Polityka rozwoju zrównoważonego

T

T

T

T

Laboratorium 1 – bilans czasu pracy obejmuje:

Zajęcia 28 godz.,

Przygotowanie do zaliczenia 28 godz.

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącym zajęcia, na konsultacjach tradycyjnych lub w formie zdalnej (MS Teams).

Wizyty studyjne, metoda dyskusji, metoda problemowa, metoda projektowa, analiza przypadku.

Na potrzeby zajęć wykorzystywana będzie także platforma e-learningowa Moodle oraz MS TEAMS.

Do uzyskania zaliczenia końcowego, niezbędne jest zdobycie co najmniej połowy możliwych punktów z każdego zadania (z projektu, wystąpienia podczas wizyt studyjnych oraz dwóch kart tematycznych). Oddanie pracy po wyznaczonym terminie skutkuje automatycznym obniżeniem na starcie możliwych do zdobycia punktów w ramach określonego zadania o 20%.

Ocena końcowa wystawiana jest na podstawie sumarycznej liczby punktów za pracę zaliczeniową, wystąpienie tematyczne oraz karty pracy według poniższego schematu:

91-100 pkt - bdb

81-90 pkt - db +

71-80 pkt - db

61-70 pkt = dst +

51-60 pkt = dst

50 pkt i mniej = ndst.

Wszystkie wskazane dla przedmiotu kierunkowe efekty kształcenia będą weryfikowane zarówno grupowymi kartami pracy, jak i przygotowanymi przez studentów pracami zaliczeniowymi i wystąpieniami tematycznymi.

Zaliczenie zajęć przez studentów obejmuje trzy zasadnicze elementy.

Realizację pracy zaliczeniowej w kilkuosobowych zespołach, pod nadzorem opiekuna. Każdy zespół opracowuje merytorycznie jeden z zadanych tematów, a następnie prezentuje wyniki swojej pracy w postaci prezentacji. Zadanie wymaga przeprowadzenia studiów literaturowych, syntezy informacji na dany temat, wykorzystania zdobytych informacji podczas obserwacji w terenie oraz oceny implementacji polityk regionalnych w wybranych jednostkach samorządu terytorialnego w kontekście rozwoju zrównoważonego. Ocenie podlegają: merytoryczna zawartość pracy zaliczeniowej, spełnienie wymogów technicznych, oddanie pracy zaliczeniowej w wyznaczonym terminie, aktywność podczas pracy na zajęciach (wizytach studyjnych) oraz pracy własnej w ramach zespołu (przygotowanie do zaliczenia). Maksymalna liczba punktów do zdobycia za pracę zaliczeniową to 40 pkt., co stanowi 40% sumarycznej liczby punktów możliwych do uzyskania podczas kursu.

Krótkie wystąpienie tematyczne (traktowane jako aktywność na zajęciach) przygotowane w grupach i zaprezentowane w trakcie wizyt studyjnych. Zadanie wymaga przeprowadzenia studiów literaturowych, syntezy informacji oraz identyfikacji i oceny wybranych rozwiązań w praktyce. Maksymalna liczba punktów do za wystąpienie to 20 pkt., co stanowi 20% sumarycznej liczby punktów możliwych do uzyskania podczas kursu.

Wypełnienie grupowych tematycznych kart pracy (po jednej dla każdego z dwóch bloków tematycznych. I dział: Polityka regionalna, Fundusze Europejskie oraz Marketing miast, II dział: Dziedzictwo kulturowe i rewitalizacja, Polityka transportowa i Inicjatywy ekologiczne) w oparciu o wiedzę zdobytą podczas wyjazdów, wizyt studyjnych z udziałem ekspertów oraz ze studiowania materiałów źródłowych.

Karty pracy weryfikują umiejętności:

- identyfikowania działań jednostek samorządu terytorialnego podlegających pod różnorodne polityki lokalne,

- oceny wpływu implementacji polityk na rozwój miasta i regionu,

identyfikacji oraz oceny wpływu inwestycji wykorzystujących środki z Funduszy Europejskich na zrównoważony rozwój miasta i regionu,

- rozpoznawania efektów działań podejmowanych w ramach polityki regionalnej, marketingowej, ekologicznej, transportowej i rewitalizacyjnej w kontekście zrównoważonego rozwoju,

- identyfikacji i oceny roli dziedzictwa kulturowego na procesy rozwojowe.

Ocenie podlegają aspekty merytoryczne oraz formalne zawarte w kartach pracy, jak również aktywność na zajęciach studyjnych z ekspertami. Maksymalna liczba punktów do zdobycie za każdą z kart to 20 pkt., a zatem łącznie można zdobyć maksymalnie 40 pkt., co stanowi 40% sumarycznej liczby punktów możliwych do uzyskania podczas kursu. 

I. Polityka regionalna jako determinanta zrównoważonego rozwoju.

1. Istota działania polityki regionalnej.

2. Polityka regionalna w Polsce.

3. Polityka spójności UE

II. Znaczenie Funduszy Europejskich w rozwoju zrównoważonym.

1. Fundusze Europejskie w perspektywie 2021-2027 a zrównoważony rozwój.

2. Obszary wsparcia oraz działy inwestycyjne Funduszy Europejskich.

3. Beneficjenci Funduszy Europejskich oraz przykłady realizowanych przedsięwzięć.

III. Marketing i promocja miasta a zrównoważony rozwój

1. Istota marketingu terytorialnego.

2. Marketing mix jako zintegrowane podejście do marketingu miast.

3. Strategie marketingowe oraz wizualny marketing miasta.

IV. Dziedzictwo kulturowe, rewitalizacja i estetyzacja w kontekście zasad zrównoważonego rozwoju.

1. Problematyka dziedzictwa kulturowego w kontekście zasad zrównoważonego rozwoju

2. Rola dziedzictwa kulturowego w procesach rozwojowych gminy.

3. Rewitalizacja i estetyzacja miejsc centralnych jako element polityki zrównoważonego rozwoju. 

V. Polityka transportowa w kontekście zasad zrównoważonego rozwoju.  

1. Specyfika i rola komunikacji w kreowaniu polityki transportowej miast.  

2. Współczesne wyzwania i problemy transportowe w miastach.

VI. Lokalne polityki i inicjatywy ekologiczne a zrównoważony rozwój.

1. Rola samorządu terytorialnego w procesie tworzenia polityki proekologicznej.

2. Nowoczesne miasto = zielone miasto, czyli ogólnoświatowe tendencje „uzdrawiania” miast.

Literatura obowiązkowa: 

1. Fundusze Europejskie (https://www.funduszeeuropejskie.gov.pl/strony/o-funduszach/fundusze-na-lata-2021-2027/dowiedz-sie-wiecej-o-funduszach-europejskich-na-lata-2021-2027/)

2. Programy i fundusze UE finansowane z budżetu UE i NextGenerationEU (https://ec.europa.eu/info/funding-tenders/find-funding/eu-funding-programmes_pl)

3. Nowakowska A., Przygodzki, Z., Rzeńca. A. (red.) (2016) EkoMiasto#Społeczeństwo. Zrównoważony, inteligentny i partycypacyjny rozwój miasta, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź

4. Kryński, D (2014) Idea zrównoważonego transportu a kształt polityki transportowej w polskich miastach, Studia Miejskie tom 14, s.75-88  

5. Miłaszewicz, B., Rut J. (2014) Zrównoważony rozwój transportu miejskiego - szanse i ograniczenia, Logistyka nr 6, s.7501-7507  

6. Przygodzki Z. (red.) (2016), Ekomiasto#Zarządzanie, Zrównoważony inteligentny i partycypacyjny rozwój miast, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.

7. Regionalne analizy ekonomiczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, ss: 83-98, stron monografii ogółem: 153, wyd. pierwsze; ISBN: 978-8

8. Polityka spójności (https://ec.europa.eu/regional_policy/pl/2021_2027/)

9. Graczyk A., Ciechelska A., Polityka ekologiczna a rozwój gospodarczy, Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu nr 409, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, Wrocław 2015.

10. Burzyńska D., Rola inwestycji ekologicznych w zrównoważonym rozwoju gmin w Polsce, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2012.

Literatura uzupełniająca:

1. Chrzan E. (2015), Marketing terytorialny w kontekście rozwoju zrównoważonego, Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej Zarządzanie Nr 20 (2015) s. 110–119 (http://wz.pcz.pl/znwz/files/Marketing-terytorialny-w-kontek-cie-rozwoju-zrownowa-onego.pdf)

2. Dębiec, M. (2011) Dostępność jako element strategii zrównoważonego rozwoju komunikacji miejskiej, Komunikacja Publiczna – wydanie specjalne 1/2011 (https://www.moimioczami.pl/2011/07/dostepnosc-jako-element-strategii-zrownowazonego-rozwoju-komunikacji-miejskiej/)

3. Śmietanka T. (2016) Polityka społeczna gminy jako czynnik rozwoju lokalnego (na przykładzie gmin miejsko-wiejskich Grójec, Kozienice, Szydłowiec), Związek miast polskich Poznań-Kozienice (https://www.miasta.pl/uploads/document/content_file/345/Polityka_spo_eczna_gminy_jako_czynnik_rozwoju_lokalnego_-na_przyk_adzie_gmin_miejsko-wiejskich_Gr_jec__Kozienice__Szyd_owiec_-_dr_Tomasz__mietanka__grudzien_2016.pdf) (dostęp 16.02.2021)

4. Strzelecka E., Rewitalizacja miast w kontekście zrównoważonego rozwoju, Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej, 2011

5. https://ekouniejow.pl/uzdrowisko-termalne/

6. http://rozwojmiasta.plock.eu/?page_id=400/

7. https://geotermia-uniejow.pl/geotermia-uniejow/edukacja-i-zwiedzanie

8. Winiarski B. (2006), Polityka gospodarcza, PWN, Warszawa (http://han3.lib.uni.lodz.pl/han/libra.ibuk.pl/https/libra.ibuk.pl/book/572

T

T

Laboratorium 1 – bilans czasu pracy obejmuje:

Zajęcia 28 godz.,

Przygotowanie do zaliczenia 28 godz.

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącym zajęcia, na konsultacjach tradycyjnych lub w formie zdalnej (MS Teams).

Wizyty studyjne, metoda dyskusji, metoda problemowa, metoda projektowa, analiza przypadku.

Na potrzeby zajęć wykorzystywana będzie także platforma e-learningowa Moodle oraz MS TEAMS.

Do uzyskania zaliczenia końcowego, niezbędne jest zdobycie co najmniej połowy możliwych punktów z każdego zadania (z projektu, wystąpienia podczas wizyt studyjnych oraz dwóch kart tematycznych). Oddanie pracy po wyznaczonym terminie skutkuje automatycznym obniżeniem na starcie możliwych do zdobycia punktów w ramach określonego zadania o 20%.

Ocena końcowa wystawiana jest na podstawie sumarycznej liczby punktów za pracę zaliczeniową, wystąpienie tematyczne oraz karty pracy według poniższego schematu:

91-100 pkt - bdb

81-90 pkt - db +

71-80 pkt - db

61-70 pkt = dst +

51-60 pkt = dst

50 pkt i mniej = ndst.

Wszystkie wskazane dla przedmiotu kierunkowe efekty kształcenia będą weryfikowane zarówno grupowymi kartami pracy, jak i przygotowanymi przez studentów pracami zaliczeniowymi i wystąpieniami tematycznymi.

Zaliczenie zajęć przez studentów obejmuje trzy zasadnicze elementy.

Realizację pracy zaliczeniowej w kilkuosobowych zespołach, pod nadzorem opiekuna. Każdy zespół opracowuje merytorycznie jeden z zadanych tematów (każdy z dwóch działów tematycznych: Polityka regionalna oraz Fundusze Europejskie w zrównoważonym rozwoju miasta i regionu oraz Polityki społeczna, zdrowotna, ekologiczna i transportowa w kontekście zrównoważonego rozwoju podzielony jest na 4 podtematy wskazane w treściach kształcenia), a następnie prezentuje wyniki swojej pracy w postaci prezentacji. Zadanie wymaga przeprowadzenia studiów literaturowych, syntezy informacji na dany temat, wykorzystania zdobytych informacji podczas obserwacji w terenie oraz oceny implementacji polityk regionalnych w wybranych jednostkach samorządu terytorialnego w kontekście rozwoju zrównoważonego.

Ocenie podlegają: merytoryczna zawartość pracy zaliczeniowej, spełnienie wymogów technicznych, oddanie pracy zaliczeniowej w wyznaczonym terminie, aktywność podczas pracy na zajęciach (wizytach studyjnych) oraz pracy własnej w ramach zespołu (przygotowanie do zaliczenia). Maksymalna liczba punktów do zdobycia za pracę zaliczeniową to 40 pkt., co stanowi 40% sumarycznej liczby punktów możliwych do uzyskania podczas kursu.

Krótkie wystąpienie tematyczne (traktowane jako aktywność na zajęciach) przygotowane w grupach i zaprezentowane w trakcie wizyt studyjnych. Zadanie wymaga przeprowadzenia studiów literaturowych, syntezy informacji oraz identyfikacji i oceny wybranych rozwiązań w praktyce. Maksymalna liczba punktów do za wystąpienie to 20 pkt., co stanowi 20% sumarycznej liczby punktów możliwych do uzyskania podczas kursu.

Wypełnienie grupowych tematycznych kart pracy (po jednej dla każdego z dwóch działów tematycznych: Polityka regionalna oraz Fundusze Europejskie w zrównoważonym rozwoju miasta i regionu oraz Polityki społeczna, transportowa, zdrowotna i ekologiczna w kontekście zrównoważonego rozwoju) w oparciu o wiedzę zdobytą podczas wyjazdów, wizyt studyjnych z udziałem ekspertów oraz ze studiowania materiałów źródłowych. Karty pracy weryfikują umiejętności: identyfikowania działań jednostek samorządu terytorialnego podlegających pod różnorodne polityki lokalne, oceny wpływu implementacji polityk na rozwój miasta i regionu, rozpoznawania efektów działań podejmowanych w ramach polityki regionalnej, marketingowej, społecznej, zdrowotnej, ekologicznej i transportowej w kontekście zrównoważonego rozwoju, identyfikacji i oceny wpływu inwestycji wykorzystujących środki z Funduszy Europejskich na zrównoważony rozwój miasta i regionu.

Ocenie podlegają aspekty merytoryczne oraz formalne zawarte w kartach pracy, jak również aktywność na zajęciach studyjnych z ekspertami. Maksymalna liczba punktów do zdobycie za każdą z kart to 20 pkt., a zatem łącznie można zdobyć maksymalnie 40 pkt., co stanowi 40% sumarycznej liczby punktów możliwych do uzyskania podczas kursu. 

I. Polityka regionalna oraz Fundusze Europejskie w zrównoważonym rozwoju miasta i regionu.

I.1. Polityka regionalna jako determinanta zrównoważonego rozwoju.

I.2. Znaczenie Funduszy Europejskich w rozwoju zrównoważonym.

I.3. Rewitalizacja i estetyzacja miast jako element polityki zrównoważonego rozwoju.

I.4. Marketing i promocja miasta a zrównoważony rozwój.

II. Polityki społeczna, transportowa, zdrowotna i ekologiczna w kontekście zrównoważonego rozwoju.

II.1. Polityka społeczna jako czynnik rozwoju zrównoważonego.

II.2. Polityka transportowa w kontekście zasad zrównoważonego rozwoju.

II.3. Lokalne polityki i inicjatywy ekologiczne a zrównoważony rozwój.

II.4. Zdrowie w kontekście polityki zrównoważonego rozwoju.

Literatura obowiązkowa: 

1. Fundusze Europejskie (https://www.funduszeeuropejskie.gov.pl/strony/o-funduszach/fundusze-na-lata-2021-2027/dowiedz-sie-wiecej-o-funduszach-europejskich-na-lata-2021-2027/)

2. Programy i fundusze UE finansowane z budżetu UE i NextGenerationEU (https://ec.europa.eu/info/funding-tenders/find-funding/eu-funding-programmes_pl)

3. Informacja o Celach Zrównoważonego Rozwoju: cele dotyczące zdrowia. Niepełnosprawność. (https://kn.pfron.org.pl/download/5/1241/PFRONkwartalniknr36-37caloscWCAG13bInformacjePL.pdf)

4. Programy i projekty, Ministerstwo zdrowia https://www.gov.pl/web/zdrowie/programy-i-projekty

5. Strategia polityki zdrowotnej dla województwa łódzkiego na lata 2021-2027, Urząd Marszałkowski Województwa Łódzkiego Departament Polityki Zdrowotnej, Łódź, 2021.

6. Nowakowska A., Przygodzki, Z., Rzeńca. A. (red.) (2016) EkoMiasto#Społeczeństwo. Zrównoważony, inteligentny i partycypacyjny rozwój miasta, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź

7. Kryński, D (2014) Idea zrównoważonego transportu a kształt polityki transportowej w polskich miastach, Studia Miejskie tom 14, s.75-88  

8. Miłaszewicz, B., Rut J. (2014) Zrównoważony rozwój transportu miejskiego - szanse i ograniczenia, Logistyka nr 6, s.7501-7507  

9. Przygodzki Z. (red.) (2016), Ekomiasto#Zarządzanie, Zrównoważony inteligentny i partycypacyjny rozwój miast, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.

10. Żółtaszek, A., Budny, D. (2016) Czy postęp cywilizacyjny jest dla nas zdrowy? Analiza wydatków na ochronę zdrowie i aspektów epidemiologicznych wybranych chorób cywilizacyjnych, [w:] Iwona Laskowska, Barbara Dańska-Borsiak (red.),

11. Regionalne analizy ekonomiczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, ss: 83-98, stron monografii ogółem: 153, wyd. pierwsze; ISBN: 978-8

12. Polityka spójności (https://ec.europa.eu/regional_policy/pl/2021_2027/)

13. Graczyk A., Ciechelska A., Polityka ekologiczna a rozwój gospodarczy, Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu nr 409, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, Wrocław 2015.

14. Burzyńska D., Rola inwestycji ekologicznych w zrównoważonym rozwoju gmin w Polsce, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2012.

Literatura uzupełniająca:

1. Chrzan E. (2015), Marketing terytorialny w kontekście rozwoju zrównoważonego, Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej Zarządzanie Nr 20 (2015) s. 110–119 (http://wz.pcz.pl/znwz/files/Marketing-terytorialny-w-kontek-cie-rozwoju-zrownowa-onego.pdf)

2. Dębiec, M. (2011) Dostępność jako element strategii zrównoważonego rozwoju komunikacji miejskiej, Komunikacja Publiczna – wydanie specjalne 1/2011 (https://www.moimioczami.pl/2011/07/dostepnosc-jako-element-strategii-zrownowazonego-rozwoju-komunikacji-miejskiej/)

3. Diagnoza do Strategii Polityki Zdrowotnej dla Województwa Łódzkiego na lata 2021-2027, Departament Polityki Zdrowotnej Urząd Marszałkowski Województwa Łódzkiego, Łódź, marzec 2020 r.

4. Śmietanka T. (2016) Polityka społeczna gminy jako czynnik rozwoju lokalnego (na przykładzie gmin miejsko-wiejskich Grójec, Kozienice, Szydłowiec), Związek miast polskich Poznań-Kozienice (https://www.miasta.pl/uploads/document/content_file/345/Polityka_spo_eczna_gminy_jako_czynnik_rozwoju_lokalnego_-na_przyk_adzie_gmin_miejsko-wiejskich_Gr_jec__Kozienice__Szyd_owiec_-_dr_Tomasz__mietanka__grudzien_2016.pdf) (dostęp 16.02.2021)

5. Strzelecka E., Rewitalizacja miast w kontekście zrównoważonego rozwoju, Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej, 2011

6. https://nowy.plock.eu/mieszkaniec/zdrowie/

7. https://ekouniejow.pl/uzdrowisko-termalne/

8. http://rozwojmiasta.plock.eu/?page_id=400/

9. https://geotermia-uniejow.pl/geotermia-uniejow/edukacja-i-zwiedzanie

10. Żółtaszek, A., Olejnik, A. (2017) Economic Development and the Spread of Diseases of Afluence in EU Regions, Acta Universitatis Lodziensis Folia Oeconomica 5(331) ss.23-37, DOI: http://dx.doi.org/10.18778/0208‑6018.331.02, 3-8088-052-8

11. Winiarski B. (2006), Polityka gospodarcza, PWN, Warszawa (http://han3.lib.uni.lodz.pl/han/libra.ibuk.pl/https/libra.ibuk.pl/book/572