Podstawy i metody socjoterapii

Student posiada elementarną wiedzę z zakresu pedagogiki społecznej dotyczącą przede wszystkim podstawowych pojęć, roli środowiska, typologii środowisk wychowawczych, zna pojęcie diagnozy, jej rodzaje i modele oraz potrafi scharakteryzować metody i techniki stosowane w diagnostyce pedagogicznej; zna podstawowe założenia psychologii humanistycznej;

•Zapoznanie z elementarną wiedzą na temat socjoterapii, jej genezy i założeń w pracy terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą;

•Zadania terapeuty/wychowawcy w pracy z dziećmi i młodzieżą

•Omówienie metod i technik wykorzystywanych w pracy socjoterapeutycznej;

•Diagnozowanie grupy socjoterapeutycznej

•Rozwijanie umiejętności z zakresu komunikacji interpersonalnej

•Zapoznanie z wiedzą na temat etapów pracy nad projektem działań socjoterapeutycznych

•Nabywanie umiejętności analizy realizowanych programów socjoterapeutycznych

•Kształtowanie umiejętności prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych w wybranej grupie odbiorców

Wiedza

W01 zna elementarną terminologię z zakresu socjoterapii

W08 ma podstawową wiedzę o procesach z zakresu komunikacji społecznej i czynnikach warunkujących ich prawidłowy przebieg;

W15 ma podstawową wiedzę o problemach i potrzebach uczestników grup socjoterapeutycznych, zna podstawowe elementy diagnozowania grupy socjoterapeutycznej;

W16 ma elementarną wiedzę o metodach, formach i technikach stosowanych w socjoterapii

Umiejętności

U02 potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki i psychologii w celu analizowania i interpretowania problemów wychowawczych, a także motywów i wzorów zachowań dzieci i młodzieży;

U07 ma rozwinięte umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej, potrafi używać języka specjalistycznego i porozumiewać się w sposób precyzyjny i spójny przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w dziedzinie pedagogiki, psychologii i socjologii, jak i członkami grup socjoterapeutycznych;

U09 potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań związanych z działalnością socjoterapeutyczną

Kompetencje

K05 dostrzega i formułuje problemy moralne i dylematy etyczne w pracy socjoterapeutycznej, poszukuje optymalnych rozwiązań, postępuje zgodnie z zasadami etyki zawodowej;

K07 jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w organizacjach i instytucjach realizujących działania z zakresu socjoterapii i zdolny do porozumiewania się z osobami będącymi i nie będącymi specjalistami w tej dziedzinie