Dialog i zarządzanie wielokulturowością w państwach wieloetnicznych
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 1300-D1S0292 |
| Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Dialog i zarządzanie wielokulturowością w państwach wieloetnicznych |
| Jednostka: | Wydział Studiów Międzynarodowych i Politologicznych |
| Grupy: | |
| Punkty ECTS i inne: |
0 LUB
3.00
(w zależności od programu)
|
| Język prowadzenia: | polski |
| Forma studiów: | stacjonarne |
| Wymagania wstępne: | Zainteresowanie problematyką zawartą w tytule zajęć. |
| Skrócony opis: |
Przedmiot ukazuje wieloaspektowe uwarunkowania społeczno-kulturowe państw wieloetnicznych. Koncentruje się na charakterystyce problematyki wielokulturowości społeczeństw krajów europejskich oraz porusza kwestię wyzwań, jakie są związane z tym zjawiskiem. Przybliża wymiar egzogenny (związany z kierunkami polityki władz wobec kwestii wieloetniczności), a także endogenny (dotyczący aspektów wewnętrznych i oddolnych tych procesów, m. in. problemu asymilacji i odrębności społeczno-kulturowej). Przedmiot ukazuje panoramę uwarunkowań i skutków krystalizacji wspólnot (post)imigracyjnych oraz wzajemnych oddziaływań ze społeczeństwami krajów przyjmujących. Zajęcia obrazują oblicza koegzystencji społeczności i wspólnot odmiennych etnicznie, różniących się od siebie kulturowo, a zamieszkujących zarazem terytorium jednego państwa. Podejmują refleksję zarówno nad harmonią, jak i napięciami w ramach tego współżycia oraz przybliżają wybrane strategie władz, odnoszące się do zjawiska wielokulturowości. |
| Efekty uczenia się: |
w zakresie wiedzy: Student powinien być w stanie: • Prezentować wiedzę dotyczącą wybranych aspektów istnienia społeczeństw wielokulturowych: wykazywać znajomość specyfiki uwarunkowań społeczno-politycznych analizowanych przypadków; • wykazywać znajomość wybranych problemów i wyzwań związanych z różnorodnością społeczeństw wielokulturowych, dotyczących np. przejawów i form dyskryminacji etnicznej, akulturacji, konfliktów etnokulturowych itp.; • znać specyfikę systemów aksjonormatywnych społeczności odmiennych kulturowo, lecz zamieszkujących terytorium jednego państwa. W zakresie umiejętności: Student potrafi: • Łączyć różnorodne perspektywy studiów kulturowych z optyką nauk politycznych i społecznych; • wyjaśniać i doprecyzować pojęcia jak m.in. etniczność, nacjonalizm, etnocentryzm, akulturacja, dyskryminacja, "społeczeństwa paralelne", ekskluzja, „getta etniczne” itp. • prezentować przesłanki i konsekwencje integracji kulturowej. W zakresie postaw: Student: • ma świadomość różnic kulturowych i jest otwarty na współpracę z przedstawicielami innych kręgów kulturowych; • prezentuje postawę tolerancji, otwartości na inne kultury i na dialog, piętnuje wszelkie formy ksenofobii i szowinizmu. |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2019/2020" (zakończony)
| Okres: | 2019-10-01 - 2020-02-23 |
 
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia konwersatoryjne, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Stanisław Kosmynka | |
| Prowadzący grup: | Agnieszka Kisztelińska-Węgrzyńska, Stanisław Kosmynka, Anna Patecka-Frauenfelder | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Ocena zgodna z regulaminem studiów
Ćwiczenia konwersatoryjne - Ocena zgodna z regulaminem studiów |
|
| Czy ECTS?: | T |
|
| Metody dydaktyczne: | Wykład konwersatoryjny |
|
| Sposoby i kryteria oceniania: | Aktywność na zajęciach, kolokwium zaliczeniowe |
|
| Szczegółowe treści kształcenia: | • Wielokulturowość w kontekście badań nad globalizacją Arjuna Appadurai. • Wielokulturowość we współczesnych Stanach Zjednoczonych Ameryki Północnej. • Zarządzanie wielokulturowością w Austrii. • Dialog miedzy chasydami i współczesnymi społeczeństwami Polski i Ukrainy. • Polska wobec kryzysu migracyjnego. Rozwiązania instytucjonalne. • Islam w Europie - wyzwania społeczno-kulturowe (2 zajęcia); • Wielokulturowość współczesnej Hiszpanii (2 zajęcia); • Dyskusje nad wielokulturowością w Niemczech (wielokulturowość, społeczeństwa równoległe, kultura wiodąca) • Muzułmanie w Niemczech – wyzwania prawne i społeczno-kulturowe • Inkluzja polityczna obcokrajowców w Niemczech i w Wielkiej Brytanii • Wielokulturowość w Wielkiej Brytanii |
|
| Literatura: |
Appadurai A., Nowoczesność bez granic. Kulturowe wymiary globalizacji, Kraków 2005. Bauman Z., Globalizacja, Warszawa 2000. Europe in the time of crisis, red. S. Konopacki, Łódź-Kraków 2014. Jaczewska B., Zarządzanie migracją w Niemczech i Wielkiej Brytanii. Polityka integracyjna na poziomie ponadnarodowym, narodowym i lokalnym, Warszawa 2015 Parzymies, A. (red.), Muzułmanie w Europie, Warszawa 2005. Ratajczak M., Pomiędzy kulturami: szkice z komunikacji międzykulturowej, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 2006. Smith A.., Etniczne źródła narodów, Warszawa 2007. Wodziński M., Chasydyzm. Atlas historyczny, Kraków 2019. |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2018/2019" (zakończony)
| Okres: | 2018-10-01 - 2019-02-10 |
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia konwersatoryjne, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Stanisław Kosmynka | |
| Prowadzący grup: | Agnieszka Kisztelińska-Węgrzyńska, Stanisław Kosmynka, Anna Patecka-Frauenfelder | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Ocena zgodna z regulaminem studiów
Ćwiczenia konwersatoryjne - Ocena zgodna z regulaminem studiów |
|
| Czy ECTS?: | T |
|
| Metody dydaktyczne: | Wykład konwersatoryjny |
|
| Sposoby i kryteria oceniania: | Aktywność na zajęciach, kolokwium zaliczeniowe |
|
| Szczegółowe treści kształcenia: | • Islam w Europie - wyzwania społeczno-kulturowe (2 zajęcia); • Oblicza radykalizacji przedstawicieli społeczności (post)imigranckich w Europie Zachodniej i południowej; • Wielokulturowość współczesnej Hiszpanii (2 zajęcia); • Zarządzanie wielokulturowością we współczesnej Austrii. • Polityka rosyjska wobec Tatarów Krymskich w XX i XXI wieku. • Mniejszość rosyjska i oddziaływanie Rosji na obszarze państw bałtyckich po 2004 roku. • Dialog miedzy chasydami i współczesnymi społeczeństwami Polski i Ukrainy. • Polska wobec kryzysu migracyjnego. Rozwiązania instytucjonalne. • Wpływ Unii Europejskiej na procesy integracyjne państw bałkańskich. • Dyskusje nad wielokulturowością w Niemczech (wielokulturowość, społeczeństwa równoległe, kultura wiodąca) • Muzułmanie w Niemczech – wyzwania prawne i społeczno-kulturowe • Inkluzja polityczna obcokrajowców w Niemczech i w Wielkiej Brytanii • Wielokulturowość w Wielkiej Brytanii |
|
| Literatura: |
Europe in the time of crisis, red. S. Konopacki, Łódź-Kraków 2014. Jaczewska B., „Zarządzanie migracją w Niemczech i Wielkiej Brytanii. Polityka integracyjna na poziomie ponadnarodowym, narodowym i lokalnym”, Warszawa 2015 Olszański T., Tatarzy Krymscy po aneksji półwyspu przez Rosję, OSW Analiza, Warszawa 2014. Parzymies, A. (red.), Muzułmanie w Europie, Warszawa 2005. Ratajczak M., Pomiędzy kulturami: szkice z komunikacji międzykulturowej, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 2006. Smith A.., Etniczne źródła narodów, Warszawa 2007. |
|
Właścicielem praw autorskich jest UNIWERSYTET ŁÓDZKI.
