Nowoczesne strefy gospodarcze w mieście

stacjonarne

Student przystępujący do zajęć powinien rozumieć podstawowe procesy ekonomiczne w tym zasady funkcjonowania rynku. Student powinien także w podstawowym zakresie rozróżniać kompetencje władz publicznych i posiadać wiedzę z zakresu podstaw planowania polityki rozowju

W ramach przedmiotu uczymy się rozumieć i rozróżniać różnorodne podejścia władz publicznych do wpływania na politykę gospodarczą regionów i miast. Identyfikujemy współczesne czynniki lokalizacji i pożądane modele organizacji i zarządzania strefami gospodarczymi rozumianymi szeroko jako miejsca i sposoby koncentracji podmiotów gospodarczych w przestrzeni z wykorzystaniem różnorodnych zachęt i korzyści.

1. Wiedza:

PEK1. Student zdobywa interdyscyplinarna wiedzę z zakresu elementów gospodarki miejskiej, polityki inwestycyjnej, warunków kształtowania atrakcyjności inwestycyjnej środowisk lokalnych, pozwalająca rozumieć istotę i mechanizmy wspierania konkurencyjności gospodarki na poziomie regionalnym i lokalnym. (06GPA1_W01)

PEK2. Student potrafi wyjaśniać mechanizmy lokalizacji podmiotów gospodarczych w przestrzeni i związane z tym determinanty o charakterze społecznym i gospodarczym (06GPA1_W03)

2. Umiejętności:

PEK3. Student posiada podstawowe umiejętności do kształtowania stref koncentracji działalności gospodarczej zgodnie z ich potrzebami pracowników i mieszkańców przestrzeni zurbanizowanych, możliwościami technicznymi a także zasadami ładu przestrzennego i rozwoju zrównoważonego (06GPA1_U04)

PEK4. student formułuje raporty tematyczne o charakterze diagnostycznym i prezentuje ich treść na forum w języku polskim, potrafi przy tym podczas wypowiedz wyszukiwać i zastosować materiały filmowe i prezentacje w języku angielskim (06GPA1_U06)

3. Postawy/Kompetencje:

PEK5. Student rozumie proces dezaktualizowania się w czasie i przestrzeni w zależności od warunków środowisk lokalnych wiedzy i dostrzega potrzebę uczenia się i poznawania przez całe życie (06GPA1_K01)

PEK6. Student potrafi pracować w małej grupie w zarówno w roli diagnosty (członka grupy), jak i jej lidera. (06GPA1_K03)