Seminarium magisterskie

Wymagana wiedza z zakresu metodologii badań psychologicznych i statystyki,

umiejętność posługiwania się pakietem SPSS, wiedza z zakresu obszaru

psychologii zgodnego z tematyką wybranego seminarium.

Metoda problemowa: dyskusja w grupie nad indywidualnymi projektami

badawczymi.

Zaliczenie z oceną – na podstawie prezentacji rezultatów kolejnych

etapów pracy nad projektem badawczym (07Ps-0A_W04; 07Ps-0A_U04;

07Ps-0A_U17; 07Ps-0A_K02; 07Ps-0A_K03).

Terminy przygotowania i zaliczenia kolejnych etapów pracy magisterskiej

są następujące:

I semestr

Ustalenie tematu i koncepcji własnej pracy magisterskiej (konspekt).

Przedstawienie artykułu naukowego związanego z tematem pracy.

Przedstawienie pierwszego rozdziału pracy.

II semestr

Opracowanie spisu treści pracy i przedstawienie całej teoretycznej części

pracy. Przedstawienie rozdziału metodologicznego

III semestr

Przeprowadzenie badań empirycznych. Przedstawienie wyników badań.

IV semestr

Przedstawienie interpretacji rezultatów badań, dyskusji wyników.

Przedstawienie całej pracy magisterskiej.

Zasady planowania badania empirycznego

▪ Rola krytycznej analizy literatury przedmiotu

▪ Rola pytań badawczych i hipotez

▪ Zasady doboru procedury i narzędzi badawczych

▪ Rejestracja i analiza danych empirycznych

▪ Zasady opracowywania raportu z badań

▪ Formalne aspekty prezentowania wyników badań (przypisy, spis

publikacji, standardy edytorskie)

Brzeziński, J. (2011) Metodologia badań psychologicznych. Warszawa:

Wyd. PWN.

Harasimczuk, J., Cieciuch, J. (2012). Podstawowe standardy

edytorskie naukowych tekstów psychologicznych w języku polskim na

podstawie reguł APA, Wydawnictwo Liberi Libri. Dostęp:

http://liberilibri.pl/sites/default/files/Standardy%20APA-PL.pdf

Szymczak, W. (2010). Podstawy statystyki dla psychologów.

Podręcznik akademicki. Wyd. 2 poprawione. Warszawa: Difin.

Piber-Dąbrowska, K., Cypryańska, M., Wawrzyniak, M. (2007).

Standardy edytorskie dla naukowego tekstu empirycznego z zakresu

psychologii. Wyd. 2 uzupełnione Warszawa: Wydawnictwo SWPS

Academica.

Nęcka, E. Stocki, R. (1999). Jak pisać prace z psychologii. Poradnik

dla studentów i badaczy. Kraków: Towarzystwo Autorów i Wydawców

Prac Naukowych Universitas.

▪ Literatura zgodna z problematyką seminariów magisterskich –

podawana przez promotorów

Kosiol, M. (2015). Badanie relacji między rodzeństwem. Przegląd

kwestionariuszy. Polskie Forum Psychologiczne, 20 (1), 101-121.

Szymańska, P. (2019). Uwarunkowania relacji z rodzeństwem we

wczesnej dorosłości. Łódź: Wyd. UŁ.

Walęcka-Matyja, K. (2020). Polish version of the Affectionate

Communication Index. Preliminary report. Kwartalnik Naukowy Fides et

Ratio. Porozumiewanie się, dialog, komunikacja. Ujęcie integralne, 2 (42),

151-164.

Walęcka-Matyja, K. (2020). Familism – the concept, measure and

importance for mental health. Psychiatria Polska, 54(4), 791-806.

Walęcka – Matyja, K. (2018). Relacje interpersonalne dorosłych

rodzeństw w aspekcie funkcjonowania psychospołecznego i krytycznych

wydarzeń życiowych, Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.

Walęcka-Matyja (2016). The Polish short version of the Adult Sibling

Relationship Questionnaire (ASRQ-SF): Preliminary Report. Hellenic

Journal of Psychology, 13 (2), 89-103.

Wymagana wiedza z zakresu metodologii badań psychologicznych i statystyki,

umiejętność posługiwania się pakietem SPSS, wiedza z zakresu obszaru

psychologii zgodnego z tematyką wybranego seminarium.

Metoda problemowa: dyskusja w grupie nad indywidualnymi projektami

badawczymi.

Zaliczenie z oceną – na podstawie prezentacji rezultatów kolejnych

etapów pracy nad projektem badawczym (07Ps-0A_W04; 07Ps-0A_U04;

07Ps-0A_U17; 07Ps-0A_K02; 07Ps-0A_K03).

Terminy przygotowania i zaliczenia kolejnych etapów pracy magisterskiej

są następujące:

I semestr

Ustalenie tematu i koncepcji własnej pracy magisterskiej (konspekt).

Przedstawienie artykułu naukowego związanego z tematem pracy.

Przedstawienie pierwszego rozdziału pracy.

II semestr

Opracowanie spisu treści pracy i przedstawienie całej teoretycznej części

pracy. Przedstawienie rozdziału metodologicznego

III semestr

Przeprowadzenie badań empirycznych. Przedstawienie wyników badań.

IV semestr

Przedstawienie interpretacji rezultatów badań, dyskusji wyników.

Przedstawienie całej pracy magisterskiej.

Zasady planowania badania empirycznego

▪ Rola krytycznej analizy literatury przedmiotu

▪ Rola pytań badawczych i hipotez

▪ Zasady doboru procedury i narzędzi badawczych

▪ Rejestracja i analiza danych empirycznych

▪ Zasady opracowywania raportu z badań

▪ Formalne aspekty prezentowania wyników badań (przypisy, spis

publikacji, standardy edytorskie)

Brzeziński, J. (2011) Metodologia badań psychologicznych. Warszawa:

Wyd. PWN.

Harasimczuk, J., Cieciuch, J. (2012). Podstawowe standardy

edytorskie naukowych tekstów psychologicznych w języku polskim na

podstawie reguł APA, Wydawnictwo Liberi Libri. Dostęp:

http://liberilibri.pl/sites/default/files/Standardy%20APA-PL.pdf

Szymczak, W. (2010). Podstawy statystyki dla psychologów.

Podręcznik akademicki. Wyd. 2 poprawione. Warszawa: Difin.

Piber-Dąbrowska, K., Cypryańska, M., Wawrzyniak, M. (2007).

Standardy edytorskie dla naukowego tekstu empirycznego z zakresu

psychologii. Wyd. 2 uzupełnione Warszawa: Wydawnictwo SWPS

Academica.

Nęcka, E. Stocki, R. (1999). Jak pisać prace z psychologii. Poradnik

dla studentów i badaczy. Kraków: Towarzystwo Autorów i Wydawców

Prac Naukowych Universitas.

▪ Literatura zgodna z problematyką seminariów magisterskich –

podawana przez promotorów

Kosiol, M. (2015). Badanie relacji między rodzeństwem. Przegląd

kwestionariuszy. Polskie Forum Psychologiczne, 20 (1), 101-121.

Szymańska, P. (2019). Uwarunkowania relacji z rodzeństwem we

wczesnej dorosłości. Łódź: Wyd. UŁ.

Walęcka-Matyja, K. (2020). Polish version of the Affectionate

Communication Index. Preliminary report. Kwartalnik Naukowy Fides et

Ratio. Porozumiewanie się, dialog, komunikacja. Ujęcie integralne, 2 (42),

151-164.

Walęcka-Matyja, K. (2020). Familism – the concept, measure and

importance for mental health. Psychiatria Polska, 54(4), 791-806.

Walęcka – Matyja, K. (2018). Relacje interpersonalne dorosłych

rodzeństw w aspekcie funkcjonowania psychospołecznego i krytycznych

wydarzeń życiowych, Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.

Walęcka-Matyja (2016). The Polish short version of the Adult Sibling

Relationship Questionnaire (ASRQ-SF): Preliminary Report. Hellenic

Journal of Psychology, 13 (2), 89-103.

Wymagana wiedza z zakresu metodologii badań psychologicznych i statystyki,

umiejętność posługiwania się pakietem SPSS, wiedza z zakresu obszaru

psychologii zgodnego z tematyką wybranego seminarium.

Metoda problemowa: dyskusja w grupie nad indywidualnymi projektami

badawczymi.

Zaliczenie z oceną – na podstawie prezentacji rezultatów kolejnych

etapów pracy nad projektem badawczym (07Ps-0A_W04; 07Ps-0A_U04;

07Ps-0A_U17; 07Ps-0A_K02; 07Ps-0A_K03).

Terminy przygotowania i zaliczenia kolejnych etapów pracy magisterskiej

są następujące:

I semestr

Ustalenie tematu i koncepcji własnej pracy magisterskiej (konspekt).

Przedstawienie artykułu naukowego związanego z tematem pracy.

Przedstawienie pierwszego rozdziału pracy.

II semestr

Opracowanie spisu treści pracy i przedstawienie całej teoretycznej części

pracy. Przedstawienie rozdziału metodologicznego

III semestr

Przeprowadzenie badań empirycznych. Przedstawienie wyników badań.

IV semestr

Przedstawienie interpretacji rezultatów badań, dyskusji wyników.

Przedstawienie całej pracy magisterskiej.

Zasady planowania badania empirycznego

▪ Rola krytycznej analizy literatury przedmiotu

▪ Rola pytań badawczych i hipotez

▪ Zasady doboru procedury i narzędzi badawczych

▪ Rejestracja i analiza danych empirycznych

▪ Zasady opracowywania raportu z badań

▪ Formalne aspekty prezentowania wyników badań (przypisy, spis

publikacji, standardy edytorskie)

Brzeziński, J. (2011) Metodologia badań psychologicznych. Warszawa:

Wyd. PWN.

Harasimczuk, J., Cieciuch, J. (2012). Podstawowe standardy

edytorskie naukowych tekstów psychologicznych w języku polskim na

podstawie reguł APA, Wydawnictwo Liberi Libri. Dostęp:

http://liberilibri.pl/sites/default/files/Standardy%20APA-PL.pdf

Szymczak, W. (2010). Podstawy statystyki dla psychologów.

Podręcznik akademicki. Wyd. 2 poprawione. Warszawa: Difin.

Piber-Dąbrowska, K., Cypryańska, M., Wawrzyniak, M. (2007).

Standardy edytorskie dla naukowego tekstu empirycznego z zakresu

psychologii. Wyd. 2 uzupełnione Warszawa: Wydawnictwo SWPS

Academica.

Nęcka, E. Stocki, R. (1999). Jak pisać prace z psychologii. Poradnik

dla studentów i badaczy. Kraków: Towarzystwo Autorów i Wydawców

Prac Naukowych Universitas.

▪ Literatura zgodna z problematyką seminariów magisterskich –

podawana przez promotorów

Wymagana wiedza z zakresu metodologii badań psychologicznych i statystyki,

umiejętność posługiwania się pakietem SPSS, wiedza z zakresu obszaru

psychologii zgodnego z tematyką wybranego seminarium.

Dyskusja w grupie nad indywidualnymi projektami badawczymi (aktywizujące metody zespołowe)

Zaliczenie z oceną – na podstawie prezentacji rezultatów kolejnych etapów pracy nad projektem badawczym (07Ps-0A_W04; 07Ps-0A_U04; 07Ps-0A_U17; 07Ps-0A_K02; 07Ps-0A_K03)

 Zasady planowania badania empirycznego

 Rola krytycznej analizy literatury przedmiotu

 Rola pytań badawczych i hipotez

 Zasady doboru procedury i narzędzi badawczych

 Rejestracja i analiza danych empirycznych

 Zasady opracowywania raportu z badań

 Formalne aspekty prezentowania wyników badań (przypisy, spis publikacji, standardy edytorskie)

 Brzeziński, J. (2011) Metodologia badań psychologicznych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

 Szymczak, W. (2010). Podstawy statystyki dla psychologów. Podręcznik akademicki. Wyd. 2 poprawione. Warszawa: Difin.

 Piber-Dąbrowska, K., Cypryańska, M., Wawrzyniak, M. (2007). Standardy edytorskie dla naukowego tekstu empirycznego z zakresu psychologii. Wyd. 2 uzupełnione Warszawa: Wydawnictwo SWPS Academica.

 Nęcka, E. Stocki, R. (1999). Jak pisać prace z psychologii. Poradnik dla studentów i badaczy. Kraków: Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas.