Język angielski

niestacjonarne (zaoczne)

Potwierdzona znajomość języka obcego na poziomie co najmniej B2

Zajęcia z języka obcego na drugim stopniu studiów zakładają przygotowanie studentów do egzaminu na poziomie co najmniej B2+ w zakresie języka specjalistycznego zdziedziny zarządzania oraz przygotowują do samodzielnej pracy z tekstem akademickim, ćwiczą techniki prezentacji i negocjacji.Pokazują, jak wykorzystać język obcy jako narzędzie komunikowania się w środowisku pracy lub dalszych studiów. Program zajęć zakłada korzystanie z opanowanych już wiadomości i umiejętności językowych i podnosi poziom motywacji do posługiwania się językiem obcym w celach komunikacyjnych.. Zajęcia zapoznają również studentów z przykładami zadań i sytuacji językowych w komunikacji pośredniej i bezpośredniej dotyczących środowiska akademickiego, umożliwiają poznanie stosowanych w czasie zaliczenia i egzaminu końcowego technik sprawdzania stopnia opanowania poszczególnych sprawności językowych.

Wiedzy:

W wyniku prowadzonych zajęć student powinien udoskonalić sprawności językowe i kształtować umiejętność wykorzystywania wiedzy specjalistycznej z szeroko pojętej dziedziny zarządzania w praktyce poprzez

• odtwarzanie zapamiętanych informacji,

• umiejętne przetwarzanie danych w oparciu o klasyfikowanie, opis, wyjaśnianie, raportowanie, tłumaczenie i parafrazowanie,

• analizowanie i dyskutowanie

• wydawanie ocen, sądów i opinii popartych odpowiednim wartościowaniem, argumentowaniem, dedukcją

• tworzenie autorskich wypowiedzi ustnych i pisemnych, również akademickich, prezentacji, esejów lub projektów z wykorzystaniem zdobytej wiedzy w zakresie znajomości zasad i technik pracy z komunikatem słyszanym, pisanym i czytanym oraz umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji

Umiejętności:

W wyniku prowadzonych zajęć student powinien

• wykazać się umiejętnością stosowania zdobytych kompetencji w nowych sytuacjach związanych ze środowiskiem naukowym i środowiskiem pracy (wygłaszanie prezentacji, uczestnictwo w seminariach, konferencjach, zebraniach, redagowanie artykułów, raportów, prowadzenie korespondencji służbowej, negocjacje, itp.)

• umiejętnie korzystać z dostępnych materiałów źródłowych i wykorzystywać je kreatywnie do tworzenia, projektowania i inicjowania własnych działań

Kompetencji społecznych (postaw):

W wyniku prowadzonych zajęć student powinien

• Opanować zasady etykiety językowej na bazie znajomości norm socjokulturowych, aby w pełni wykorzystać język obcy, jako narzędzie komunikacji i poznania

• opanować mechanizmy oraz standardy samokontroli i samooceny, które w ogromnym stopniu wpływają na gotowość do samodzielnej pracy nad językiem

• wykazać się aktywną postawą w rozwiązywaniu problemów, kreatywnością w organizowaniu i realizacji działań projektowych poprzez odpowiednie prezentowanie swoich opinii i tworzenie stanowiska zespołu.