Informatyczne systemy wspomagania decyzji w sektorze publicznym

T

T

Laboratorium 3

Praca bieżąca: 28 godz. zbieranie materiałów do zajęć w oparciu o dostępne bazy danych statystycznych i przestrzennych, przygotowywanie prezentacji na zajęcia podlegających krytycznej samoocenie przez grupę słuchaczy, samodzielna obróbka zebranych i otrzymanych od prowadzących danych.

Przygotowanie do zaliczenia: 56 godz. praca polegająca na ćwiczeniu przy pomocy oprogramowania zagadnień związanych z problematyką zajęć; próby rozwiązywania problemów badawczych z wykorzystaniem materiałów pochodzących z zajęć oraz wynikających z pracy bieżącej studenta; gromadzenie danych do realizacji studium przypadku.

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącym zajęcia, na konsultacjach tradycyjnych lub w formie zdalnej.

Podczas zajęć są wykorzystane metody takie jak: ćwiczenia symulacyjne, dyskusja, studia przypadków, metody twórczego myślenia z wykorzystaniem posiadanych danych.

Ocena końcowa jest wynikiem zrealizowania prac bieżących związanych z przygotowaniem bazy danych rejestru decyzji. Dodatkowym elementem weryfikującym umiejętność pracy w grupie jest przygotowywanie tematycznych prezentacji podlegające ocenie (zadania pozwalają na weryfikację i ocenę przedmiotowego efektu kształcenia 06GPA2_W02; 06GPA2_W03; 06GPA2_W04; 06GPA2_W05). Dodatkowym elementem oceny są prace bieżące studentów uznawane za aktywność na zajęciach, pozwalające na otrzymywanie gratyfikacji w postaci tzw. „plusów” (w ciągu zajęć mogą otrzymać je jedynie trzy najaktywniejsze osoby). Kolejny element zaliczenia przedmiotu ma miejsce na koniec semestru i przyjmuje postać projektu dotyczącego studium przypadku gminy, bądź jej części w zakresie omówionych podczas zajęć zagadnień (weryfikacja 06GPA2_U01; 06GPA2_U02; 06GPA2_U03; 06GPA2_U05 oraz 06GPA2_K01; 06GPA2_K04).

Trzy prace uwzględniane są w równych proporcjach w ocenie końcowej.

Każda praca oceniana jest w oparciu o kryterium 100 punktowe, gdzie:

0-50 pkt - ndst

51-60 pkt - dst

61-70 pkt - dst plus

71-80 pkt - db

81-90 pkt - db plus

91-100 pkt - bdb.

Ocena osiągnięcia poszczególnych efektów uczenia się dokonywana jest przez pryzmat wyniku zaliczenia oraz w trakcie realizacji poszczególnych zadań na ćwiczeniach.

1. Wprowadzenie do zajęć i określenie zasad zaliczenia oraz wybór stosowanego podczas zajęć oprogramowania open source lub oprogramowania licencjonowanego wykorzystywanego na wydziale (ArcMap/ArcGIS PRO)

2. Podstawowe zagadnienia z obszaru sektora publicznego wykorzystywane w podejmowaniu decyzji

3. Uwarunkowania działalności samorządu lokalnego a procesy decyzyjne w gminie - relacje zjawisk

4. Budowa baz danych związanych z procesem podejmowania decyzji

5. BIP i rejestry gminne narzędzie powszechnego udostępniania informacji publicznej

6. Zarządzanie w administracji publicznej w oparciu o dane statystyczne i przestrzenne - podstawa dla budowy drzew decyzyjnych

7. Zadania własne gminy w zakresie narzędzi ułatwiających podejmowanie decyzji przez mieszkańców gminy

8. Sposoby podejmowania decyzji - istota, warunki, mechanizmy, narzędzia

9. Podejmowanie decyzji w oparciu o dane przestrzenne - analiza i symulacje na podstawie danych własnych oraz BDOT10k

Podstawowa:

Feltynowski M., Planowanie przestrzenne gmin wiejskich. Zastosowanie koncepcji polityki opartej na dowodach, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2018. https://dspace.uni.lodz.pl/xmlui/bitstream/handle/11089/25451/Feltynowski_Planowanie.pdf?sequence=1&isAllowed=y

E. Wojciechowski, Gospodarka samorządu terytorialnego, Difin, Warszawa 2012.

J. Chądzyński, A. Nowakowska, Z. Przygodzki, Region i jego rozwój w warunkach globalizacji, Wydawnictwo CeDeWu 2007.

Suchecki B. (red.), Ekonometria przestrzenna. Metody i modele analizy danych przestrzennych, Wydawnictwo Beck, Warszawa 2010.

Feltynowski M., Szajt M., 2021. The Analytic Hierarchy Process (AHP) in Rural Land-use Planning in Poland: A Case Study of Zawidz Commune. Planning Practice & Research, 36:1, 108-119. DOI: https://doi.org/10.1080/02697459.2020.1852676 - po zalogowaniu do e-zasobów UŁ

Uzupełnienie:

E. Wojciechowski, Zarządzanie w samorządzie terytorialnym, Difin, Warszawa 2003.

A. K. Koźmiński, W. Piotrowski (red.), Zarządzanie. Teoria i praktyka. PWN Warszawa 2002.

publikacja open source: Człowiek w organizacji XXI wieku. Wyzwanie dla współczesnego zarządzania (Fragmenty)

https://depot.ceon.pl/handle/123456789/11667

strona - Encyklopedia Zarządzania: https://mfiles.pl/pl/index.php/Strona_g%C5%82%C3%B3wna

T

T

Laboratorium 3

Praca bieżąca: 28 godz. zbieranie materiałów do zajęć w oparciu o dostępne bazy danych statystycznych i przestrzennych, przygotowywanie prezentacji na zajęcia podlegających krytycznej samoocenie przez grupę słuchaczy, samodzielna obróbka zebranych i otrzymanych od prowadzących danych.

Przygotowanie do zaliczenia: 56 godz. praca polegająca na ćwiczeniu przy pomocy oprogramowania zagadnień związanych z problematyką zajęć; próby rozwiązywania problemów badawczych z wykorzystaniem materiałów pochodzących z zajęć oraz wynikających z pracy bieżącej studenta; gromadzenie danych do realizacji studium przypadku.

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącym zajęcia, na konsultacjach tradycyjnych lub w formie zdalnej.

Podczas zajęć są wykorzystane metody takie jak: ćwiczenia symulacyjne, dyskusja, studia przypadków, metody twórczego myślenia z wykorzystaniem posiadanych danych.

Ocena końcowa jest wynikiem zrealizowania prac bieżących związanych z przygotowaniem bazy danych rejestru decyzji. Dodatkowym elementem weryfikującym umiejętność pracy w grupie jest przygotowywanie tematycznych prezentacji podlegające ocenie (zadania pozwalają na weryfikację i ocenę przedmiotowego efektu kształcenia 06GPA2_W02; 06GPA2_W03; 06GPA2_W04; 06GPA2_W05). Dodatkowym elementem oceny są prace bieżące studentów uznawane za aktywność na zajęciach, pozwalające na otrzymywanie gratyfikacji w postaci tzw. „plusów” (w ciągu zajęć mogą otrzymać je jedynie trzy najaktywniejsze osoby). Kolejny element zaliczenia przedmiotu ma miejsce na koniec semestru i przyjmuje postać projektu dotyczącego studium przypadku gminy, bądź jej części w zakresie omówionych podczas zajęć zagadnień (weryfikacja 06GPA2_U01; 06GPA2_U02; 06GPA2_U03; 06GPA2_U05 oraz 06GPA2_K01; 06GPA2_K04).

Trzy prace uwzględniane są w równych proporcjach w ocenie końcowej.

Każda praca oceniana jest w oparciu o kryterium 100 punktowe, gdzie:

0-50 pkt - ndst

51-60 pkt - dst

61-70 pkt - dst plus

71-80 pkt - db

81-90 pkt - db plus

91-100 pkt - bdb.

Ocena osiągnięcia poszczególnych efektów uczenia się dokonywana jest przez pryzmat wyniku zaliczenia oraz w trakcie realizacji poszczególnych zadań na ćwiczeniach.

1. Wprowadzenie do zajęć i określenie zasad zaliczenia oraz wybór stosowanego podczas zajęć oprogramowania open source lub oprogramowania licencjonowanego wykorzystywanego na wydziale (ArcMap/ArcGIS PRO)

2. Podstawowe zagadnienia z obszaru sektora publicznego wykorzystywane w podejmowaniu decyzji

3. Uwarunkowania działalności samorządu lokalnego a procesy decyzyjne w gminie - relacje zjawisk

4. Budowa baz danych związanych z procesem podejmowania decyzji

5. BIP i rejestry gminne narzędzie powszechnego udostępniania informacji publicznej

6. Zarządzanie w administracji publicznej w oparciu o dane statystyczne i przestrzenne - podstawa dla budowy drzew decyzyjnych

7. Zadania własne gminy w zakresie narzędzi ułatwiających podejmowanie decyzji przez mieszkańców gminy

8. Sposoby podejmowania decyzji - istota, warunki, mechanizmy, narzędzia

9. Podejmowanie decyzji w oparciu o dane przestrzenne - analiza i symulacje na podstawie danych własnych oraz BDOT10k

Podstawowa:

Feltynowski M., Planowanie przestrzenne gmin wiejskich. Zastosowanie koncepcji polityki opartej na dowodach, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2018. https://dspace.uni.lodz.pl/xmlui/bitstream/handle/11089/25451/Feltynowski_Planowanie.pdf?sequence=1&isAllowed=y

E. Wojciechowski, Gospodarka samorządu terytorialnego, Difin, Warszawa 2012.

J. Chądzyński, A. Nowakowska, Z. Przygodzki, Region i jego rozwój w warunkach globalizacji, Wydawnictwo CeDeWu 2007.

Suchecki B. (red.), Ekonometria przestrzenna. Metody i modele analizy danych przestrzennych, Wydawnictwo Beck, Warszawa 2010.

Feltynowski M., Szajt M., 2021. The Analytic Hierarchy Process (AHP) in Rural Land-use Planning in Poland: A Case Study of Zawidz Commune. Planning Practice & Research, 36:1, 108-119. DOI: https://doi.org/10.1080/02697459.2020.1852676 - po zalogowaniu do e-zasobów UŁ

Uzupełnienie:

E. Wojciechowski, Zarządzanie w samorządzie terytorialnym, Difin, Warszawa 2003.

A. K. Koźmiński, W. Piotrowski (red.), Zarządzanie. Teoria i praktyka. PWN Warszawa 2002.

publikacja open source: Człowiek w organizacji XXI wieku. Wyzwanie dla współczesnego zarządzania (Fragmenty)

https://depot.ceon.pl/handle/123456789/11667

strona - Encyklopedia Zarządzania: https://mfiles.pl/pl/index.php/Strona_g%C5%82%C3%B3wna

T

Laboratorium 3

Praca bieżąca: 28 godz. zbieranie materiałów do zajęć w oparciu o dostępne bazy danych statystycznych i przestrzennych, przygotowywanie prezentacji na zajęcia podlegających krytycznej samoocenie przez grupę słuchaczy, samodzielna obróbka zebranych i otrzymanych od prowadzących danych.

Przygotowanie do zaliczenia: 56 godz. praca polegająca na ćwiczeniu przy pomocy oprogramowania zagadnień związanych z problematyką zajęć; próby rozwiązywania problemów badawczych z wykorzystaniem materiałów pochodzących z zajęć oraz wynikających z pracy bieżącej studenta; gromadzenie danych do realizacji studium przypadku.

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącym zajęcia, na konsultacjach tradycyjnych lub w formie zdalnej.

Podczas zajęć są wykorzystane metody takie jak: ćwiczenia symulacyjne, dyskusja, studia przypadków, metody twórczego myślenia z wykorzystaniem posiadanych danych.

Ocena końcowa jest wynikiem zrealizowania prac bieżących związanych z przygotowaniem bazy danych rejestru decyzji. Dodatkowym elementem weryfikującym umiejętność pracy w grupie jest przygotowywanie tematycznych prezentacji podlegające ocenie (zadania pozwalają na weryfikację i ocenę przedmiotowego efektu kształcenia 06GPA2_W02; 06GPA2_W03; 06GPA2_W04; 06GPA2_W05). Dodatkowym elementem oceny są prace bieżące studentów uznawane za aktywność na zajęciach, pozwalające na otrzymywanie gratyfikacji w postaci tzw. „plusów” (w ciągu zajęć mogą otrzymać je jedynie trzy najaktywniejsze osoby). Kolejny element zaliczenia przedmiotu ma miejsce na koniec semestru i przyjmuje postać projektu dotyczącego studium przypadku gminy, bądź jej części w zakresie omówionych podczas zajęć zagadnień (weryfikacja 06GPA2_U01; 06GPA2_U02; 06GPA2_U03; 06GPA2_U05 oraz 06GPA2_K01; 06GPA2_K04).

Trzy prace uwzględniane są w równych proporcjach w ocenie końcowej.

Każda praca oceniana jest w oparciu o kryterium 100 punktowe, gdzie:

0-50 pkt - ndst

51-60 pkt - dst

61-70 pkt - dst plus

71-80 pkt - db

81-90 pkt - db plus

91-100 pkt - bdb.

Ocena osiągnięcia poszczególnych efektów uczenia się dokonywana jest przez pryzmat wyniku zaliczenia oraz w trakcie realizacji poszczególnych zadań na ćwiczeniach.

1. Wprowadzenie do zajęć i określenie zasad zaliczenia oraz wybór stosowanego podczas zajęć oprogramowania open source lub oprogramowania licencjonowanego wykorzystywanego na wydziale (ArcMap/ArcGIS PRO)

2. Podstawowe zagadnienia z obszaru sektora publicznego wykorzystywane w podejmowaniu decyzji

3. Uwarunkowania działalności samorządu lokalnego a procesy decyzyjne w gminie - relacje zjawisk

4. Budowa baz danych związanych z procesem podejmowania decyzji

5. BIP i rejestry gminne narzędzie powszechnego udostępniania informacji publicznej

6. Zarządzanie w administracji publicznej w oparciu o dane statystyczne i przestrzenne - podstawa dla budowy drzew decyzyjnych

7. Zadania własne gminy w zakresie narzędzi ułatwiających podejmowanie decyzji przez mieszkańców gminy

8. Sposoby podejmowania decyzji - istota, warunki, mechanizmy, narzędzia

9. Podejmowanie decyzji w oparciu o dane przestrzenne - analiza i symulacje na podstawie danych własnych oraz BDOT10k

Podstawowa:

Feltynowski M., Planowanie przestrzenne gmin wiejskich. Zastosowanie koncepcji polityki opartej na dowodach, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2018. https://dspace.uni.lodz.pl/xmlui/bitstream/handle/11089/25451/Feltynowski_Planowanie.pdf?sequence=1&isAllowed=y

E. Wojciechowski, Gospodarka samorządu terytorialnego, Difin, Warszawa 2012.

J. Chądzyński, A. Nowakowska, Z. Przygodzki, Region i jego rozwój w warunkach globalizacji, Wydawnictwo CeDeWu 2007.

Suchecki B. (red.), Ekonometria przestrzenna. Metody i modele analizy danych przestrzennych, Wydawnictwo Beck, Warszawa 2010.

Feltynowski M., Szajt M., 2021. The Analytic Hierarchy Process (AHP) in Rural Land-use Planning in Poland: A Case Study of Zawidz Commune. Planning Practice & Research, 36:1, 108-119. DOI: https://doi.org/10.1080/02697459.2020.1852676 - po zalogowaniu do e-zasobów UŁ

Uzupełnienie:

E. Wojciechowski, Zarządzanie w samorządzie terytorialnym, Difin, Warszawa 2003.

A. K. Koźmiński, W. Piotrowski (red.), Zarządzanie. Teoria i praktyka. PWN Warszawa 2002.

publikacja open source: Człowiek w organizacji XXI wieku. Wyzwanie dla współczesnego zarządzania (Fragmenty)

https://depot.ceon.pl/handle/123456789/11667

strona - Encyklopedia Zarządzania: https://mfiles.pl/pl/index.php/Strona_g%C5%82%C3%B3wna

T

Laboratorium 3

Praca bieżąca: 28 godz. zbieranie materiałów do zajęć w oparciu o dostępne bazy danych statystycznych i przestrzennych, przygotowywanie prezentacji na zajęcia podlegających krytycznej samoocenie przez grupę słuchaczy, samodzielna obróbka zebranych i otrzymanych od prowadzących danych.

Przygotowanie do zaliczenia: 56 godz. praca polegająca na ćwiczeniu przy pomocy oprogramowania zagadnień związanych z problematyką zajęć; próby rozwiązywania problemów badawczych z wykorzystaniem materiałów pochodzących z zajęć oraz wynikających z pracy bieżącej studenta; gromadzenie danych do realizacji studium przypadku.

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącym zajęcia, na konsultacjach tradycyjnych lub w formie zdalnej.

Podczas zajęć są wykorzystane metody takie jak: ćwiczenia symulacyjne, dyskusja, studia przypadków, metody twórczego myślenia z wykorzystaniem posiadanych danych.

Ocena końcowa jest wynikiem zrealizowania prac bieżących związanych z przygotowaniem bazy danych rejestru decyzji. Dodatkowym elementem weryfikującym umiejętność pracy w grupie jest przygotowywanie tematycznych prezentacji (element oceniany poprzez gratyfikację tzw. "plus") (zadania pozwalają na weryfikację i ocenę przedmiotowego efektu kształcenia 06GPA2_W02; 06GPA2_W03; 06GPA2_W04; 06GPA2_W05). Dodatkowym elementem oceny są prace bieżące studentów uznawane za aktywność na zajęciach, pozwalające na otrzymywanie gratyfikacji w postaci tzw. „plusów” (w ciągu zajęć mogą otrzymać je jedynie trzy najaktywniejsze osoby). Kolejny element zaliczenia przedmiotu ma miejsce na koniec semestru i przyjmuje postać projektu dotyczącego studium przypadku gminy, bądź jej części w zakresie omówionych podczas zajęć zagadnień (weryfikacja 06GPA2_U01; 06GPA2_U02; 06GPA2_U03; 06GPA2_U05 oraz 06GPA2_K01; 06GPA2_K04).

Obie prace uwzględniane są po 50% w ocenie końcowej.

Każda praca oceniana jest w oparciu o kryterium 100 punktowe, gdzie:

0-50 pkt - ndst

51-60 pkt - dst

61-70 pkt - dst plus

71-80 pkt - db

81-90 pkt - db plus

91-100 pkt - bdb.

Ocena osiągnięcia poszczególnych efektów uczenia się dokonywana jest przez pryzmat wyniku zaliczenia oraz w trakcie realizacji poszczególnych zadań na ćwiczeniach.

1. Wprowadzenie do zajęć i określenie zasad zaliczenia oraz wybór stosowanego podczas zajęć oprogramowania open source lub oprogramowania licencjonowanego wykorzystywanego na wydziale (ArcMap/ArcGIS PRO)

2. Podstawowe zagadnienia z obszaru sektora publicznego wykorzystywane w podejmowaniu decyzji

3. Uwarunkowania działalności samorządu lokalnego a procesy decyzyjne w gminie - relacje zjawisk

4. Budowa baz danych związanych z procesem podejmowania decyzji

5. BIP i rejestry gminne narzędzie powszechnego udostępniania informacji publicznej

6. Zarządzanie w administracji publicznej w oparciu o dane statystyczne i przestrzenne - podstawa dla budowy drzew decyzyjnych

7. Zadania własne gminy w zakresie narzędzi ułatwiających podejmowanie decyzji przez mieszkańców gminy

8. Sposoby podejmowania decyzji - istota, warunki, mechanizmy, narzędzia

9. Podejmowanie decyzji w oparciu o dane przestrzenne - analiza i symulacje na podstawie danych własnych oraz BDOT10k

Podstawowa:

Feltynowski M., Planowanie przestrzenne gmin wiejskich. Zastosowanie koncepcji polityki opartej na dowodach, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2018. https://dspace.uni.lodz.pl/xmlui/bitstream/handle/11089/25451/Feltynowski_Planowanie.pdf?sequence=1&isAllowed=y

E. Wojciechowski, Gospodarka samorządu terytorialnego, Difin, Warszawa 2012.

J. Chądzyński, A. Nowakowska, Z. Przygodzki, Region i jego rozwój w warunkach globalizacji, Wydawnictwo CeDeWu 2007.

Suchecki B. (red.), Ekonometria przestrzenna. Metody i modele analizy danych przestrzennych, Wydawnictwo Beck, Warszawa 2010.

Feltynowski M., Szajt M., 2021. The Analytic Hierarchy Process (AHP) in Rural Land-use Planning in Poland: A Case Study of Zawidz Commune. Planning Practice & Research, 36:1, 108-119. DOI: https://doi.org/10.1080/02697459.2020.1852676 - po zalogowaniu do e-zasobów UŁ

Uzupełnienie:

E. Wojciechowski, Zarządzanie w samorządzie terytorialnym, Difin, Warszawa 2003.

A. K. Koźmiński, W. Piotrowski (red.), Zarządzanie. Teoria i praktyka. PWN Warszawa 2002.

publikacja open source: Człowiek w organizacji XXI wieku. Wyzwanie dla współczesnego zarządzania (Fragmenty)

https://depot.ceon.pl/handle/123456789/11667

strona - Encyklopedia Zarządzania: https://mfiles.pl/pl/index.php/Strona_g%C5%82%C3%B3wna

T

Ćwiczenia informatyczne 3

Praca bieżąca: 30 godz. zbieranie materiałów do zajęć w oparciu o dostępne bazy danych statystycznych i przestrzennych, przygotowywanie prezentacji na zajęcia podlegających krytycznej samoocenie przez grupę słuchaczy, samodzielna obróbka zebranych i otrzymanych od prowadzących danych.

Przygotowanie do zaliczenia: 60 godz. praca polegająca na ćwiczeniu przy pomocy oprogramowania zagadnień związanych z problematyką zajęć; próby rozwiązywania problemów badawczych z wykorzystaniem materiałów pochodzących z zajęć oraz wynikających z pracy bieżącej studenta; gromadzenie danych do realizacji studium przypadku.

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącym(ą) zajęcia, na konsultacjach tradycyjnych lub w formie zdalnej.

Podczas zajęć są wykorzystane metody takie jak: ćwiczenia symulacyjne, dyskusja, studia przypadków, metody twórczego myślenia z wykorzystaniem posiadanych danych.

Ocena końcowa jest wynikiem zrealizowania prac bieżących związanych z przygotowywaniem tematycznych prezentacji obejmujących pracę w grupie (pozwalające na weryfikację i ocenę przedmiotowego efektu kształcenia PEK 1). Dodatkowym elementem oceny są prace bieżące studentów uznawane za aktywność na zajęciach, pozwalające na otrzymywanie gratyfikacji w postaci tzw. „plusów” (w ciągu zajęć mogą otrzymać je jedynie trzy najaktywniejsze osoby). Ostateczne zaliczenie przedmiotu ma miejsce na koniec semestru i przyjmuje postać projektu dotyczącego studium przypadku gminy, bądź jej części w zakresie omówionych podczas zajęć zagadnień (weryfikacja PEK 2 i PEK 3).

1. Wprowadzenie do zajęć i określenie zasad zaliczenia oraz wybór stosowanego podczas zajęć oprogramowania open source lub oprogramowania licencjonowanego wykorzystywanego na wydziale

2. Podstawowe zagadnienia z obszaru sektora publicznego

3. Uwarunkowania działalności samorządu lokalnego a procesy decyzyjne w gminie - relacje zjawisk

4. Zadania własne gminy w zakresie narzędzi ułatwiających podejmowanie decyzji przez mieszkańców gminy

5. BIP narzędzie powszechnego udostępniania informacji publicznej

6. Zarządzanie w administracji publicznej w oparciu o dane statystyczne i przestrzenne - podstawa dla budowy drzew decyzyjnych

7. Sposoby podejmowania decyzji - istota, warunki, mechanizmy, narzędzia

8. Podejmowanie decyzji w oparciu o dane przestrzenne - analiza i symulacje na podstawie danych własnych oraz BDOT10k

E. Wojciechowski, Gospodarka samorządu terytorialnego, Difin, Warszawa 2012.

J. Chądzyński, A. Nowakowska, Z. Przygodzki, Region i jego rozwój w warunkach globalizacji, Wydawnictwo CeDeWu 2007.

Suchecki B. (red.), Ekonometria przestrzenna. Metody i modele analizy danych przestrzennych, Wydawnictwo Beck, Warszawa 2010.

Marcin Feltynowski. Planowanie przestrzenne gmin wiejskich. Zastosowanie koncepcji polityki opartej na dowodach. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2018

Uzupełnienie:

E. Wojciechowski, Zarządzanie w samorządzie terytorialnym, Difin, Warszawa 2003.

A. K. Koźmiński, W. Piotrowski (red.), Zarządzanie. Teoria i praktyka. PWN Warszawa 2002.

publikacja open source: Człowiek w organizacji XXI wieku. Wyzwanie dla współczesnego zarządzania (Fragmenty)

https://depot.ceon.pl/handle/123456789/11667

strona - Encyklopedia Zarządzania: https://mfiles.pl/pl/index.php/Strona_g%C5%82%C3%B3wna

Ćwiczenia informatyczne 3

Praca bieżąca: 30 godz. zbieranie materiałów do zajęć w oparciu o dostępne bazy danych statystycznych i przestrzennych, przygotowywanie prezentacji na zajęcia podlegających krytycznej samoocenie przez grupę słuchaczy, samodzielna obróbka zebranych i otrzymanych od prowadzących danych.

Przygotowanie do zaliczenia: 60 godz. praca polegająca na ćwiczeniu przy pomocy oprogramowania zagadnień związanych z problematyką zajęć; próby rozwiązywania problemów badawczych z wykorzystaniem materiałów pochodzących z zajęć oraz wynikających z pracy bieżącej studenta; gromadzenie danych do realizacji studium przypadku.

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącym(ą) zajęcia, na konsultacjach tradycyjnych lub w formie zdalnej.

Podczas zajęć są wykorzystane metody takie jak: ćwiczenia symulacyjne, dyskusja, studia przypadków, metody twórczego myślenia z wykorzystaniem posiadanych danych.

Ocena końcowa jest wynikiem zrealizowania prac bieżących związanych z przygotowywaniem tematycznych prezentacji obejmujących pracę w grupie (pozwalające na weryfikację i ocenę przedmiotowego efektu kształcenia PEK 1). Dodatkowym elementem oceny są prace bieżące studentów uznawane za aktywność na zajęciach, pozwalające na otrzymywanie gratyfikacji w postaci tzw. „plusów” (w ciągu zajęć mogą otrzymać je jedynie trzy najaktywniejsze osoby). Ostateczne zaliczenie przedmiotu ma miejsce na koniec semestru i przyjmuje postać projektu dotyczącego studium przypadku gminy, bądź jej części w zakresie omówionych podczas zajęć zagadnień (weryfikacja PEK 2 i PEK 3).

1. Wprowadzenie do zajęć i określenie zasad zaliczenia oraz wybór stosowanego podczas zajęć oprogramowania open source lub oprogramowania licencjonowanego wykorzystywanego na wydziale

2. Podstawowe zagadnienia z obszaru sektora publicznego

3. Uwarunkowania działalności samorządu lokalnego a procesy decyzyjne w gminie - relacje zjawisk

4. Zadania własne gminy w zakresie narzędzi ułatwiających podejmowanie decyzji przez mieszkańców gminy

5. BIP narzędzie powszechnego udostępniania informacji publicznej

6. Zarządzanie w administracji publicznej w oparciu o dane statystyczne i przestrzenne - podstawa dla budowy drzew decyzyjnych

7. Sposoby podejmowania decyzji - istota, warunki, mechanizmy, narzędzia

8. Podejmowanie decyzji w oparciu o dane przestrzenne - analiza i symulacje na podstawie danych własnych oraz BDOT10k

E. Wojciechowski, Gospodarka samorządu terytorialnego, Difin, Warszawa 2012.

J. Chądzyński, A. Nowakowska, Z. Przygodzki, Region i jego rozwój w warunkach globalizacji, Wydawnictwo CeDeWu 2007.

Suchecki B. (red.), Ekonometria przestrzenna. Metody i modele analizy danych przestrzennych, Wydawnictwo Beck, Warszawa 2010.

Marcin Feltynowski. Planowanie przestrzenne gmin wiejskich. Zastosowanie koncepcji polityki opartej na dowodach. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2018

Uzupełnienie:

E. Wojciechowski, Zarządzanie w samorządzie terytorialnym, Difin, Warszawa 2003.

A. K. Koźmiński, W. Piotrowski (red.), Zarządzanie. Teoria i praktyka. PWN Warszawa 2002.

publikacja open source: Człowiek w organizacji XXI wieku. Wyzwanie dla współczesnego zarządzania (Fragmenty)

https://depot.ceon.pl/handle/123456789/11667

strona - Encyklopedia Zarządzania: https://mfiles.pl/pl/index.php/Strona_g%C5%82%C3%B3wna

T

Ćwiczenia informatyczne 3

Praca bieżąca: 30 godz. zbieranie materiałów do zajęć w oparciu o dostępne bazy danych statystycznych i przestrzennych, przygotowywanie prezentacji na zajęcia podlegających krytycznej samoocenie przez grupę słuchaczy, samodzielna obróbka zebranych i otrzymanych od prowadzących danych.

Przygotowanie do zaliczenia: 60 godz. praca polegająca na ćwiczeniu przy pomocy oprogramowania zagadnień związanych z problematyką zajęć; próby rozwiązywania problemów badawczych z wykorzystaniem materiałów pochodzących z zajęć oraz wynikających z pracy bieżącej studenta; gromadzenie danych do realizacji studium przypadku.

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącym(ą) zajęcia, na konsultacjach tradycyjnych lub w formie zdalnej.

Podczas zajęć są wykorzystane metody takie jak: ćwiczenia symulacyjne, dyskusja, studia przypadków, metody twórczego myślenia z wykorzystaniem posiadanych danych.

Ocena końcowa jest wynikiem zrealizowania prac bieżących związanych z przygotowywaniem tematycznych prezentacji obejmujących pracę w grupie (pozwalające na weryfikację i ocenę przedmiotowego efektu kształcenia PEK 1). Dodatkowym elementem oceny są prace bieżące studentów uznawane za aktywność na zajęciach, pozwalające na otrzymywanie gratyfikacji w postaci tzw. „plusów” (w ciągu zajęć mogą otrzymać je jedynie trzy najaktywniejsze osoby). Ostateczne zaliczenie przedmiotu ma miejsce na koniec semestru i przyjmuje postać projektu dotyczącego studium przypadku gminy, bądź jej części w zakresie omówionych podczas zajęć zagadnień (weryfikacja PEK 2 i PEK 3).

1. Wprowadzenie do zajęć i określenie zasad zaliczenia oraz wybór stosowanego podczas zajęć oprogramowania open source lub oprogramowania licencjonowanego wykorzystywanego na wydziale

2. Podstawowe zagadnienia z obszaru sektora publicznego

3. Uwarunkowania działalności samorządu lokalnego a procesy decyzyjne w gminie - relacje zjawisk

4. Zadania własne gminy w zakresie narzędzi ułatwiających podejmowanie decyzji przez mieszkańców gminy

5. BIP narzędzie powszechnego udostępniania informacji publicznej

6. Zarządzanie w administracji publicznej w oparciu o dane statystyczne i przestrzenne - podstawa dla budowy drzew decyzyjnych

7. Sposoby podejmowania decyzji - istota, warunki, mechanizmy, narzędzia

8. Podejmowanie decyzji w oparciu o dane przestrzenne - analiza i symulacje na podstawie danych własnych oraz BDOT10k

E. Wojciechowski, Gospodarka samorządu terytorialnego, Difin, Warszawa 2012.

J. Chądzyński, A. Nowakowska, Z. Przygodzki, Region i jego rozwój w warunkach globalizacji, Wydawnictwo CeDeWu 2007.

Suchecki B. (red.), Ekonometria przestrzenna. Metody i modele analizy danych przestrzennych, Wydawnictwo Beck, Warszawa 2010.

Marcin Feltynowski. Planowanie przestrzenne gmin wiejskich. Zastosowanie koncepcji polityki opartej na dowodach. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2018

Uzupełnienie:

E. Wojciechowski, Zarządzanie w samorządzie terytorialnym, Difin, Warszawa 2003.

A. K. Koźmiński, W. Piotrowski (red.), Zarządzanie. Teoria i praktyka. PWN Warszawa 2002.

publikacja open source: Człowiek w organizacji XXI wieku. Wyzwanie dla współczesnego zarządzania (Fragmenty)

https://depot.ceon.pl/handle/123456789/11667

strona - Encyklopedia Zarządzania: https://mfiles.pl/pl/index.php/Strona_g%C5%82%C3%B3wna

T

Ćwiczenia informatyczne 3

Praca bieżąca: 30 godz. zbieranie materiałów do zajęć w oparciu o dostępne bazy danych statystycznych i przestrzennych, przygotowywanie prezentacji na zajęcia podlegających krytycznej samoocenie przez grupę słuchaczy, samodzielna obróbka zebranych i otrzymanych od prowadzących danych.

Przygotowanie do zaliczenia: 60 godz. praca polegająca na ćwiczeniu przy pomocy oprogramowania zagadnień związanych z problematyką zajęć; próby rozwiązywania problemów badawczych z wykorzystaniem materiałów pochodzących z zajęć oraz wynikających z pracy bieżącej studenta; gromadzenie danych do realizacji studium przypadku.

Podczas zajęć są wykorzystane metody takie jak: ćwiczenia symulacyjne, dyskusja, studia przypadków, metody twórczego myślenia z wykorzystaniem posiadanych danych.

Ocena końcowa jest wynikiem zrealizowania prac bieżących związanych z przygotowywaniem tematycznych prezentacji obejmujących pracę w grupie (pozwalające na weryfikację i ocenę przedmiotowego efektu kształcenia PEK 1). Dodatkowym elementem oceny są prace bieżące studentów uznawane za aktywność na zajęciach, pozwalające na otrzymywanie gratyfikacji w postaci tzw. „plusów” (w ciągu zajęć mogą otrzymać je jedynie trzy najaktywniejsze osoby). Ostateczne zaliczenie przedmiotu ma miejsce na koniec semestru i przyjmuje postać projektu dotyczącego studium przypadku gminy, bądź jej części w zakresie omówionych podczas zajęć zagadnień (weryfikacja PEK 2 i PEK 3).

1. Wprowadzenie do zajęć i określenie zasad zaliczenia oraz wybór stosowanego podczas zajęć oprogramowania open source lub oprogramowania licencjonowanego wykorzystywanego na wydziale

2. Podstawowe zagadnienia z obszaru sektora publicznego

3. Uwarunkowania działalności samorządu lokalnego a procesy decyzyjne w gminie - relacje zjawisk

4. Zadania własne gminy w zakresie narzędzi ułatwiających podejmowanie decyzji przez mieszkańców gminy

5. BIP narzędzie powszechnego udostępniania informacji publicznej

6. Zarządzanie w administracji publicznej w oparciu o dane statystyczne i przestrzenne - podstawa dla budowy drzew decyzyjnych

7. Sposoby podejmowania decyzji - istota, warunki, mechanizmy, narzędzia

8. Podejmowanie decyzji w oparciu o dane przestrzenne - analiza i symulacje na podstawie danych własnych oraz BDOT10k

E. Wojciechowski, Gospodarka samorządu terytorialnego, Difin, Warszawa 2012.

J. Chądzyński, A. Nowakowska, Z. Przygodzki, Region i jego rozwój w warunkach globalizacji, Wydawnictwo CeDeWu 2007.

Suchecki B. (red.), Ekonometria przestrzenna. Metody i modele analizy danych przestrzennych, Wydawnictwo Beck, Warszawa 2010.

Uzupełnienie:

E. Wojciechowski, Zarządzanie w samorządzie terytorialnym, Difin, Warszawa 2003.

A. K. Koźmiński, W. Piotrowski (red.), Zarządzanie. Teoria i praktyka. PWN Warszawa 2002.

publikacja open source: Człowiek w organizacji XXI wieku. Wyzwanie dla współczesnego zarządzania (Fragmenty)

https://depot.ceon.pl/handle/123456789/11667

strona - Encyklopedia Zarządzania: https://mfiles.pl/pl/index.php/Strona_g%C5%82%C3%B3wna