UNIWERSYTET ŁÓDZKI - Centralny System Uwierzytelniania

Praktyka dydaktyczna

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	0600-PDKKO
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Praktyka dydaktyczna
Jednostka:	Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	0 LUB 2.00 (w zależności od programu) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	(brak danych)
Wymagania wstępne:	brak
Skrócony opis:	- Przygotowanie konspektu zajęć. - Pomoc przy prowadzeniu zajęć - Samodzielne prowadzenie zajęć - Pomoc w sprawdzaniu prac zaliczeniowych Zajęcia będą omawiane z prowadzącym przed i po przeprowadzeniu zajęć. Podawane bedą wskazówki dotyczące sposobu komunikowania się ze studentami i podawania im instrykcji.

Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2021/2022" (zakończony)

Okres:	2021-10-01 - 2022-09-30	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR CZ PT
Typ zajęć:	Praktyki, 90 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Krzysztof Konecki
Prowadzący grup:	Krzysztof Konecki
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Zaliczenie Praktyki - Zaliczenie

Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2020/2021" (zakończony)

Okres:	2020-10-01 - 2021-09-30	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR CZ PT
Typ zajęć:	Praktyki, 90 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Krzysztof Konecki
Prowadzący grup:	Krzysztof Konecki
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Zaliczenie Praktyki - Zaliczenie
Metody dydaktyczne:	Metody podające: wykład, objaśnienie, wyjaśnienie. Metoda problemowa: dyskusja grupowa,
Sposoby i kryteria oceniania:	Ocena przygotowanych projektów zajęć i prowadzenia zajęć
Szczegółowe treści kształcenia:	- Pomoc przy prowadzeniu zajęć - Samodzielne prowadzenie zajęć - Pomoc w sprawdzaniu prac zaliczeniowych Zajęcia będą omawiane z prowadzącym przed i po przeprowadzeniu zajęć. Podawane bedą wskazówki dotyczące sposobu komunikowania się ze studentami i podawania im instrykcji.
Literatura:	- Krzysztof Konecki, 2009 „Teaching Visual Grounded Theory”, w: Qualitative Sociology Review, Vol. V, Issue 3: 64-92. ISSN: 1846-7954; http://www.qualitativesociologyreview.org/ENG/Volume14/QSR_5_3_Konecki.pdf - Krzysztof Konecki, Anne Ryen, Redakcja numeru Qualitative Sociology Review, Vol. V, Issue 3 Editorial, „Teaching Qualitative Methods”. ISSN 1733-8077 http://www.qualitativesociologyreview.org/ENG/Volume14/QSR_5_3_Editorial.pdf - Pakiet edukacyjny wspierający pracę doradców zawodowych - Śliwerski Bogusław (2001), Edukacja pod prąd. [Wyd. 1], Kraków, Kształcenie nauczycieli w dobie reformowania oświaty, s. 201-209. Bauman Teresa (2009) Błędy i omyłki (pomyłki) w pracach magisterskich. „Problemy Wczesnej Edukacji”, nr 2, s. 123-133. - Lewowicki Tadeusz, Radziewicz-Winnicki Andrzej (2009), Pedagogika społeczna – w obliczu realiów codzienności. „Ruch Pedagogiczny”, nr 1-2, s. 71-72.

Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2019/2020" (zakończony)

Okres:	2019-10-01 - 2020-09-30	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR CZ PT
Typ zajęć:	Praktyki, 90 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Krzysztof Konecki
Prowadzący grup:	Krzysztof Konecki
Strona przedmiotu:	http://qsr.webd.pl/KKonecki/
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Zaliczenie Praktyki - Zaliczenie
Metody dydaktyczne:	Metody podające: wykład, objaśnienie, wyjaśnienie. Metoda problemowa: dyskusja grupowa,
Sposoby i kryteria oceniania:	Ocena przygotowanych projektów zajęć i prowadzenia zajęć
Szczegółowe treści kształcenia:	- Pomoc przy prowadzeniu zajęć - Samodzielne prowadzenie zajęć - Pomoc w sprawdzaniu prac zaliczeniowych Zajęcia będą omawiane z prowadzącym przed i po przeprowadzeniu zajęć. Podawane bedą wskazówki dotyczące sposobu komunikowania się ze studentami i podawania im instrykcji.
Literatura:	- Krzysztof Konecki, 2009 „Teaching Visual Grounded Theory”, w: Qualitative Sociology Review, Vol. V, Issue 3: 64-92. ISSN: 1846-7954; http://www.qualitativesociologyreview.org/ENG/Volume14/QSR_5_3_Konecki.pdf - Krzysztof Konecki, Anne Ryen, Redakcja numeru Qualitative Sociology Review, Vol. V, Issue 3 Editorial, „Teaching Qualitative Methods”. ISSN 1733-8077 http://www.qualitativesociologyreview.org/ENG/Volume14/QSR_5_3_Editorial.pdf - Pakiet edukacyjny wspierający pracę doradców zawodowych - Śliwerski Bogusław (2001), Edukacja pod prąd. [Wyd. 1], Kraków, Kształcenie nauczycieli w dobie reformowania oświaty, s. 201-209. Bauman Teresa (2009) Błędy i omyłki (pomyłki) w pracach magisterskich. „Problemy Wczesnej Edukacji”, nr 2, s. 123-133. - Lewowicki Tadeusz, Radziewicz-Winnicki Andrzej (2009), Pedagogika społeczna – w obliczu realiów codzienności. „Ruch Pedagogiczny”, nr 1-2, s. 71-72.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest UNIWERSYTET ŁÓDZKI.