku zajęć / warsztatów oraz wykazanie się znajomością podstaw teoretycznych wykonywanych analiz. Wymaga to obecności na zajęciach - obecność na warsztatach jest obligatoryjna.

Weryfikacja efektów uczenia się obejmuje trzy elementy:

1. Efekty z zakresu wiedzy sprawdzane (wykorzystanie treści teoretycznych do analizy przypadku).

2. Efekty z zakresu umiejętności sprawdzane na zajęciach laboratoryjnych – aktywność na konwersatoriach, przygotowanie do zajęć.

3. Efekty z zakresu kompetencje sprawdzane w przygotowywanym projekcie zaliczeniowym (studium przypadku GSB danej korporacji na tle międzynarodowym) – zdolności całościowego postrzegania zjawisk w otoczeniu globalnym (ocena wartości merytorycznej, wykorzystania treści teoretycznych, jakości komunikacji, sporządzania zestawień, tabel z komentarzami).

Ocena końcowa (dwa elementy):

50% - aktywność w toku warsztatów

sprawdzanie ciągłe wiedzy w toku dyskusji i ćwiczeń, pracy w grupach, sprawdzanie znajomości teorii (kolokwia w toku zajęć lub odpowiedzi ustne), umiejętności interpretacji, podawania przykładów, znajdowania przykładowych działań, ocena systematyczna postępów w toku kolejnych realizowanych zadań projektowych.

50% - projekt końcowy

pisemna wersja na bazie szczegółowych wytycznych przedstawianych w toku warsztatów

UWAGA: oba elementy muszą być zaliczone. Niezaliczenie jednego z nich powoduje brak zaliczenia całości.

1. Efekty z zakresu wiedzy

wykorzystanie treści teoretycznych do analizy przypadku (zbioru korporacji danego sektora i ich powiązań międzynarodowych) - weryfikacja ciągła w toku warsztatów.

2. Efekty z zakresu umiejętności

sprawdzane na obowiązkowych zajęciach warsztatowych: aktywność, udział w pracach grupowych na warsztatach, bieżące przygotowanie do zajęć – weryfikacja ciągła w toku warsztatów.

3. Efekty z zakresu kompetencje

sprawdzane w pisemnym kompleksowym projekcie zaliczeniowym:

zdolności całościowego postrzegania zjawisk w otoczeniu globalnym

w ujęciu branżowym (na tle prac pozostałych grup osób) ocena wartości merytorycznej, wykorzystania treści teoretycznych, jakości komunikacji, sporządzania zestawień, tabel z komentarzami, WNIOSKÓW;

ocena projektu końcowego.

Koncepcja globalnej sieci biznesowej (GBN)

Atrybuty korporacji-orkiestratorów globalnych sieci biznesowych

Warstwy kapitału GBN

Ocena konkurencyjności GBN

Przykłady GBNs w poszczególnych sektorach

----------------------------------------------------------------------------

1. Koncepcja podejścia sieciowego

2. Koncepcja globalnej sieci biznesowej (GBN)

3. Atrybuty korporacji-orkiestratorów globalnych sieci biznesowych

4. System powiązań korporacji – ujęcie historyczne, przestrzenne (kontynentalne), globalne

5. Filary strategii korporacji-orkiestratorów GBNs

6. Warstwy kapitału GBN (organizacji o złożonych strukturach)

7. Model integracji biznesowej jako koncepcja ewolucji sieci biznesowej

8. System konkurencyjności międzynarodowej

9. Ocena konkurencyjności globalnych sieci biznesowych

10. Koncepcja zrównoważonego rozwoju sieci biznesowych

Podstawowa:

M. Rosińska-Bukowska, Global business networks. Concept – structure – competitiveness, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020, http://dx.doi.org/10.18778/8220-046-1 http://dspace.uni.lodz.pl:8080/xmlui/handle/11089/32102.

J. W. Wiktor, Zarządzanie przedsiębiorstwem międzynarodowym integracja różnorodności, C. H. Beck, 2017

B. Barczak, Koncepcja oceny efektywności struktur sieciowych, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, 2016.

L. Gadde, H. Håkansson, Interaction in Networks, [w:] Handbook of Marketing SAGE Theory, eds. P. Maclaran, M. Saren, B. Stern, M. Tadajewski, Sage: London 2009.

Uzupełniająca:

1. Dahlin P., Fors J., Havila V., Thilenius P., Netquakes – Describing Effects of Ending Business Relationships on Business Networks. IMP 2005, Rotterdam 2005.

2. M. Rosińska-Bukowska, K. Zielińska-Lont, China’s economic growth – selected financial aspects, Publisher of the University of Lodz 2020,, http://dx.doi.org/10.18778/8220-096-6.

3. M. Rosińska-Bukowska, K. Zielińska-Lont, Asia’s global expansion: business and financial aspects, Publisher of the University of Lodz 2020,, http://dx.doi.org/10.18778/8142-990-0

4. N. Daszkiewicz, Konkurencyjność. Poziom makro, mezo i i mikro, PWN, Warszawa 2008.

5. A. Ujwary-Gil, N. R. Potoczek, Organizations in the face of growing competition in the market, Warsaw: Institute of Economics, Polish Academy of Sciences, 2019.

6. 1. M. Rosińska-Bukowska; Rozwój globalnych sieci biznesowych jako strategia konkurencyjna korporacji transnarodowych; Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego; Łódź 2012.

Inne:

1. World Investment Report UNCTAD; www.unctad.org

2. Fortune Global 500 Report, http://money.cnn.com

3. Forbes The Global 2000 Leading Companies. http://www.forbes.com

4. The Best Global Brands, Bloomberg/BusinessWeek

5. IFI's Top-50 Patent Assignees; http://www.ificlaims.com

6. Annual Reports – badanych podmiotów

T

T

4 ECTS

WARSZTAT 3 (28 h)

Praca bieżącą: 56 h

Przygotowanie do zaliczenia: 28 h

Formy zajęć: WARSZTAT 3 (28 h) = 4 ECTS

Praca własna studenta:

- Praca bieżącą: 56h (analiza stron internetowych badanych podmiotów, wskazanych dokumentów, w tym rankingów, statystyk; praca w grupach, dyskusja

- Przygotowanie do zaliczenia: 28 h (analiza materiałów, wskazanej literatury, przygotowywanych na ćwiczeniach materiałów do projektu – uzupełnienie, wizualizacja danych, wnioski, podsumowanie całości badań do projektu)

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącą zajęcia, na konsultacjach.

Weryfikacja efektów uczenia się:

- WIEDZA: 06FBM_2A_W01, 06FBM_2A_W02, 06FBM_2A_W03, 06FBM_2A_W09, 06FBM_2A_W11, 06FBM_2A_W13, 06FBM_2A_W15

- UMIEJĘTNOŚCI: 06FBM_2A_U01, 06FBM_2A_U05, 06FBM_2A_U10, 06FBM_2A_U12.

- KOMPETENCJE: 06FBM_2A_K02, 06FBM_2A_K03, 06FBM_2A_K04, 06FBM_2A_K05, 06FBM_2A_K06, 06FBM_2A_K07

EFEKTY UCZENIA SIĘ dla przedmiotu – odpowiadające kierunkowym efektom uczenia się

Wiedza

06FBM_2A_W01

Ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę z zakresu nauk ekonomicznych w obszarze biznesu w środowisku międzynarodowym, zna miejsce i rolę biznesu międzynarodowego w systemie nauk społecznych oraz wie o powiązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi.

06FBM_2A_W02

Ma szeroką i uporządkowaną wiedzę o międzynarodowym rynku, instrumentach, instytucjach zaangażowanych w funkcjonowanie biznesu międzynarodowego.

06FBM_2A_W03

Dysponuje pogłębioną i uporządkowaną wiedzą o relacjach między instytucjami biznesu międzynarodowego i rozumie relacje zachodzące pomiędzy nimi oraz implikacje w skali krajowej i międzynarodowej.

06FBM_2A_W09

Ma pogłębioną wiedzę na temat poszczególnych kategorii finansowych, zna i definiuje instrumenty finansowe, zna sposoby ich zastosowania w kształtowaniu struktury finansowania podmiotu gospodarczego, zwłaszcza zasad dotyczących finansowania złożonych globalnych sieci biznesowych (w tym korporacji transnarodowych).

06FBM_2A_W11

Ma wiedzę na temat genezy i ewolucji handlu międzynarodowego i jego roli w gospodarce oraz wie i rozumie uwarunkowania jego funkcjonowania dla biznesu międzynarodowego.

06FBM_2A_W13

Posiada pogłębioną wiedzę dotyczącą funkcjonowania podmiotów gospodarczych w otoczeniu międzynarodowym, zna zasady zawierania i realizacji transakcji handlowych na rynku międzynarodowym, w tym w ramach złożonych globalnych sieci biznesowych (w tym korporacji transnarodowych).

06FBM_2A_W15

Posiada wiedzę na temat zasad tworzenia i rozwoju form przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu biznesu międzynarodowego.

Umiejętności

06FBM_2A_U01

Potrafi dokonać wnikliwiej obserwacji i prawidłowej interpretacji procesów gospodarczych i zjawisk zachodzących w biznesie międzynarodowym oraz potrafi określić wzajemne relacje i zależności zachodzące między procesami i zjawiskami w biznesie międzynarodowym, w tym szczególnie w ramach złożonych wielopoziomowych globalnych sieci biznesowych (w tym korporacji transnarodowych).

06FBM_2A_U05

W sprawny sposób posługuje się normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, etycznymi) w celu rozwiązywania określonych problemów w prowadzeniu biznesu w skali światowej, w tym szczególnie w ramach złożonych wielopoziomowych globalnych sieci biznesowych (w tym korporacji transnarodowych).

06FBM_2A_U10

Rozumie i analizuje relacje pomiędzy zjawiskami zachodzącymi w biznesie i na międzynarodowym rynku finansowym oraz wymianie międzynarodowej a pozostałymi zjawiskami społecznymi oraz potrafi dokonać oceny społecznych i gospodarczych skutków/efektów tych relacji stosując odpowiednie metody badawcze.

06FBM_2A_U12

Potrafi samodzielnie poszerzać wiedzę oraz rozwijać swoje umiejętności z zakresu biznesu międzynarodowego (w tym szczególnie globalnych sieci biznesowych i korporacji transnarodowych), korzystając z różnych materiałów źródłowych i nowoczesnych technologii, a także umie przygotowywać wystąpienia ustne, w języku polskim i angielskim, dotyczące tematyki biznesu międzynarodowego, globalnych sieci biznesowych, korporacji transnarodowych

Kompetencje

06FBM_2A_K02

Potrafi odpowiednio określić cele, priorytety i kluczowe elementy służące wykonaniu określonego zadania, konsekwentnie dąży do realizacji indywidualnych i zespołowych działań.

06FBM_2A_K03

Potrafi organizować pracę w grupie, przyjmując w niej rożne role, rozumie potrzebę słuchania innych i znaczenie dobrej komunikacji, jest otwarty na współpracę i budowę relacji, umiejętnie dąży do rozwiązywania pojawiających się konfliktów.

06FBM_2A_K04

Rozumie ideę odpowiedzialnej i etycznej pracy, identyfikuje i rozstrzyga dylematy etyczne, w tym w szczególności rozumie i stosuje dobre praktyki, postępuje zgodnie z zasadami ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego. Jest świadomy istotności działania w sposób profesjonalny, postępuje zgodnie z zasadami etyki. Potrafi przedstawić argumenty wobec decyzji w obszarze biznesu prowadzonych w środowisku międzynarodowym, gdyż dobrze zna specyfikę funkcjonowania i uwarunkowania działania globalnych sieci biznesowych i korporacji transnarodowych.

06FBM_2A_K05

Wykorzystuje swoją wiedzę i umiejętności dla utrzymania i rozwoju relacji społecznych. Potrafi zidentyfikować swoją rolę w przygotowaniu i realizacji projektów społecznych, potrafi przewidywać skutki środowiskowe swoich decyzji i działań.

06FBM_2A_K6

Potrafi samodzielnie wyszukiwać właściwe dane statystyczne i poszerzać wiedzę i umiejętności z zakresu biznesu, rozszerzone o wymiar interdyscyplinarny; dostrzega i wykorzystuje praktyczne aspekty wykorzystania posiadanej wiedzy.

06FBM_2A_K07

Rozumie potrzeby zmian i aktywnie poszukuje możliwości wprowadzania udoskonalania prowadzonych działań w celu maksymalizacji swojej efektywności, w tym w szczególności rozumie potrzebę stałego podnoszenia wiedzy i umiejętności.

Konwersatorium interaktywne z elementami badań jakościowych i ilościowych, analiz statystycznych, wizualizacji danych.

Wykorzystanie różnych metod analizy i interpretacji zgromadzonego materiału/danych.

Projekt – analiza konkretnych przypadków (zbioru korporacji danego sektora i ich powiązań międzynarodowych).

Badanie oparte na podstawach długookresowej konkurencyjności, koncepcjach zarządzania i modelach biznesowych konkretnych realnie działających na rynku międzynarodowym korporacji transnarodowych.

Analiza konkretnych przypadków GSB w sektorach motoryzacyjnym, elektronicznym, konsumpcyjnym – przygotowanie opracowań danych, gromadzenie i analiza informacji o powiązaniach i relacjach, analiza w oparciu o różnorodne metody, dyskusja, praca w grupach, przygotowanie pisemnej pracy podsumowującej - projekt końcowy.

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącą zajęcia, na konsultacjach.

Projekt zaliczeniowy pisemny - case studies praca w grupach

- pisemny projekt ściśle wg podanego konspektu z wytycznymi - etapy, zasady, wymogi.

Aktywność w toku zajęć / warsztatów oraz wykazanie się znajomością podstaw teoretycznych wykonywanych analiz.

Weryfikacja efektów uczenia się obejmuje trzy elementy:

1. Efekty z zakresu wiedzy sprawdzane (wykorzystanie treści teoretycznych do analizy przypadku).

2. Efekty z zakresu umiejętności sprawdzane na zajęciach laboratoryjnych – aktywność na konwersatoriach, przygotowanie do zajęć.

3. Efekty z zakresu kompetencje sprawdzane w przygotowywanym projekcie zaliczeniowym (studium przypadku GSB danej korporacji na tle międzynarodowym) – zdolności całościowego postrzegania zjawisk w otoczeniu globalnym (ocena wartości merytorycznej, wykorzystania treści teoretycznych, jakości komunikacji, sporządzania zestawień, tabel z komentarzami).

Ocena końcowa (dwa elementy):

50% - aktywność w toku warsztatów

sprawdzanie ciągłe wiedzy w toku dyskusji i ćwiczeń, pracy w grupach, sprawdzanie znajomości teorii (kolokwia w toku zajęć lub odpowiedzi ustne), umiejętności interpretacji, podawania przykładów, znajdowania przykładowych działań, ocena systematyczna postępów w toku kolejnych realizowanych zadań projektowych.

50% - projekt końcowy

pisemna wersja na bazie szczegółowych wytycznych przedstawianych w toku warsztatów

UWAGA: oba elementy muszą być zaliczone. Niezaliczenie jednego z nich powoduje brak zaliczenia całości.

1. Efekty z zakresu wiedzy

wykorzystanie treści teoretycznych do analizy przypadku (zbioru korporacji danego sektora i ich powiązań międzynarodowych) - weryfikacja ciągła w toku warsztatów.

2. Efekty z zakresu umiejętności

sprawdzane na obowiązkowych zajęciach warsztatowych: aktywność, udział w pracach grupowych na warsztatach, bieżące przygotowanie do zajęć – weryfikacja ciągła w toku warsztatów.

3. Efekty z zakresu kompetencje

sprawdzane w pisemnym kompleksowym projekcie zaliczeniowym:

zdolności całościowego postrzegania zjawisk w otoczeniu globalnym

w ujęciu branżowym (na tle prac pozostałych grup osób) ocena wartości merytorycznej, wykorzystania treści teoretycznych, jakości komunikacji, sporządzania zestawień, tabel z komentarzami, WNIOSKÓW;

ocena projektu końcowego.

1. Koncepcja podejścia sieciowego

2. Koncepcja globalnej sieci biznesowej (GSB)

3. Atrybuty korporacji-orkiestratorów globalnych sieci biznesowych

4. System powiązań korporacji – ujęcie historyczne, przestrzenne (kontynentalne), globalne

5. Filary strategii korporacji-orkiestratorów GSB

6. Warstwy kapitału GSB (organizacji o złożonych strukturach)

7. Model integracji biznesowej jako koncepcja ewolucji sieci biznesowej

8. System konkurencyjności międzynarodowej

9. Ocena konkurencyjności globalnych sieci biznesowych

10. Koncepcja zrównoważonego rozwoju sieci biznesowych

Podstawowa:

M. Rosińska-Bukowska, Global business networks. Concept – structure – competitiveness, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020, http://dx.doi.org/10.18778/8220-046-1 http://dspace.uni.lodz.pl:8080/xmlui/handle/11089/32102.

J. W. Wiktor, Zarządzanie przedsiębiorstwem międzynarodowym integracja różnorodności, C. H. Beck, 2017

B. Barczak, Koncepcja oceny efektywności struktur sieciowych, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, 2016.

L. Gadde, H. Håkansson, Interaction in Networks, [w:] Handbook of Marketing SAGE Theory, eds. P. Maclaran, M. Saren, B. Stern, M. Tadajewski, Sage: London 2009.

Uzupełniająca:

1. Dahlin P., Fors J., Havila V., Thilenius P., Netquakes – Describing Effects of Ending Business Relationships on Business Networks. IMP 2005, Rotterdam 2005.

2. M. Rosińska-Bukowska, K. Zielińska-Lont, China’s economic growth – selected financial aspects, Publisher of the University of Lodz 2020,, http://dx.doi.org/10.18778/8220-096-6.

3. M. Rosińska-Bukowska, K. Zielińska-Lont, Asia’s global expansion: business and financial aspects, Publisher of the University of Lodz 2020,, http://dx.doi.org/10.18778/8142-990-0

4. N. Daszkiewicz, Konkurencyjność. Poziom makro, mezo i i mikro, PWN, Warszawa 2008.

5. A. Ujwary-Gil, N. R. Potoczek, Organizations in the face of growing competition in the market, Warsaw: Institute of Economics, Polish Academy of Sciences, 2019.

6. 1. M. Rosińska-Bukowska; Rozwój globalnych sieci biznesowych jako strategia konkurencyjna korporacji transnarodowych; Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego; Łódź 2012.

Inne:

1. World Investment Report UNCTAD; www.unctad.org

2. Fortune Global 500 Report, http://money.cnn.com

3. Forbes The Global 2000 Leading Companies. http://www.forbes.com

4. The Best Global Brands, Bloomberg/BusinessWeek

5. IFI's Top-50 Patent Assignees; http://www.ificlaims.com

6. Annual Reports – badanych podmiotów

T

T

4 ECTS

WARSZTAT 3 (28 h)

Praca bieżącą: 56 h

Przygotowanie do zaliczenia: 28 h

Formy zajęć: WARSZTAT 3 (28 h) = 4 ECTS

Praca własna studenta:

- Praca bieżącą: 56h (analiza stron internetowych badanych podmiotów, wskazanych dokumentów, w tym rankingów, statystyk; praca w grupach, dyskusja

- Przygotowanie do zaliczenia: 28 h (analiza materiałów, wskazanej literatury, przygotowywanych na ćwiczeniach materiałów do projektu – uzupełnienie, wizualizacja danych, wnioski, podsumowanie całości badań do projektu)

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącą zajęcia, na konsultacjach.

Weryfikacja efektów uczenia się:

- WIEDZA: 06FBM_2A_W01, 06FBM_2A_W02, 06FBM_2A_W03, 06FBM_2A_W09, 06FBM_2A_W11, 06FBM_2A_W13, 06FBM_2A_W15

- UMIEJĘTNOŚCI: 06FBM_2A_U01, 06FBM_2A_U05, 06FBM_2A_U10, 06FBM_2A_U12.

- KOMPETENCJE: 06FBM_2A_K02, 06FBM_2A_K03, 06FBM_2A_K04, 06FBM_2A_K05, 06FBM_2A_K06, 06FBM_2A_K07

EFEKTY UCZENIA SIĘ dla przedmiotu – odpowiadające kierunkowym efektom uczenia się

Wiedza

06FBM_2A_W01

Ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę z zakresu nauk ekonomicznych w obszarze biznesu w środowisku międzynarodowym, zna miejsce i rolę biznesu międzynarodowego w systemie nauk społecznych oraz wie o powiązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi.

06FBM_2A_W02

Ma szeroką i uporządkowaną wiedzę o międzynarodowym rynku, instrumentach, instytucjach zaangażowanych w funkcjonowanie biznesu międzynarodowego.

06FBM_2A_W03

Dysponuje pogłębioną i uporządkowaną wiedzą o relacjach między instytucjami biznesu międzynarodowego i rozumie relacje zachodzące pomiędzy nimi oraz implikacje w skali krajowej i międzynarodowej.

06FBM_2A_W09

Ma pogłębioną wiedzę na temat poszczególnych kategorii finansowych, zna i definiuje instrumenty finansowe, zna sposoby ich zastosowania w kształtowaniu struktury finansowania podmiotu gospodarczego, zwłaszcza zasad dotyczących finansowania złożonych globalnych sieci biznesowych (w tym korporacji transnarodowych).

06FBM_2A_W11

Ma wiedzę na temat genezy i ewolucji handlu międzynarodowego i jego roli w gospodarce oraz wie i rozumie uwarunkowania jego funkcjonowania dla biznesu międzynarodowego.

06FBM_2A_W13

Posiada pogłębioną wiedzę dotyczącą funkcjonowania podmiotów gospodarczych w otoczeniu międzynarodowym, zna zasady zawierania i realizacji transakcji handlowych na rynku międzynarodowym, w tym w ramach złożonych globalnych sieci biznesowych (w tym korporacji transnarodowych).

06FBM_2A_W15

Posiada wiedzę na temat zasad tworzenia i rozwoju form przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu biznesu międzynarodowego.

Umiejętności

06FBM_2A_U01

Potrafi dokonać wnikliwiej obserwacji i prawidłowej interpretacji procesów gospodarczych i zjawisk zachodzących w biznesie międzynarodowym oraz potrafi określić wzajemne relacje i zależności zachodzące między procesami i zjawiskami w biznesie międzynarodowym, w tym szczególnie w ramach złożonych wielopoziomowych globalnych sieci biznesowych (w tym korporacji transnarodowych).

06FBM_2A_U05

W sprawny sposób posługuje się normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, etycznymi) w celu rozwiązywania określonych problemów w prowadzeniu biznesu w skali światowej, w tym szczególnie w ramach złożonych wielopoziomowych globalnych sieci biznesowych (w tym korporacji transnarodowych).

06FBM_2A_U10

Rozumie i analizuje relacje pomiędzy zjawiskami zachodzącymi w biznesie i na międzynarodowym rynku finansowym oraz wymianie międzynarodowej a pozostałymi zjawiskami społecznymi oraz potrafi dokonać oceny społecznych i gospodarczych skutków/efektów tych relacji stosując odpowiednie metody badawcze.

06FBM_2A_U12

Potrafi samodzielnie poszerzać wiedzę oraz rozwijać swoje umiejętności z zakresu biznesu międzynarodowego (w tym szczególnie globalnych sieci biznesowych i korporacji transnarodowych), korzystając z różnych materiałów źródłowych i nowoczesnych technologii, a także umie przygotowywać wystąpienia ustne, w języku polskim i angielskim, dotyczące tematyki biznesu międzynarodowego, globalnych sieci biznesowych, korporacji transnarodowych

Kompetencje

06FBM_2A_K02

Potrafi odpowiednio określić cele, priorytety i kluczowe elementy służące wykonaniu określonego zadania, konsekwentnie dąży do realizacji indywidualnych i zespołowych działań.

06FBM_2A_K03

Potrafi organizować pracę w grupie, przyjmując w niej rożne role, rozumie potrzebę słuchania innych i znaczenie dobrej komunikacji, jest otwarty na współpracę i budowę relacji, umiejętnie dąży do rozwiązywania pojawiających się konfliktów.

06FBM_2A_K04

Rozumie ideę odpowiedzialnej i etycznej pracy, identyfikuje i rozstrzyga dylematy etyczne, w tym w szczególności rozumie i stosuje dobre praktyki, postępuje zgodnie z zasadami ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego. Jest świadomy istotności działania w sposób profesjonalny, postępuje zgodnie z zasadami etyki. Potrafi przedstawić argumenty wobec decyzji w obszarze biznesu prowadzonych w środowisku międzynarodowym, gdyż dobrze zna specyfikę funkcjonowania i uwarunkowania działania globalnych sieci biznesowych i korporacji transnarodowych.

06FBM_2A_K05

Wykorzystuje swoją wiedzę i umiejętności dla utrzymania i rozwoju relacji społecznych. Potrafi zidentyfikować swoją rolę w przygotowaniu i realizacji projektów społecznych, potrafi przewidywać skutki środowiskowe swoich decyzji i działań.

06FBM_2A_K6

Potrafi samodzielnie wyszukiwać właściwe dane statystyczne i poszerzać wiedzę i umiejętności z zakresu biznesu, rozszerzone o wymiar interdyscyplinarny; dostrzega i wykorzystuje praktyczne aspekty wykorzystania posiadanej wiedzy.

06FBM_2A_K07

Rozumie potrzeby zmian i aktywnie poszukuje możliwości wprowadzania udoskonalania prowadzonych działań w celu maksymalizacji swojej efektywności, w tym w szczególności rozumie potrzebę stałego podnoszenia wiedzy i umiejętności.

Konwersatorium interaktywne z elementami badań jakościowych i ilościowych, analiz statystycznych, wizualizacji danych.

Wykorzystanie różnych metod analizy i interpretacji zgromadzonego materiału/danych.

Projekt – analiza konkretnych przypadków (zbioru korporacji danego sektora i ich powiązań międzynarodowych)

Badanie oparte na koncepcjach zarządzania konkretnych realnie działających na rynku międzynarodowym korporacji transnarodowych.

Analiza konkretnych przypadków GSB w sektorach motoryzacyjnym, elektronicznym, konsumpcyjnym – przygotowanie opracowań danych, gromadzenie i analiza informacji o powiązaniach i relacjach, analiza w oparciu o różnorodne metody, dyskusja, praca w grupach, przygotowanie pisemnej pracy podsumowującej - projekt końcowy.

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącym(ą) zajęcia, na konsultacjach tradycyjnych lub w formie zdalnej.

Zajęcia mogą być prowadzone w formie stacjonarnej, zdalnej lub hybrydowej. Formę zajęć określają stosowne rozporządzenia władz Uczelni.

Projekt zaliczeniowy pisemny - case study wskazanej GSB

- pisemny indywidualny projekt ściśle wg podanego konspektu / szablonu z wytycznymi - etapy, zasady, wymogi.

Weryfikacja efektów uczenia się obejmuje trzy elementy:

1. Efekty z zakresu wiedzy sprawdzane (wykorzystanie treści teoretycznych do analizy przypadku).

2. Efekty z zakresu umiejętności sprawdzane na zajęciach laboratoryjnych – aktywność na konwersatoriach, przygotowanie do zajęć.

3. Efekty z zakresu kompetencje sprawdzane w przygotowywanym projekcie zaliczeniowym (studium przypadku GSB danej korporacji na tle międzynarodowym) – zdolności całościowego postrzegania zjawisk w otoczeniu globalnym (ocena wartości merytorycznej, wykorzystania treści teoretycznych, jakości komunikacji, sporządzania zestawień, tabel z komentarzami).

Ocena końcowa:

WIEDZA (25%) - sprawdzanie ciągłe wiedzy w toku dyskusji i ćwiczeń

UMIEJĘTNOŚCI (25%) - sprawdzanie umiejętności interpretacji, podawania przykładów, znajdowania przykładowych działań w toku kolejnych ćwiczeń

KOMPETENCJE (50%) - projekt końcowy

UWAGA: wszystkie trzy elementy muszą być zaliczone.

1. Efekty z zakresu wiedzy

wykorzystanie treści teoretycznych do analizy przypadku (zbioru korporacji danego sektora i ich powiązań międzynarodowych) - weryfikacja ciągła w toku warsztatów.

2. Efekty z zakresu umiejętności

sprawdzane na obowiązkowych zajęciach warsztatowych: aktywność, udział w pracach grupowych na warsztatach, bieżące przygotowanie do zajęć – weryfikacja ciągła w toku warsztatów.

3. Efekty z zakresu kompetencje

sprawdzane w pisemnym kompleksowym projekcie zaliczeniowym:

zdolności całościowego postrzegania zjawisk w otoczeniu globalnym

w ujęciu branżowym (na tle prac pozostałych grup osób) ocena wartości merytorycznej, wykorzystania treści teoretycznych, jakości komunikacji, sporządzania zestawień, tabel z komentarzami, WNIOSKÓW;

ocena projektu końcowego.

1. Koncepcja podejścia sieciowego

2. Koncepcja globalnej sieci biznesowej (GSB)

3. Atrybuty korporacji-orkiestratorów globalnych sieci biznesowych

4. System powiązań korporacji – ujęcie historyczne, przestrzenne (kontynentalne), globalne

5. Filary strategii korporacji-orkiestratorów GSB

6. Warstwy kapitału GSB (organizacji o złożonych strukturach)

7. Model integracji biznesowej jako koncepcja ewolucji sieci biznesowej

8. System konkurencyjności międzynarodowej

9. Ocena konkurencyjności globalnych sieci biznesowych

10. Koncepcja zrównoważonego rozwoju sieci biznesowych

Podstawowa:

M. Rosińska-Bukowska, Global business networks. Concept – structure – competitiveness, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020, http://dx.doi.org/10.18778/8220-046-1 http://dspace.uni.lodz.pl:8080/xmlui/handle/11089/32102.

J. W. Wiktor, Zarządzanie przedsiębiorstwem międzynarodowym integracja różnorodności, C. H. Beck, 2017

B. Barczak, Koncepcja oceny efektywności struktur sieciowych, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, 2016.

L. Gadde, H. Håkansson, Interaction in Networks, [w:] Handbook of Marketing SAGE Theory, eds. P. Maclaran, M. Saren, B. Stern, M. Tadajewski, Sage: London 2009.

Uzupełniająca:

1. Dahlin P., Fors J., Havila V., Thilenius P., Netquakes – Describing Effects of Ending Business Relationships on Business Networks. IMP 2005, Rotterdam 2005.

2. M. Rosińska-Bukowska, K. Zielińska-Lont, China’s economic growth – selected financial aspects, Publisher of the University of Lodz 2020,, http://dx.doi.org/10.18778/8220-096-6.

3. M. Rosińska-Bukowska, K. Zielińska-Lont, Asia’s global expansion: business and financial aspects, Publisher of the University of Lodz 2020,, http://dx.doi.org/10.18778/8142-990-0

4. N. Daszkiewicz, Konkurencyjność. Poziom makro, mezo i i mikro, PWN, Warszawa 2008.

5. A. Ujwary-Gil, N. R. Potoczek, Organizations in the face of growing competition in the market, Warsaw: Institute of Economics, Polish Academy of Sciences, 2019.

6. 1. M. Rosińska-Bukowska; Rozwój globalnych sieci biznesowych jako strategia konkurencyjna korporacji transnarodowych; Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego; Łódź 2012.

Inne:

1. World Investment Report UNCTAD; www.unctad.org

2. Fortune Global 500 Report, http://money.cnn.com

3. Forbes The Global 2000 Leading Companies. http://www.forbes.com

4. The Best Global Brands, Bloomberg/BusinessWeek

5. IFI's Top-50 Patent Assignees; http://www.ificlaims.com

6. Annual Reports – badanych podmiotów

T

4 ECTS

WARSZTAT 3 (28 h)

Praca bieżącą: 56 h

Przygotowanie do zaliczenia: 28 h

Formy zajęć: WARSZTAT 3 (28 h) = 4 ECTS

Praca własna studenta:

- Praca bieżącą: 56h (analiza stron internetowych badanych podmiotów, wskazanych dokumentów, w tym rankingów, statystyk; praca w grupach, dyskusja

- Przygotowanie do zaliczenia: 28 h (analiza materiałów, wskazanej literatury, przygotowywanych na ćwiczeniach materiałów do projektu – uzupełnienie, wizualizacja danych, wnioski, podsumowanie całości badań do projektu)

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącym(ą) zajęcia, na konsultacjach tradycyjnych lub w formie zdalnej.

Zajęcia mogą być prowadzone w formie stacjonarnej, zdalnej lub hybrydowej. Formę zajęć określają stosowne rozporządzenia władz Uczelni.

================================================

Weryfikacja efektów uczenia się:

- WIEDZA: 06FBM_2A_W01, 06FBM_2A_W02, 06FBM_2A_W03, 06FBM_2A_W09, 06FBM_2A_W11, 06FBM_2A_W13, 06FBM_2A_W15

- UMIEJĘTNOŚCI: 06FBM_2A_U01, 06FBM_2A_U05, 06FBM_2A_U10, 06FBM_2A_U12.

- KOMPETENCJE: 06FBM_2A_K02, 06FBM_2A_K03, 06FBM_2A_K04, 06FBM_2A_K05, 06FBM_2A_K06, 06FBM_2A_K07

EFEKTY UCZENIA SIĘ dla przedmiotu – odpowiadające kierunkowym efektom uczenia się

Wiedza

06FBM_2A_W01

Ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę z zakresu nauk ekonomicznych w obszarze biznesu w środowisku międzynarodowym, zna miejsce i rolę biznesu międzynarodowego w systemie nauk społecznych oraz wie o powiązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi.

06FBM_2A_W02

Ma szeroką i uporządkowaną wiedzę o międzynarodowym rynku, instrumentach, instytucjach zaangażowanych w funkcjonowanie biznesu międzynarodowego.

06FBM_2A_W03

Dysponuje pogłębioną i uporządkowaną wiedzą o relacjach między instytucjami biznesu międzynarodowego i rozumie relacje zachodzące pomiędzy nimi oraz implikacje w skali krajowej i międzynarodowej.

06FBM_2A_W09

Ma pogłębioną wiedzę na temat poszczególnych kategorii finansowych, zna i definiuje instrumenty finansowe, zna sposoby ich zastosowania w kształtowaniu struktury finansowania podmiotu gospodarczego, zwłaszcza zasad dotyczących finansowania złożonych globalnych sieci biznesowych (w tym korporacji transnarodowych).

06FBM_2A_W11

Ma wiedzę na temat genezy i ewolucji handlu międzynarodowego i jego roli w gospodarce oraz wie i rozumie uwarunkowania jego funkcjonowania dla biznesu międzynarodowego.

06FBM_2A_W13

Posiada pogłębioną wiedzę dotyczącą funkcjonowania podmiotów gospodarczych w otoczeniu międzynarodowym, zna zasady zawierania i realizacji transakcji handlowych na rynku międzynarodowym, w tym w ramach złożonych globalnych sieci biznesowych (w tym korporacji transnarodowych).

06FBM_2A_W15

Posiada wiedzę na temat zasad tworzenia i rozwoju form przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu biznesu międzynarodowego.

Umiejętności

06FBM_2A_U01

Potrafi dokonać wnikliwiej obserwacji i prawidłowej interpretacji procesów gospodarczych i zjawisk zachodzących w biznesie międzynarodowym oraz potrafi określić wzajemne relacje i zależności zachodzące między procesami i zjawiskami w biznesie międzynarodowym, w tym szczególnie w ramach złożonych wielopoziomowych globalnych sieci biznesowych (w tym korporacji transnarodowych).

06FBM_2A_U05

W sprawny sposób posługuje się normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, etycznymi) w celu rozwiązywania określonych problemów w prowadzeniu biznesu w skali światowej, w tym szczególnie w ramach złożonych wielopoziomowych globalnych sieci biznesowych (w tym korporacji transnarodowych).

06FBM_2A_U10

Rozumie i analizuje relacje pomiędzy zjawiskami zachodzącymi w biznesie i na międzynarodowym rynku finansowym oraz wymianie międzynarodowej a pozostałymi zjawiskami społecznymi oraz potrafi dokonać oceny społecznych i gospodarczych skutków/efektów tych relacji stosując odpowiednie metody badawcze.

06FBM_2A_U12

Potrafi samodzielnie poszerzać wiedzę oraz rozwijać swoje umiejętności z zakresu biznesu międzynarodowego (w tym szczególnie globalnych sieci biznesowych i korporacji transnarodowych), korzystając z różnych materiałów źródłowych i nowoczesnych technologii, a także umie przygotowywać wystąpienia ustne, w języku polskim i angielskim, dotyczące tematyki biznesu międzynarodowego, globalnych sieci biznesowych, korporacji transnarodowych

Kompetencje

06FBM_2A_K02

Potrafi odpowiednio określić cele, priorytety i kluczowe elementy służące wykonaniu określonego zadania, konsekwentnie dąży do realizacji indywidualnych i zespołowych działań.

06FBM_2A_K03

Potrafi organizować pracę w grupie, przyjmując w niej rożne role, rozumie potrzebę słuchania innych i znaczenie dobrej komunikacji, jest otwarty na współpracę i budowę relacji, umiejętnie dąży do rozwiązywania pojawiających się konfliktów.

06FBM_2A_K04

Rozumie ideę odpowiedzialnej i etycznej pracy, identyfikuje i rozstrzyga dylematy etyczne, w tym w szczególności rozumie i stosuje dobre praktyki, postępuje zgodnie z zasadami ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego. Jest świadomy istotności działania w sposób profesjonalny, postępuje zgodnie z zasadami etyki. Potrafi przedstawić argumenty wobec decyzji w obszarze biznesu prowadzonych w środowisku międzynarodowym, gdyż dobrze zna specyfikę funkcjonowania i uwarunkowania działania globalnych sieci biznesowych i korporacji transnarodowych.

06FBM_2A_K05

Wykorzystuje swoją wiedzę i umiejętności dla utrzymania i rozwoju relacji społecznych. Potrafi zidentyfikować swoją rolę w przygotowaniu i realizacji projektów społecznych, potrafi przewidywać skutki środowiskowe swoich decyzji i działań.

06FBM_2A_K6

Potrafi samodzielnie wyszukiwać właściwe dane statystyczne i poszerzać wiedzę i umiejętności z zakresu biznesu, rozszerzone o wymiar interdyscyplinarny; dostrzega i wykorzystuje praktyczne aspekty wykorzystania posiadanej wiedzy.

06FBM_2A_K07

Rozumie potrzeby zmian i aktywnie poszukuje możliwości wprowadzania udoskonalania prowadzonych działań w celu maksymalizacji swojej efektywności, w tym w szczególności rozumie potrzebę stałego podnoszenia wiedzy i umiejętności.

Konwersatorium interaktywne z elementami badań jakościowych i ilościowych, analiz statystycznych, wizualizacji danych.

Wykorzystanie różnych metod analizy i interpretacji zgromadzonego materiału/danych.

Projekt – analiza konkretnych przypadków.

Badanie oparte na koncepcjach zarządzania konkretnych realnie działających na rynku międzynarodowym korporacji transnarodowych.

Analiza konkretnych przypadków GSB w sektorach motoryzacyjnym, elektronicznym, konsumpcyjnym – przygotowanie opracowań danych, gromadzenie i analiza informacji o powiązaniach i relacjach, analiza w oparciu o różnorodne metody, dyskusja, praca w grupach, przygotowanie pisemnej pracy podsumowującej - projekt końcowy.

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącym(ą) zajęcia, na konsultacjach tradycyjnych lub w formie zdalnej.

Zajęcia mogą być prowadzone w formie stacjonarnej, zdalnej lub hybrydowej. Formę zajęć określają stosowne rozporządzenia władz Uczelni.

Projekt zaliczeniowy pisemny - case study wskazanej GSB

- pisemny indywidualny projekt ściśle wg podanego konspektu / szablonu z wytycznymi - etapy, zasady, wymogi.

Weryfikacja efektów uczenia się obejmuje trzy elementy:

1. Efekty z zakresu wiedzy sprawdzane (wykorzystanie treści teoretycznych do analizy przypadku).

2. Efekty z zakresu umiejętności sprawdzane na zajęciach laboratoryjnych – aktywność na konwersatoriach, przygotowanie do zajęć.

3. Efekty z zakresu kompetencje sprawdzane w przygotowywanym projekcie zaliczeniowym (studium przypadku GSB danej korporacji na tle międzynarodowym) – zdolności całościowego postrzegania zjawisk w otoczeniu globalnym (ocena wartości merytorycznej, wykorzystania treści teoretycznych, jakości komunikacji, sporządzania zestawień, tabel z komentarzami).

Ocena końcowa:

WIEDZA (20%) - sprawdzanie ciągłe wiedzy w toku dyskusji i ćwiczeń

UMIEJĘTNOŚCI (20%) - sprawdzanie umiejętności interpretacji, podawania przykładów, znajdowania przykładowych działań w toku kolejnych ćwiczeń

KOMPETENCJE (60%) - projekt końcowy

UWAGA: wszystkie trzy elementy muszą być zaliczone.

1. Koncepcja podejścia sieciowego

2. Koncepcja globalnej sieci biznesowej (GSB)

3. Atrybuty korporacji-orkiestratorów globalnych sieci biznesowych

4. System powiązań korporacji – ujęcie historyczne, przestrzenne (kontynentalne), globalne

5. Filary strategii korporacji-orkiestratorów GSB

6. Warstwy kapitału GSB (organizacji o złożonych strukturach)

7. Model integracji biznesowej jako koncepcja ewolucji sieci biznesowej

8. System konkurencyjności międzynarodowej

9. Ocena konkurencyjności globalnych sieci biznesowych

10. Koncepcja zrównoważonego rozwoju sieci biznesowych

Podstawowa:

M. Rosińska-Bukowska, Global business networks. Concept – structure – competitiveness, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020, http://dx.doi.org/10.18778/8220-046-1 http://dspace.uni.lodz.pl:8080/xmlui/handle/11089/32102.

J. W. Wiktor, Zarządzanie przedsiębiorstwem międzynarodowym integracja różnorodności, C. H. Beck, 2017

B. Barczak, Koncepcja oceny efektywności struktur sieciowych, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, 2016.

L. Gadde, H. Håkansson, Interaction in Networks, [w:] Handbook of Marketing SAGE Theory, eds. P. Maclaran, M. Saren, B. Stern, M. Tadajewski, Sage: London 2009.

Uzupełniająca:

1. Dahlin P., Fors J., Havila V., Thilenius P., Netquakes – Describing Effects of Ending Business Relationships on Business Networks. IMP 2005, Rotterdam 2005.

2. M. Rosińska-Bukowska, K. Zielińska-Lont, China’s economic growth – selected financial aspects, Publisher of the University of Lodz 2020,, http://dx.doi.org/10.18778/8220-096-6.

3. M. Rosińska-Bukowska, K. Zielińska-Lont, Asia’s global expansion: business and financial aspects, Publisher of the University of Lodz 2020,, http://dx.doi.org/10.18778/8142-990-0

4. N. Daszkiewicz, Konkurencyjność. Poziom makro, mezo i i mikro, PWN, Warszawa 2008.

5. A. Ujwary-Gil, N. R. Potoczek, Organizations in the face of growing competition in the market, Warsaw: Institute of Economics, Polish Academy of Sciences, 2019.

6. 1. M. Rosińska-Bukowska; Rozwój globalnych sieci biznesowych jako strategia konkurencyjna korporacji transnarodowych; Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego; Łódź 2012.

Inne:

1. World Investment Report UNCTAD; www.unctad.org

2. Fortune Global 500 Report, http://money.cnn.com

3. Forbes The Global 2000 Leading Companies. http://www.forbes.com

4. The Best Global Brands, Bloomberg/BusinessWeek

5. IFI's Top-50 Patent Assignees; http://www.ificlaims.com

6. Annual Reports – badanych podmiotów

T

2 ECTS

Konwersatorium (30 h)

Praca bieżącą: 25 h

Przygotowanie do zaliczenia: 5 h

Formy zajęć: Konwersatorium (30 h)

Praca własna studenta:

- Praca bieżącą: 25h (analiza stron internetowych badanych podmiotów, wskazanych dokumentów, w tym rankingów, statystyk; praca w grupach, dyskusja

- Przygotowanie do zaliczenia: 5 h (analiza materiałów, wskazanej literatury, przygotowywanych na ćwiczeniach materiałów do projektu – uzupełnienie, wizualizacja danych, wnioski, podsumowanie całości badań do projektu)

Praca własna studenta w zakresie warsztatów/konwersatoriów:

Zajęcia mogą być prowadzone w formie stacjonarnej i zdalnej.

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącym(ą) zajęcia, na konsultacjach tradycyjnych lub w formie zdalnej.

================================================

Weryfikacja efektów uczenia się:

- WIEDZA: 06FBM_2A_W01, 06FBM_2A_W02, 06FBM_2A_W03, 06FBM_2A_W09, 06FBM_2A_W11, 06FBM_2A_W13, 06FBM_2A_W15

- UMIEJĘTNOŚCI: 06FBM_2A_U01, 06FBM_2A_U05, 06FBM_2A_U10, 06FBM_2A_U12.

- KOMPETENCJE: 06FBM_2A_K02, 06FBM_2A_K03, 06FBM_2A_K04, 06FBM_2A_K05, 06FBM_2A_K06, 06FBM_2A_K07

EFEKTY UCZENIA SIĘ dla przedmiotu – odpowiadające kierunkowym efektom uczenia się

Wiedza

06FBM_2A_W01

Ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę z zakresu nauk ekonomicznych w obszarze biznesu w środowisku międzynarodowym, zna miejsce i rolę biznesu międzynarodowego w systemie nauk społecznych oraz wie o powiązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi.

06FBM_2A_W02

Ma szeroką i uporządkowaną wiedzę o międzynarodowym rynku, instrumentach, instytucjach zaangażowanych w funkcjonowanie biznesu międzynarodowego.

06FBM_2A_W03

Dysponuje pogłębioną i uporządkowaną wiedzą o relacjach między instytucjami biznesu międzynarodowego i rozumie relacje zachodzące pomiędzy nimi oraz implikacje w skali krajowej i międzynarodowej.

06FBM_2A_W09

Ma pogłębioną wiedzę na temat poszczególnych kategorii finansowych, zna i definiuje instrumenty finansowe, zna sposoby ich zastosowania w kształtowaniu struktury finansowania podmiotu gospodarczego, zwłaszcza zasad dotyczących finansowania złożonych globalnych sieci biznesowych (w tym korporacji transnarodowych).

06FBM_2A_W11

Ma wiedzę na temat genezy i ewolucji handlu międzynarodowego i jego roli w gospodarce oraz wie i rozumie uwarunkowania jego funkcjonowania dla biznesu międzynarodowego.

06FBM_2A_W13

Posiada pogłębioną wiedzę dotyczącą funkcjonowania podmiotów gospodarczych w otoczeniu międzynarodowym, zna zasady zawierania i realizacji transakcji handlowych na rynku międzynarodowym, w tym w ramach złożonych globalnych sieci biznesowych (w tym korporacji transnarodowych).

06FBM_2A_W15

Posiada wiedzę na temat zasad tworzenia i rozwoju form przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu biznesu międzynarodowego.

Umiejętności

06FBM_2A_U01

Potrafi dokonać wnikliwiej obserwacji i prawidłowej interpretacji procesów gospodarczych i zjawisk zachodzących w biznesie międzynarodowym oraz potrafi określić wzajemne relacje i zależności zachodzące między procesami i zjawiskami w biznesie międzynarodowym, w tym szczególnie w ramach złożonych wielopoziomowych globalnych sieci biznesowych (w tym korporacji transnarodowych).

06FBM_2A_U05

W sprawny sposób posługuje się normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, etycznymi) w celu rozwiązywania określonych problemów w prowadzeniu biznesu w skali światowej, w tym szczególnie w ramach złożonych wielopoziomowych globalnych sieci biznesowych (w tym korporacji transnarodowych).

06FBM_2A_U10

Rozumie i analizuje relacje pomiędzy zjawiskami zachodzącymi w biznesie i na międzynarodowym rynku finansowym oraz wymianie międzynarodowej a pozostałymi zjawiskami społecznymi oraz potrafi dokonać oceny społecznych i gospodarczych skutków/efektów tych relacji stosując odpowiednie metody badawcze.

06FBM_2A_U12

Potrafi samodzielnie poszerzać wiedzę oraz rozwijać swoje umiejętności z zakresu biznesu międzynarodowego (w tym szczególnie globalnych sieci biznesowych i korporacji transnarodowych), korzystając z różnych materiałów źródłowych i nowoczesnych technologii, a także umie przygotowywać wystąpienia ustne, w języku polskim i angielskim, dotyczące tematyki biznesu międzynarodowego, globalnych sieci biznesowych, korporacji transnarodowych

Kompetencje

06FBM_2A_K02

Potrafi odpowiednio określić cele, priorytety i kluczowe elementy służące wykonaniu określonego zadania, konsekwentnie dąży do realizacji indywidualnych i zespołowych działań.

06FBM_2A_K03

Potrafi organizować pracę w grupie, przyjmując w niej rożne role, rozumie potrzebę słuchania innych i znaczenie dobrej komunikacji, jest otwarty na współpracę i budowę relacji, umiejętnie dąży do rozwiązywania pojawiających się konfliktów.

06FBM_2A_K04

Rozumie ideę odpowiedzialnej i etycznej pracy, identyfikuje i rozstrzyga dylematy etyczne, w tym w szczególności rozumie i stosuje dobre praktyki, postępuje zgodnie z zasadami ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego. Jest świadomy istotności działania w sposób profesjonalny, postępuje zgodnie z zasadami etyki. Potrafi przedstawić argumenty wobec decyzji w obszarze biznesu prowadzonych w środowisku międzynarodowym, gdyż dobrze zna specyfikę funkcjonowania i uwarunkowania działania globalnych sieci biznesowych i korporacji transnarodowych.

06FBM_2A_K05

Wykorzystuje swoją wiedzę i umiejętności dla utrzymania i rozwoju relacji społecznych. Potrafi zidentyfikować swoją rolę w przygotowaniu i realizacji projektów społecznych, potrafi przewidywać skutki środowiskowe swoich decyzji i działań.

06FBM_2A_K6

Potrafi samodzielnie wyszukiwać właściwe dane statystyczne i poszerzać wiedzę i umiejętności z zakresu biznesu, rozszerzone o wymiar interdyscyplinarny; dostrzega i wykorzystuje praktyczne aspekty wykorzystania posiadanej wiedzy.

06FBM_2A_K07

Rozumie potrzeby zmian i aktywnie poszukuje możliwości wprowadzania udoskonalania prowadzonych działań w celu maksymalizacji swojej efektywności, w tym w szczególności rozumie potrzebę stałego podnoszenia wiedzy i umiejętności.

---------------------------

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącym(ą) zajęcia, na konsultacjach tradycyjnych lub w formie zdalnej.

Zajęcia mogą być realizowane w formie stacjonarnej i zdalnej.

Konwersatorium interaktywne z elementami badań jakościowych i ilościowych, analiz statystycznych, wizualizacji danych. Wykorzystanie różnych metod analizy i interpretacji zgromadzonego materiału/danych.

Projekt – analiza konkretnego przypadku.

Badanie oparte na koncepcjach zarządzania konkretnych realnie działających na rynku międzynarodowym korporacji transnarodowych.

Badanie dla korporacji azjatyckich na tle konkurencji światowej.

Analiza konkretnych przypadków – przygotowanie opracowań danych, gromadzenie i analiza informacji, analiza w oparciu o różnorodne metody, dyskusja, praca w grupach.

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącym(ą) zajęcia, na konsultacjach tradycyjnych lub w formie zdalnej.

Zajęcia mogą być realizowane w formie stacjonarnej i zdalnej.

Projekt zaliczeniowy pisemny - case study wskazanej GSB

Weryfikacja efektów uczenia się obejmuje trzy elementy:

1. Efekty z zakresu wiedzy sprawdzane (wykorzystanie treści teoretycznych do analizy przypadku).

2. Efekty z zakresu umiejętności sprawdzane na zajęciach laboratoryjnych – aktywność na konwersatoriach, przygotowanie do zajęć.

3. Efekty z zakresu kompetencje sprawdzane w przygotowywanym projekcie zaliczeniowym (studium przypadku GSB danej korporacji na tle międzynarodowym) – zdolności całościowego postrzegania zjawisk w otoczeniu globalnym (ocena wartości merytorycznej, wykorzystania treści teoretycznych, jakości komunikacji, sporządzania zestawień, tabel z komentarzami).

Ocena końcowa:

WIEDZA (20%) - sprawdzanie ciągłe wiedzy w toku dyskusji i ćwiczeń

UMIEJĘTNOŚCI (20%) - sprawdzanie umiejętności interpretacji, podawania przykładów, znajdowania przykładowych działań w toku kolejnych ćwiczeń

KOMPETENCJE (60%) - projekt końcowy

UWAGA: wszystkie trzy elementy muszą być zaliczone.

1. Koncepcja podejścia sieciowego

2. Koncepcja globalnej sieci biznesowej (GSB)

3. Atrybuty korporacji-orkiestratorów globalnych sieci biznesowych

4. System powiązań korporacji – ujęcie historyczne, przestrzenne (kontynentalne), globalne

5. Filary strategii korporacji-orkiestratorów GSB

6. Warstwy kapitału GSB (organizacji o złożonych strukturach)

7. Model integracji biznesowej jako koncepcja ewolucji sieci biznesowej

8. System konkurencyjności międzynarodowej

9. Ocena konkurencyjności globalnych sieci biznesowych

10. Koncepcja zrównoważonego rozwoju sieci biznesowych

Podstawowa:

M. Rosińska-Bukowska, Global business networks. Concept – structure – competitiveness, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020, http://dx.doi.org/10.18778/8220-046-1 http://dspace.uni.lodz.pl:8080/xmlui/handle/11089/32102.

J. W. Wiktor, Zarządzanie przedsiębiorstwem międzynarodowym integracja różnorodności, C. H. Beck, 2017

B. Barczak, Koncepcja oceny efektywności struktur sieciowych, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, 2016.

L. Gadde, H. Håkansson, Interaction in Networks, [w:] Handbook of Marketing SAGE Theory, eds. P. Maclaran, M. Saren, B. Stern, M. Tadajewski, Sage: London 2009.

Uzupełniająca:

 M. Rosińska-Bukowska, K. Zielińska-Lont, China’s economic growth – selected financial aspects, Publisher of the University of Lodz 2020,, http://dx.doi.org/10.18778/8220-096-6.

 M. Rosińska-Bukowska, K. Zielińska-Lont, Asia’s global expansion: business and financial aspects, Publisher of the University of Lodz 2020,, http://dx.doi.org/10.18778/8142-990-0

 N. Daszkiewicz, Konkurencyjność. Poziom makro, mezo i i mikro, PWN, Warszawa 2008.

 A. Ujwary-Gil, N. R. Potoczek, Organizations in the face of growing competition in the market, Warsaw: Institute of Economics, Polish Academy of Sciences, 2019.

Inne:

1. World Investment Report UNCTAD; www.unctad.org

2. Fortune Global 500 Report, http://money.cnn.com

3. Forbes The Global 2000 Leading Companies. http://www.forbes.com

4. The Best Global Brands, Bloomberg/BusinessWeek

5. IFI's Top-50 Patent Assignees; http://www.ificlaims.com

6. Annual Reports – badanych podmiotów

7. Dahlin P., Fors J., Havila V., Thilenius P., Netquakes – Describing Effects of Ending Business Relationships on Business Networks. IMP 2005, Rotterdam 2005.

T

2 ECTS

Konwersatorium (30 h)

Praca bieżącą: 25 h

Przygotowanie do zaliczenia: 5 h

Formy zajęć: Konwersatorium (30 h)

Praca własna studenta w zakresie warsztatów:

- Praca bieżącą: 25h (analiza stron internetowych badanych podmiotów, wskazanych dokumentów, w tym rankingów, statystyk; praca w grupach, dyskusja

- Przygotowanie do zaliczenia: 5 h (analiza materiałów, wskazanej literatury, przygotowywanych na ćwiczeniach materiałów do projektu – uzupełnienie, wizualizacja danych, wnioski, podsumowanie całości badań do projektu)

Zajęcia mogą być prowadzone w formie stacjonarnej i zdalnej.

================================================

EFEKTY UCZENIA SIĘ dla przedmiotu – odpowiadające kierunkowym efektom uczenia się

Wiedza

06FBM_2A_W01

Ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę z zakresu nauk ekonomicznych w obszarze biznesu w środowisku międzynarodowym, zna miejsce i rolę biznesu międzynarodowego w systemie nauk społecznych oraz wie o powiązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi.

06FBM_2A_W02

Ma szeroką i uporządkowaną wiedzę o międzynarodowym rynku, instrumentach, instytucjach zaangażowanych w funkcjonowanie biznesu międzynarodowego.

06FBM_2A_W03

Dysponuje pogłębioną i uporządkowaną wiedzą o relacjach między instytucjami biznesu międzynarodowego i rozumie relacje zachodzące pomiędzy nimi oraz implikacje w skali krajowej i międzynarodowej.

06FBM_2A_W09

Ma pogłębioną wiedzę na temat poszczególnych kategorii finansowych, zna i definiuje instrumenty finansowe, zna sposoby ich zastosowania w kształtowaniu struktury finansowania podmiotu gospodarczego, zwłaszcza zasad dotyczących finansowania złożonych globalnych sieci biznesowych (w tym korporacji transnarodowych).

06FBM_2A_W11

Ma wiedzę na temat genezy i ewolucji handlu międzynarodowego i jego roli w gospodarce oraz wie i rozumie uwarunkowania jego funkcjonowania dla biznesu międzynarodowego.

06FBM_2A_W13

Posiada pogłębioną wiedzę dotyczącą funkcjonowania podmiotów gospodarczych w otoczeniu międzynarodowym, zna zasady zawierania i realizacji transakcji handlowych na rynku międzynarodowym, w tym w ramach złożonych globalnych sieci biznesowych (w tym korporacji transnarodowych).

06FBM_2A_W15

Posiada wiedzę na temat zasad tworzenia i rozwoju form przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu biznesu międzynarodowego.

Umiejętności

06FBM_2A_U01

Potrafi dokonać wnikliwiej obserwacji i prawidłowej interpretacji procesów gospodarczych i zjawisk zachodzących w biznesie międzynarodowym oraz potrafi określić wzajemne relacje i zależności zachodzące między procesami i zjawiskami w biznesie międzynarodowym, w tym szczególnie w ramach złożonych wielopoziomowych globalnych sieci biznesowych (w tym korporacji transnarodowych).

06FBM_2A_U05

W sprawny sposób posługuje się normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, etycznymi) w celu rozwiązywania określonych problemów w prowadzeniu biznesu w skali światowej, w tym szczególnie w ramach złożonych wielopoziomowych globalnych sieci biznesowych (w tym korporacji transnarodowych).

06FBM_2A_U10

Rozumie i analizuje relacje pomiędzy zjawiskami zachodzącymi w biznesie i na międzynarodowym rynku finansowym oraz wymianie międzynarodowej a pozostałymi zjawiskami społecznymi oraz potrafi dokonać oceny społecznych i gospodarczych skutków/efektów tych relacji stosując odpowiednie metody badawcze.

06FBM_2A_U12

Potrafi samodzielnie poszerzać wiedzę oraz rozwijać swoje umiejętności z zakresu biznesu międzynarodowego (w tym szczególnie globalnych sieci biznesowych i korporacji transnarodowych), korzystając z różnych materiałów źródłowych i nowoczesnych technologii, a także umie przygotowywać wystąpienia ustne, w języku polskim i angielskim, dotyczące tematyki biznesu międzynarodowego, globalnych sieci biznesowych, korporacji transnarodowych

Kompetencje

06FBM_2A_K02

Potrafi odpowiednio określić cele, priorytety i kluczowe elementy służące wykonaniu określonego zadania, konsekwentnie dąży do realizacji indywidualnych i zespołowych działań.

06FBM_2A_K03

Potrafi organizować pracę w grupie, przyjmując w niej rożne role, rozumie potrzebę słuchania innych i znaczenie dobrej komunikacji, jest otwarty na współpracę i budowę relacji, umiejętnie dąży do rozwiązywania pojawiających się konfliktów.

06FBM_2A_K04

Rozumie ideę odpowiedzialnej i etycznej pracy, identyfikuje i rozstrzyga dylematy etyczne, w tym w szczególności rozumie i stosuje dobre praktyki, postępuje zgodnie z zasadami ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego. Jest świadomy istotności działania w sposób profesjonalny, postępuje zgodnie z zasadami etyki. Potrafi przedstawić argumenty wobec decyzji w obszarze biznesu prowadzonych w środowisku międzynarodowym, gdyż dobrze zna specyfikę funkcjonowania i uwarunkowania działania globalnych sieci biznesowych i korporacji transnarodowych.

06FBM_2A_K05

Wykorzystuje swoją wiedzę i umiejętności dla utrzymania i rozwoju relacji społecznych. Potrafi zidentyfikować swoją rolę w przygotowaniu i realizacji projektów społecznych, potrafi przewidywać skutki środowiskowe swoich decyzji i działań.

06FBM_2A_K6

Potrafi samodzielnie wyszukiwać właściwe dane statystyczne i poszerzać wiedzę i umiejętności z zakresu biznesu, rozszerzone o wymiar interdyscyplinarny; dostrzega i wykorzystuje praktyczne aspekty wykorzystania posiadanej wiedzy.

06FBM_2A_K07

Rozumie potrzeby zmian i aktywnie poszukuje możliwości wprowadzania udoskonalania prowadzonych działań w celu maksymalizacji swojej efektywności, w tym w szczególności rozumie potrzebę stałego podnoszenia wiedzy i umiejętności.

Weryfikacja efektów uczenia się

KNOWLEDGE: 06FBM_2A_W01, 06FBM_2A_W02, 06FBM_2A_W03, 06FBM_2A_W09, 06FBM_2A_W11, 06FBM_2A_W13, 06FBM_2A_W15

SKILLS: 06FBM_2A_U01, 06FBM_2A_U05, 06FBM_2A_U10, 06FBM_2A_U12.

COMPETENCES: 06FBM_2A_K02, 06FBM_2A_K03, 06FBM_2A_K04, 06FBM_2A_K05, 06FBM_2A_K06, 06FBM_2A_K07

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącym(ą) zajęcia, na konsultacjach tradycyjnych lub w formie zdalnej.

Zajęcia mogą być realizowane w formie stacjonarnej i zdalnej.

Konwersatorium interaktywne z elementami badań jakościowych i ilościowych, analiz statystycznych, wizualizacji danych. Wykorzystanie różnych metod analizy i interpretacji zgromadzonego materiału/danych.

Projekt – analiza konkretnego przypadku.

Badanie oparte na koncepcjach zarządzania konkretnych realnie działających na rynku międzynarodowym korporacji transnarodowych.

Badanie dla korporacji azjatyckich na tle konkurencji światowej.

Analiza konkretnych przypadków – przygotowanie opracowań danych, gromadzenie i analiza informacji, analiza w oparciu o różnorodne metody, dyskusja, praca w grupach.

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącym(ą) zajęcia, na konsultacjach tradycyjnych lub w formie zdalnej.

Zajęcia mogą być realizowane w formie stacjonarnej i zdalnej.

Weryfikacja efektów uczenia się obejmuje trzy elementy:

1. Efekty z zakresu wiedzy sprawdzane (wykorzystanie treści teoretycznych do analizy przypadku).

2. Efekty z zakresu umiejętności sprawdzane na zajęciach laboratoryjnych – aktywność na konwersatoriach, przygotowanie do zajęć.

3. Efekty z zakresu kompetencje sprawdzane w przygotowywanym projekcie zaliczeniowym (studium przypadku GSB danej korporacji na tle międzynarodowym) – zdolności całościowego postrzegania zjawisk w otoczeniu globalnym (ocena wartości merytorycznej, wykorzystania treści teoretycznych, jakości komunikacji, sporządzania zestawień, tabel z komentarzami).

Ocena końcowa:

WIEDZA (20%)

UMIEJĘTNOŚCI (20%)

KOMPETENCJE (60%)

UWAGA: wszystkie trzy elementy muszą być zaliczone.

1. Koncepcja podejścia sieciowego

2. Koncepcja globalnej sieci biznesowej (GSB)

3. Atrybuty korporacji-orkiestratorów globalnych sieci biznesowych

4. System powiązań korporacji – ujęcie historyczne, przestrzenne (kontynentalne), globalne

5. Filary strategii korporacji-orkiestratorów GSB

6. Warstwy kapitału GSB (organizacji o złożonych strukturach)

7. Model integracji biznesowej jako koncepcja ewolucji sieci biznesowej

8. System konkurencyjności międzynarodowej

9. Ocena konkurencyjności globalnych sieci biznesowych

10. Koncepcja zrównoważonego rozwoju sieci biznesowych

Podstawowa:

 M. Rosińska-Bukowska, Rozwój globalnych sieci biznesowych jako strategia konkurencyjna korporacji transnarodowych. , Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2012.

 J. W. Wiktor, Zarządzanie przedsiębiorstwem międzynarodowym integracja różnorodności, C. H. Beck, 2017

 B. Barczak, Koncepcja oceny efektywności struktur sieciowych, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, 2016.

 L. Gadde, H. Håkansson, Interaction in Networks, [w:] Handbook of Marketing SAGE Theory, eds. P. Maclaran, M. Saren, B. Stern, M. Tadajewski, Sage: London 2009.

Uzupełniająca:

 M. Rosińska-Bukowska, K. Zielińska-Lont, China’s economic growth – selected financial aspects, Publisher of the University of Lodz 2020,, http://dx.doi.org/10.18778/8220-096-6.

 M. Rosińska-Bukowska, K. Zielińska-Lont, Asia’s global expansion: business and financial aspects, Publisher of the University of Lodz 2020,, http://dx.doi.org/10.18778/8142-990-0

 N. Daszkiewicz, Konkurencyjność. Poziom makro, mezo i i mikro, PWN, Warszawa 2008.

 A. Ujwary-Gil, N. R. Potoczek, Organizations in the face of growing competition in the market, Warsaw: Institute of Economics, Polish Academy of Sciences, 2019.

Inne:

1. World Investment Report UNCTAD; www.unctad.org

2. Fortune Global 500 Report, http://money.cnn.com

3. Forbes The Global 2000 Leading Companies. http://www.forbes.com

4. The Best Global Brands, Bloomberg/BusinessWeek

5. IFI's Top-50 Patent Assignees; http://www.ificlaims.com

6. Annual Reports – badanych podmiotów

7. Dahlin P., Fors J., Havila V., Thilenius P., Netquakes – Describing Effects of Ending Business Relationships on Business Networks. IMP 2005, Rotterdam 2005.