UNIWERSYTET ŁÓDZKI - Centralny System Uwierzytelniania
Strona główna

Archeologia Polski i powszechna - Wczesne średniowiecze

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: 0200-APP05AD
Kod Erasmus / ISCED: (brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu: Archeologia Polski i powszechna - Wczesne średniowiecze
Jednostka: Wydział Filozoficzno-Historyczny
Grupy:
Punkty ECTS i inne: 0 LUB 8.00 (w zależności od programu) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:
  • roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
  • tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
  • 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
  • tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
  • nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.

zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia: polski
Wymagania wstępne:

Wiedza z zakresu historii powszechnej wczesnego średniowiecza.



Skrócony opis:

Wykład:

Student zdobywa wiedzę z zakresu archeologii wczesnego średniowiecza, obejmującej takie zagadnienia jak chronologia, charakter zjawisk osadniczych i przemian społeczno-kulturowych i politycznych na obszarze Europy, ze szczególnym uwzględnieniem Środkowej i Wschodniej. Poznaje koncepcje badawcze i możliwości poznawcze w studiach nad Słowiańszczyzną. Poznanie relacje kulturowe w szerszym tle europejskim.

Ćwiczenia:

Zabytki archeologiczne jako źródło do poznania form osadnictwa, budownictwa, działań o charakterze gospodarczym i społecznym. Metody klasyfikacji archeologicznej, datowania źródeł, analizy specjalistyczne poszerzające możliwości interpretacyjne.

Ćwiczenia projektowe:

Student zapoznaje się z formami osadnictwa wczesnośredniowiecznego i konkretnymi zespołami z obszaru wczesnośredniowiecznej Polski, realizując projekt GIS z użyciem oprogramowania Qgis, wykorzystując dostępne w literaturze przedmiotu dane oraz ogólnodostępne materiały teledetekcyjne.

Efekty uczenia się:

- Student zna podstawową terminologię dotyczącą archeologii wczesnego średniowiecza w jęz. polskim (02A-1A_W02)

- posiada wiedzę z zakresu archeologii wczesnego średniowiecza w Polsce i Europie (02A-1A_W04)

- posiada wiedzę źródłoznawczą umożliwiającą ocenę znalezisk

archeologicznych z okresu wczesnego średniowiecza (02A-1A_W05)

- ma świadomość i elementarną wiedzę na temat złożoności i

historycznej zmienności źródeł archeologicznych we wczesnym średniowieczu (02A-1A_W06)

- ma elementarną wiedzę o powiazaniu archeologii z dyscyplinami

koniecznymi do poszerzenia wiedzy (historia, antropologia kulturowa,

antropologia fizyczna, geologia, kartografia, GIS) (02A-1A_W07)

- ma podstawową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i

najważniejszych nowych osiągnięciach archeologii wczesnośredniowiecznej (02A-1A_W08)

- posiada podstawowe umiejętności badawcze pozwalające na

zbudowanie obrazu osadnictwa we wczesnym średniowieczu (02A-1A_U01)

- poprawnie stosuje poznaną terminologię archeologiczną (02A-1A_U02)

- umie systematyzować źródła archeologiczne (02A-1A_U03)

- ma umiejętność wyszukiwania, analizowania i użytkowania informacji,

wykorzystując różne źródła (02A-1A_U09 )

- posiada umiejętność merytorycznego argumentowania z

wykorzystaniem poglądów innych autorów oraz formułowania

wniosków (02A-1A_U10)

- formułuje w mowie i na piśmie problemy archeologiczne (02A-1A_U11)

- jest otwarty na nowe idee i gotów do zmiany opinii w świetle

dostępnych danych i argumentów (02A-1A_K02 )

- samodzielnie podejmuje i inicjuje proste działania badawcze (02A-1A_K03)

- efektywnie organizuje własną pracę i krytycznie ocenia jej stopień

zaawansowania (02A-1A_K04 )

- rozumie problematykę etyczną związaną z wykonywaniem zawodu

archeologa (02A-1A_K05)

- ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa

archeologicznego (02A-1A_K06)

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2025/2026" (w trakcie)

Okres: 2026-02-23 - 2026-09-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji
Konwersatorium, 30 godzin więcej informacji
Wykład, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Jerzy Sikora
Prowadzący grup: Aldona Andrzejewska, Jerzy Sikora
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Ćwiczenia - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Egzamin - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Konwersatorium - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Wykład - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Czy ECTS?:

T

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2024/2025" (zakończony)

Okres: 2025-03-03 - 2025-09-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji
Konwersatorium, 30 godzin więcej informacji
Wykład, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Jerzy Sikora
Prowadzący grup: Aldona Andrzejewska, Jerzy Sikora
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Ćwiczenia - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Egzamin - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Konwersatorium - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Wykład - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Czy ECTS?:

T

Informacje dodatkowe:

Szczegółowa bibliografia będzie podana w trakcie zajęć

Metody dydaktyczne:

- Wykład

- Prezentacje multimedialne

- Dyskusje

- Praca w grupach

- Praca analityczna z materiałem zabytkowym

- Przygotowanie projektu na bazie informacji dostępnych w publikacjach i repozytoriach internetowych (w tym danych teledetekcyjnych)

- Przygotowanie wystąpienia z prezentacją

Sposoby i kryteria oceniania:

Wykład:

- Obecność i aktywność na zajęciach (100%)

Ćwiczenia

- Obecność i aktywność na zajęciach (50%)

- Praca pisemna (50%)

Ćwiczenia projektowe

- Obecność i aktywność na zajęciach (33,3%)

- Prezentacja publiczna (33,3%)

- projekt Qgis (33,3%)

Metody weryfikacji i oceny stopnia osiągnięcia założonych efektów uczenia się:

Wykład:

- Obecność i aktywność na zajęciach

Ćwiczenia

- Obecność i aktywność na zajęciach

- Praca pisemna

Ćwiczenia projektowe

- Obecność i aktywność na zajęciach

- Prezentacja publiczna

- projekt Qgis

Szczegółowe treści kształcenia:

- Wczesne średniowiecze - próba zdefiniowania i periodyzacja

- Europa po Rzymie - przegląd archeologii przełomu późnego antyku i średniowiecza, okres merowiński, karoliński i ottoński

- Pochodzenie i początki kultury wczesnosłowiańskie. Przegląd koncepcji etnogenetycznych.

- Koczownicy wczesnośredniowiecznej Europy: Awarowie, Bułgarzy, Chazarowie, Węgrzy,

- Wczesnośredniowieczna Słowiańszczyzna Zachodnia. Struktury osadnicze, społeczne, polityczne - Państwo Samona, Wielkie Morawy, Czechy

- Wczesnośredniowieczna Skandynawia

- Wczesnośredniowieczna Ruś

- Tworzenie się państwa Piastów

- Archeologia wczesnego średniowiecza na obszarze Polski. Struktury osadnicze i obrządek pogrzebowy.

Literatura:

A. Buko, Świt państwa polskiego, Warszawa 2021

W. Duczko, Ruś wikingów. Skandynawowie we wczesnośredniowiecznej Europie Wschodniej, Warszawa 20215

L. Gardeła, The Vikings in Poland, Routledge 2024

L. Polacek et al., Elites. Great Moravian Elites from Mikulcice, Brno 2020.

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2023/2024" (zakończony)

Okres: 2024-02-26 - 2024-09-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji
Konwersatorium, 30 godzin więcej informacji
Wykład, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Jerzy Sikora
Prowadzący grup: Aldona Andrzejewska, Jerzy Sikora
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie lub ocena
Ćwiczenia - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Egzamin - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Konwersatorium - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Wykład - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Czy ECTS?:

T

Informacje dodatkowe:

Szczegółowa bibliografia będzie podana w trakcie zajęć

Metody dydaktyczne:

- Wykład

- Prezentacje multimedialne

- Dyskusje

- Praca w grupach

- Praca analityczna z materiałem zabytkowym

- Przygotowanie projektu na bazie informacji dostępnych w publikacjach i repozytoriach internetowych (w tym danych teledetekcyjnych)

- Przygotowanie wystąpienia z prezentacją

Sposoby i kryteria oceniania:

Wykład:

- Obecność i aktywność na zajęciach (100%)

Ćwiczenia

- Obecność i aktywność na zajęciach (50%)

- Praca pisemna (50%)

Ćwiczenia projektowe

- Obecność i aktywność na zajęciach (33,3%)

- Prezentacja publiczna (33,3%)

- projekt Qgis (33,3%)

Metody weryfikacji i oceny stopnia osiągnięcia założonych efektów uczenia się:

Wykład:

- Obecność i aktywność na zajęciach

Ćwiczenia

- Obecność i aktywność na zajęciach

- Praca pisemna

Ćwiczenia projektowe

- Obecność i aktywność na zajęciach

- Prezentacja publiczna

- projekt Qgis

Szczegółowe treści kształcenia:

- Wczesne średniowiecze - próba zdefiniowania i periodyzacja

- Europa po Rzymie - przegląd archeologii przełomu późnego antyku i średniowiecza, okres merowiński, karoliński i ottoński

- Pochodzenie i początki kultury wczesnosłowiańskie. Przegląd koncepcji etnogenetycznych.

- Koczownicy wczesnośredniowiecznej Europy: Awarowie, Bułgarzy, Chazarowie, Węgrzy,

- Wczesnośredniowieczna Słowiańszczyzna Zachodnia. Struktury osadnicze, społeczne, polityczne - Państwo Samona, Wielkie Morawy, Czechy

- Wczesnośredniowieczna Skandynawia

- Wczesnośredniowieczna Ruś

- Tworzenie się państwa Piastów

- Archeologia wczesnego średniowiecza na obszarze Polski. Struktury osadnicze i obrządek pogrzebowy.

Literatura:

A. Buko, Świt państwa polskiego, Warszawa 2021

W. Duczko, Ruś wikingów. Skandynawowie we wczesnośredniowiecznej Europie Wschodniej, Warszawa 20215

L. Gardeła, The Vikings in Poland, Routledge 2024

L. Polacek et al., Elites. Great Moravian Elites from Mikulcice, Brno 2020.

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2022/2023" (zakończony)

Okres: 2023-02-20 - 2023-09-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 30 godzin więcej informacji
Konwersatorium, 30 godzin więcej informacji
Wykład, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Aldona Andrzejewska
Prowadzący grup: Aldona Andrzejewska
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie lub ocena
Ćwiczenia - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Egzamin - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Konwersatorium - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Wykład - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Czy ECTS?:

T

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2021/2022" (zakończony)

Okres: 2022-02-21 - 2022-09-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia konwersatoryjne, 30 godzin więcej informacji
Ćwiczenia projektowe, 30 godzin więcej informacji
Wykład, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Aldona Andrzejewska
Prowadzący grup: Aldona Andrzejewska
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie lub ocena
Ćwiczenia konwersatoryjne - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Ćwiczenia projektowe - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Egzamin - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Wykład - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Czy ECTS?:

T

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2020/2021" (zakończony)

Okres: 2021-03-08 - 2021-09-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia konwersatoryjne, 30 godzin więcej informacji
Ćwiczenia projektowe, 30 godzin więcej informacji
Wykład, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Aldona Andrzejewska
Prowadzący grup: Aldona Andrzejewska
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie lub ocena
Ćwiczenia konwersatoryjne - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Ćwiczenia projektowe - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Egzamin - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Wykład - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Czy ECTS?:

T

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2019/2020" (zakończony)

Okres: 2020-02-24 - 2020-09-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia konwersatoryjne, 30 godzin więcej informacji
Ćwiczenia projektowe, 30 godzin więcej informacji
Wykład, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Aldona Andrzejewska
Prowadzący grup: Aldona Andrzejewska
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie lub ocena
Ćwiczenia konwersatoryjne - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Ćwiczenia projektowe - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Egzamin - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Wykład - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Czy ECTS?:

T

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2018/2019" (zakończony)

Okres: 2019-02-18 - 2019-09-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia konwersatoryjne, 30 godzin więcej informacji
Ćwiczenia projektowe, 30 godzin więcej informacji
Wykład, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Aldona Andrzejewska
Prowadzący grup: Aldona Andrzejewska
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie lub ocena
Ćwiczenia konwersatoryjne - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Ćwiczenia projektowe - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Egzamin - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Wykład - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Czy ECTS?:

T

Metody dydaktyczne:

Wykład uzupełniony multimedialnymi pokazami. Konwersatorium ilustrowane multimedialnymi pokazami tematycznymi, połączone z aktywizacją studentów do dyskusji i motywacją do prezentowania własnych przemyśleń zainspirowanych wykładem i przeczytaną literaturą podstawową i uzupełniającą, wybieraną z listy podawanej na zajęciach.

Ćwiczenia pozwalają na pogłębianie wiedzy poprzez pracę z literaturą, działania praktyczne polegające na bezpośrednim kontakcie z zabytkami ruchomymi, dyskusje tematyczne inicjowane pracą zespołową na wybrany temat/problem badawczy.

Sposoby i kryteria oceniania:

Ćwiczenia i konwersatorium student zalicza na ocenę na podstawie dwóch prac pisemnych z wybranej tematyki. Liczy się obecność na zajęciach.

Zajęcia zamyka egzamin. Student udziela odpowiedzi na trzy pytania tematycznie związane z zagadnieniami prezentowanymi na zajęciach.

Szczegółowe treści kształcenia:

wykład

1. Pojęcie i periodyzacja wczesnego średniowiecza.

2. Państwo Franków. Oddziaływania kulturowe.

3. Awarowie, Bułgarzy, Węgrzy.

4. Słowianie. Etnogeneza. Strefy kulturowe. Pierwsze państwa.

5. Bizancjum i oddziaływania kulturowe na Słowiańszczyznę.

6. Wielka Morawa. Czechy. Ruś. Ludy i państwa skandynawskie. Znaczenie kontaktów w dziejach ziem polskich.

7. Państwo Piastów.


Konwersatorium:

1. Źródła historyczne do dziejów ziem polskich.

2. Archeologia o zasiedleniu, działaniach gospodarczych i kulturze duchowej.

3. Przemiany form życia społeczno-gospodarczego w IX i X w.

4. Państwo Piastów - początki, organizacja wewnętrzna, struktury osadnicze, postęp technologiczny, budownictwo rezydencjonalne.

5. Chrystianizacja na ziemiach polskich - miejsca, ludzie, kultura.


Ćwiczenia:

1. Pojęcie źródła. Krytyka źródła jako metoda warsztatu badawczego.

2. Źródła archeologiczne i ich przydatność w rekonstrukcji dziejów gospodarczych, społecznych i politycznych.

3. Metody analizy klasyfikacyjnej zabytków ruchomych. Analiza chronologiczna i przestrzenna, analiza porównawcza. Ceramika naczyniowa, narzędzia, ozdoby. Wyroby rodzime oraz pochodzenia obcego.

4. Zabytki archeologiczne jako źródło do poznania struktur osadniczych, technik budowlanych, obiektów o funkcji produkcyjnej.

5. Pozyskiwanie surowców oraz techniki i technologie przetwórcze i wytwórcze we wczesnym średniowieczu.


Literatura:

Wykład:

Buko A. 2005, Archeologia Polski wczesnośredniowiecznej, Warszawa.

Duczko W., 2006, Ruś Wikingów, Warszawa.

Dulinicz M., 2001, Kształtowanie się Słowiańszczyzny północno-zachodniej, Warszawa.

Godłowski K., 2000, Pierwotne siedziby Słowian. Wybór pism pod red. M. Parczewskiego, Kraków.

Kurnatowska Z., 2002, Początki Polski, Poznań.

Leciejewicz L., 1989, Słowianie Zachodni, Wrocław-Warszawa-Kraków-Gdańsk

Łosiński W., 2008, Rola kontaktów ze Skandynawią w dziejach gospodarczych Słowian nadbałtyckich, [w:] Pomorze Zachodnie we wczesnym średniowieczu. Studia archeologiczne, Poznań, s. 143-169.

Kwiatkowski S., 2006, Średniowieczne dzieje Europy, Warszawa.

Szczur S., 2002, Historia Polski. Średniowiecze, Kraków.

Wachowski K., 1992, Kultura karolińska a Słowiańszczyzna Zachodnia, Wrocław.

Konwersatorium:

Architektura romańska w Polsce. Nowe odkrycia i interpretacje, Gniezno 2009.

Gawlas S., 2000, O kształt zjednoczonego królestwa. Niemieckie władztwo terytorialne a geneza społeczno-ustrojowej odrębności Polski, wyd. 2, DiG, Warszawa.

Jaskanis D., 2008, Święck. Wczesnośredniowieczny zespół osadniczy na północno-wschodnim Mazowszu, Warszawa.

Kara M., 2009, Najstarsze państwo Piastów - rezultat przełomu czy kontynuacji. Studium archeologiczne, Poznań.

Kłoczowski J, 2000, Dzieje chrześcijaństwa polskiego, Warszawa.

Kordala T., 2006, Wczesnośredniowieczne cmentarzyska szkieletowe na północnym Mazowszu, Łódź.

Kočka-Krenz H., Rezydencja pierwszych Piastów na poznańskim grodzie, [w:] Poznań we wczesnym średniowieczu, t. V, Poznań 2005, s. 59-81.

Mons Sancti Laurentii, red. W. Chudziak, t. 1-5, Toruń.

Moździoch S., 2002, Castrum Munitissimum Bytom. Lokalny ośrodek władzy w państwie wczesnopiastowskim, Warszawa

Modzelewski K., 2000, Organizacja gospodarcza państwa piastowskiego X-XIII wiek, wyd. 2, Poznań.

Pianowski Z., 1997, „Sedes regni principales” Wawel i inne rezydencje piastowski do połowy XIII wieku na tle europejskim, Kraków.

Pochówki w grobach komorowych na ziemiach polskich w okresie wczesnego średniowiecza, red. D. Błaszczyk, D. Stępniewska, Warszawa 2016.

Początki architektury monumentalnej w Polsce, Gniezno 2003. (wybrane artykuły)

Posern-Zieliński A., Kairski M., 2004, Początki państwa w ujęciu antropologicznym, [w:] Kolory i struktury średniowiecza, red. W. Fałkowski, Warszawa, s. 318-337.

Łosiński W., 2008, Pomorze Zachodnie we wczesnym średniowieczu, Poznań.

Sikorski D. A., 2011, Powstanie państwa Piastów w świetle najnowszych badań archeologii średniowiecznej, Roczniki Historyczne, 57, s. 205-228.

Sikorski D. A., Początki Kościoła w Polsce. Wybrane problemy, Poznań 2012

Urbańczyk P., 2008, Trudne początki Polski, Wrocław.

Wachowski K., 1997, Śląsk w dobie przedpiastowskiej. Studium archeologiczne, Wrocław.

Ziemie polskie w X wieku i ich znaczenie w kształtowaniu się nowej mapy Europy, red. H. Samsonowicz, Kraków 2000.

Zoll-Adamikowa H., 1971, Próba periodyzacji wczesnośredniowiecznych praktyk pogrzebowych w Polsce, „Archeologia Polski”, t. XVI, s. 541-555.

Ćwiczenia:

Barnycz-Gupieniec R., 2000, Studia nad drewnianym budownictwem w średniowiecznej Polsce na tle porównawczym, Łowicz.

Bodzia. Elitarny cmentarz z początków państwa polskiego, red. A. Buko, Warszawa 2016.

Buko A., Ceramika wczesnopolska. Wprowadzenie do badań, Wrocław - Warszawa - Kraków - Gdańsk - Łódź 1990.

Buko A., Kajzer L. (red), 2005, Naczynia białe w Polsce południowej i środkowej. Wstęp do problematyki badawczej, Kielce-Łagów.

Chudziak W., 1991, Periodyzacja rozwoju wczesnośredniowiecznej ceramiki z dorzecza Dolnej Drwęcy (VII-XI/XII w.), Toruń.

Chudziak W., 1996, Zasiedlenie strefy chełmińsko-dobrzyńskiej we wczesnym średniowieczu (VII-XI wiek), Toruń.

Cnotliwy E., 1973, Rzemiosło rogownicze na Pomorzu wczesnośredniowiecznym, Wrocław.

Cnotliwy E., 1999, Wczesnośredniowieczne przedmioty z poroża i kości z Kruszwicy na Kujawach, „Acta Universitatis Wratislaviensis”, Studia Archeologiczne XXXI, s. 153-214.

Dulinicz M., 2001, Kształtowanie się Słowiańszczyzny północno-zachodniej. Studium archeologiczne, Warszawa.

Dzieduszycki W., 1982, Wczesnomiejska ceramika kruszwicka w okresie od 2 połowy X w. do połowy XIV w., Ossolineum, Wrocław-Warszawa-Kraków-Gdańsk-Łódź.

Jaworski K., 2005, Grody w Sudetach (VIII-X w.), Wrocław.

Kočka-Krenz H., 1993, Biżuteria północno-zachodnio-słowiańska we wczesnym średniowieczu, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań.

Kowalska A. B., 2006, Uwagi na temat wytwórczości szewskiej w Szczecinie i Wolinie w VIII-X wieku, [w:] Świat Słowian wczesnego średniowiecza, red. M. Dworaczyk, A. B. Kowalska, S. Moździoch, M. Rębkowski, Szczecin-Wrocław, s. 197-209.

Kurnatowska Z., 2008, Nowe spojrzenie na genezę ceramiki wczesnosłowiańskiej, „Archeologia Polski”, t. LIII, z. 1, s. 73-80.

Łosiński W., Rogosz R., 1983, Zasady klasyfikacji i schemat taksonomiczny ceramiki, [w:] Szczecin we wczesnym średniowieczu. Wzgórze Zamkowe, Wrocław.

Minta-Tworzowska D., 1994, Klasyfikacja w archeologii jako sposób

wyrażania wyników badań, hipotez oraz teorii archeologicznych, Poznań.

Moszyński K., 1967, Kultura ludowa Słowian, t. I, Kultura materialna, Warszawa.

Pankiewicz A., 2012, Relacje kulturowe południowego Śląska i północnych Moraw i Czech w IX-X wieku w świetle źródeł ceramicznych, Wrocław.

Poleski J., 2004, Wczesnośredniowieczne grody w dorzeczu Dunajca, Kraków.

Płock wczesnośredniowieczny, red. A. Gołembnik, Warszawa 2011.

Parczewski M., 1988, Najstarsza faza kultury wczesnosłowiańskiej w Polsce, Kraków

Radwański K., Wczesnośredniowieczna ceramika krakowska i zagadnienie jej chronologii, „Materiały Archeologiczne”, t. IX, s. 5-89.

Rzeźnik P., 1995, Ceramika naczyniowa z Ostrowa Tumskiego we Wrocławiu, Poznań.

Trzeciecki M., 2016, Ceramika płocka między XI a XIX wiekiem. Studium archeologiczne, Warszawa.

Zespół wieżowy w Stołpiu. Badania 2003-2005, red. A. Buko, Warszawa 2009.

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2017/2018" (zakończony)

Okres: 2018-02-19 - 2018-09-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia konwersatoryjne, 30 godzin więcej informacji
Ćwiczenia projektowe, 30 godzin więcej informacji
Wykład, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Aldona Andrzejewska
Prowadzący grup: Aldona Andrzejewska
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Zaliczenie lub ocena
Ćwiczenia konwersatoryjne - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Ćwiczenia projektowe - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Egzamin - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Wykład - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Czy ECTS?:

T

Metody dydaktyczne:

Wykład uzupełniony multimedialnymi pokazami. Konwersatorium ilustrowane multimedialnymi pokazami tematycznymi, połączone z aktywizacją studentów do dyskusji i motywacją do prezentowania własnych przemyśleń zainspirowanych wykładem i przeczytaną literaturą podstawową i uzupełniającą, wybieraną z listy podawanej na zajęciach.

Ćwiczenia pozwalają na pogłębianie wiedzy poprzez pracę z literaturą, działania praktyczne polegające na bezpośrednim kontakcie z zabytkami ruchomymi, dyskusje tematyczne inicjowane pracą zespołową na wybrany temat/problem badawczy.

Sposoby i kryteria oceniania:

Ćwiczenia i konwersatorium student zalicza na ocenę na podstawie dwóch prac pisemnych z wybranej tematyki. Liczy się obecność na zajęciach.

Zajęcia zamyka egzamin. Student udziela odpowiedzi na trzy pytania tematycznie związane z zagadnieniami prezentowanymi na zajęciach.

Szczegółowe treści kształcenia:

wykład

1. Pojęcie i periodyzacja wczesnego średniowiecza.

2. Państwo Franków. Oddziaływania kulturowe.

3. Awarowie, Bułgarzy, Węgrzy.

4. Słowianie. Etnogeneza. Strefy kulturowe. Pierwsze państwa.

5. Bizancjum i oddziaływania kulturowe na Słowiańszczyznę.

6. Wielka Morawa. Czechy. Ruś. Ludy i państwa skandynawskie. Znaczenie kontaktów w dziejach ziem polskich.

7. Państwo Piastów.


Konwersatorium:

1. Źródła historyczne do dziejów ziem polskich.

2. Archeologia o zasiedleniu, działaniach gospodarczych i kulturze duchowej.

3. Przemiany form życia społeczno-gospodarczego w IX i X w.

4. Państwo Piastów - początki, organizacja wewnętrzna, struktury osadnicze, postęp technologiczny, budownictwo rezydencjonalne.

5. Chrystianizacja na ziemiach polskich - miejsca, ludzie, kultura.


Ćwiczenia:

1. Pojęcie źródła. Krytyka źródła jako metoda warsztatu badawczego.

2. Źródła archeologiczne i ich przydatność w rekonstrukcji dziejów gospodarczych, społecznych i politycznych.

3. Metody analizy klasyfikacyjnej zabytków ruchomych. Analiza chronologiczna i przestrzenna, analiza porównawcza. Ceramika naczyniowa, narzędzia, ozdoby. Wyroby rodzime oraz pochodzenia obcego.

4. Zabytki archeologiczne jako źródło do poznania struktur osadniczych, technik budowlanych, obiektów o funkcji produkcyjnej.

5. Pozyskiwanie surowców oraz techniki i technologie przetwórcze i wytwórcze we wczesnym średniowieczu.


Literatura:

Wykład:

Buko A. 2005, Archeologia Polski wczesnośredniowiecznej, Warszawa.

Duczko W., 2006, Ruś Wikingów, Warszawa.

Dulinicz M., 2001, Kształtowanie się Słowiańszczyzny północno-zachodniej, Warszawa.

Godłowski K., 2000, Pierwotne siedziby Słowian. Wybór pism pod red. M. Parczewskiego, Kraków.

Kurnatowska Z., 2002, Początki Polski, Poznań.

Leciejewicz L., 1989, Słowianie Zachodni, Wrocław-Warszawa-Kraków-Gdańsk

Łosiński W., 2008, Rola kontaktów ze Skandynawią w dziejach gospodarczych Słowian nadbałtyckich, [w:] Pomorze Zachodnie we wczesnym średniowieczu. Studia archeologiczne, Poznań, s. 143-169.

Kwiatkowski S., 2006, Średniowieczne dzieje Europy, Warszawa.

Szczur S., 2002, Historia Polski. Średniowiecze, Kraków.

Wachowski K., 1992, Kultura karolińska a Słowiańszczyzna Zachodnia, Wrocław.

Konwersatorium:

Architektura romańska w Polsce. Nowe odkrycia i interpretacje, Gniezno 2009.

Gawlas S., 2000, O kształt zjednoczonego królestwa. Niemieckie władztwo terytorialne a geneza społeczno-ustrojowej odrębności Polski, wyd. 2, DiG, Warszawa.

Jaskanis D., 2008, Święck. Wczesnośredniowieczny zespół osadniczy na północno-wschodnim Mazowszu, Warszawa.

Kara M., 2009, Najstarsze państwo Piastów - rezultat przełomu czy kontynuacji. Studium archeologiczne, Poznań.

Kłoczowski J, 2000, Dzieje chrześcijaństwa polskiego, Warszawa.

Kordala T., 2006, Wczesnośredniowieczne cmentarzyska szkieletowe na północnym Mazowszu, Łódź.

Kočka-Krenz H., Rezydencja pierwszych Piastów na poznańskim grodzie, [w:] Poznań we wczesnym średniowieczu, t. V, Poznań 2005, s. 59-81.

Mons Sancti Laurentii, red. W. Chudziak, t. 1-5, Toruń.

Moździoch S., 2002, Castrum Munitissimum Bytom. Lokalny ośrodek władzy w państwie wczesnopiastowskim, Warszawa

Modzelewski K., 2000, Organizacja gospodarcza państwa piastowskiego X-XIII wiek, wyd. 2, Poznań.

Pianowski Z., 1997, „Sedes regni principales” Wawel i inne rezydencje piastowski do połowy XIII wieku na tle europejskim, Kraków.

Pochówki w grobach komorowych na ziemiach polskich w okresie wczesnego średniowiecza, red. D. Błaszczyk, D. Stępniewska, Warszawa 2016.

Początki architektury monumentalnej w Polsce, Gniezno 2003. (wybrane artykuły)

Posern-Zieliński A., Kairski M., 2004, Początki państwa w ujęciu antropologicznym, [w:] Kolory i struktury średniowiecza, red. W. Fałkowski, Warszawa, s. 318-337.

Łosiński W., 2008, Pomorze Zachodnie we wczesnym średniowieczu, Poznań.

Sikorski D. A., 2011, Powstanie państwa Piastów w świetle najnowszych badań archeologii średniowiecznej, Roczniki Historyczne, 57, s. 205-228.

Sikorski D. A., Początki Kościoła w Polsce. Wybrane problemy, Poznań 2012

Urbańczyk P., 2008, Trudne początki Polski, Wrocław.

Wachowski K., 1997, Śląsk w dobie przedpiastowskiej. Studium archeologiczne, Wrocław.

Ziemie polskie w X wieku i ich znaczenie w kształtowaniu się nowej mapy Europy, red. H. Samsonowicz, Kraków 2000.

Zoll-Adamikowa H., 1971, Próba periodyzacji wczesnośredniowiecznych praktyk pogrzebowych w Polsce, „Archeologia Polski”, t. XVI, s. 541-555.

Ćwiczenia:

Barnycz-Gupieniec R., 2000, Studia nad drewnianym budownictwem w średniowiecznej Polsce na tle porównawczym, Łowicz.

Bodzia. Elitarny cmentarz z początków państwa polskiego, red. A. Buko, Warszawa 2016.

Buko A., Ceramika wczesnopolska. Wprowadzenie do badań, Wrocław - Warszawa - Kraków - Gdańsk - Łódź 1990.

Buko A., Kajzer L. (red), 2005, Naczynia białe w Polsce południowej i środkowej. Wstęp do problematyki badawczej, Kielce-Łagów.

Chudziak W., 1991, Periodyzacja rozwoju wczesnośredniowiecznej ceramiki z dorzecza Dolnej Drwęcy (VII-XI/XII w.), Toruń.

Chudziak W., 1996, Zasiedlenie strefy chełmińsko-dobrzyńskiej we wczesnym średniowieczu (VII-XI wiek), Toruń.

Cnotliwy E., 1973, Rzemiosło rogownicze na Pomorzu wczesnośredniowiecznym, Wrocław.

Cnotliwy E., 1999, Wczesnośredniowieczne przedmioty z poroża i kości z Kruszwicy na Kujawach, „Acta Universitatis Wratislaviensis”, Studia Archeologiczne XXXI, s. 153-214.

Dulinicz M., 2001, Kształtowanie się Słowiańszczyzny północno-zachodniej. Studium archeologiczne, Warszawa.

Dzieduszycki W., 1982, Wczesnomiejska ceramika kruszwicka w okresie od 2 połowy X w. do połowy XIV w., Ossolineum, Wrocław-Warszawa-Kraków-Gdańsk-Łódź.

Jaworski K., 2005, Grody w Sudetach (VIII-X w.), Wrocław.

Kočka-Krenz H., 1993, Biżuteria północno-zachodnio-słowiańska we wczesnym średniowieczu, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań.

Kowalska A. B., 2006, Uwagi na temat wytwórczości szewskiej w Szczecinie i Wolinie w VIII-X wieku, [w:] Świat Słowian wczesnego średniowiecza, red. M. Dworaczyk, A. B. Kowalska, S. Moździoch, M. Rębkowski, Szczecin-Wrocław, s. 197-209.

Kurnatowska Z., 2008, Nowe spojrzenie na genezę ceramiki wczesnosłowiańskiej, „Archeologia Polski”, t. LIII, z. 1, s. 73-80.

Łosiński W., Rogosz R., 1983, Zasady klasyfikacji i schemat taksonomiczny ceramiki, [w:] Szczecin we wczesnym średniowieczu. Wzgórze Zamkowe, Wrocław.

Minta-Tworzowska D., 1994, Klasyfikacja w archeologii jako sposób

wyrażania wyników badań, hipotez oraz teorii archeologicznych, Poznań.

Moszyński K., 1967, Kultura ludowa Słowian, t. I, Kultura materialna, Warszawa.

Pankiewicz A., 2012, Relacje kulturowe południowego Śląska i północnych Moraw i Czech w IX-X wieku w świetle źródeł ceramicznych, Wrocław.

Poleski J., 2004, Wczesnośredniowieczne grody w dorzeczu Dunajca, Kraków.

Płock wczesnośredniowieczny, red. A. Gołembnik, Warszawa 2011.

Parczewski M., 1988, Najstarsza faza kultury wczesnosłowiańskiej w Polsce, Kraków

Radwański K., Wczesnośredniowieczna ceramika krakowska i zagadnienie jej chronologii, „Materiały Archeologiczne”, t. IX, s. 5-89.

Rzeźnik P., 1995, Ceramika naczyniowa z Ostrowa Tumskiego we Wrocławiu, Poznań.

Trzeciecki M., 2016, Ceramika płocka między XI a XIX wiekiem. Studium archeologiczne, Warszawa.

Zespół wieżowy w Stołpiu. Badania 2003-2005, red. A. Buko, Warszawa 2009.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest UNIWERSYTET ŁÓDZKI.
kontakt deklaracja dostępności mapa serwisu USOSweb 7.3.0.0-7