UNIWERSYTET ŁÓDZKI - Centralny System Uwierzytelniania
Strona główna

Ekologia człowieka

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: 0400-1BS301UD
Kod Erasmus / ISCED: (brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu: Ekologia człowieka
Jednostka: Wydział Biologii i Ochrony Środowiska
Grupy: Biologia środowiskowa 3 sem. II stop. Z-2025/2026-plan
Punkty ECTS i inne: 0 LUB 2.00 (w zależności od programu) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:
  • roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
  • tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
  • 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
  • tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
  • nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia: (brak danych)
Wymagania wstępne:

Student powinien:

▪ opisywać strukturę i funkcjonowanie układów

przyrodniczych;

▪ rozróżniać problemy środowiskowe w skali globalnej,

regionalnej i lokalnej.
Skrócony opis:

Celem przedmiotu jest:

▪ zapoznanie studentów z systemem związków

zachodzących w środowisku, którego częścią

biologiczną i kulturową jest człowiek;

▪ przedstawienie biospołecznych problemów

środowiska człowieka oraz ekologicznych problemów

biologii człowieka;

▪ wyjaśnienie ekologicznej strategii przeżycia i rozwoju

ludzkości jako gatunku i społeczeństwa.
Efekty uczenia się:

WIEDZA/Student:

▪ wyjaśnia podstawowe pojęcia z dziedziny ekologii

człowieka;

▪ opisuje mechanizmy samoregulacji ontogenezy;

▪ opisuje strategie ekologiczne grup ludzkich i ich skutki

kulturowe;

▪ charakteryzuje poszczególne fazy ontogenezy

w zakresie tempa rozwoju morfologicznego,

psychomotorycznego i dynamiki procesów

metabolicznych;

▪ opisuje współzależność między czynnikami

środowiskowymi (abiotycznymi, biotycznymi

i społecznymi) a rozwojem i stanem zdrowia

człowieka;

▪ opisuje typy zmian przystosowawczych na poziomie

organizmu i populacji;

▪ wymienia przykłady poszczególnych typów zmian

przystosowawczych (na poziomie struktury, funkcji

i behawioru organizmów/populacji) w powiązaniu

z przyczynami środowiskowymi;

▪ charakteryzuje biokulturowe przystosowania

żywieniowe człowieka;

▪ wyjaśnia przyczyny i skutki nadmiarów i niedoborów

masy ciała;

▪ zna kryteria klasyfikacji nadmiarów i niedoborów

masy ciała;

▪ opisuje fizykochemiczne, biologiczne i behawioralne

przyczyny chorób;

▪ wyjaśnia ekologiczny sens utrzymywania się mutacji

założycielskich w populacjach;

▪ wymienia i opisuje biologiczne wyznaczniki stresu

środowiskowego u człowieka na poziomie

osobniczym i populacyjnym;

▪ wyjaśnia przyczyny powstawania biologicznych

wyznaczników stresu;

▪ zna i rozumie statystyczne zasady tworzenia norm

rozwojowych;

▪ wyjaśnia znaczenie badań antropometrycznych

w tworzeniu norm rozwojowych.

UMIEJĘTNOŚCI/Student:

▪ analizuje i syntetyzuje informacje naukowe w języku

polskim i angielskim pozyskiwane z różnych źródeł;

▪ analizuje i określa zależność między fenotypem

człowieka a środowiskiem;

▪ ocenia wpływ środowiska na rozwój człowieka.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE/Student:

▪ aktywnie i samodzielnie poszerza swoją wiedzę.

Realizowane kierunkowe efekty uczenia się:

04B-2A_W01, 04B-2A_W02, 04B-2A_W03, 04B-2A_W05,

04B-2A_W07, 04B-2A_W08, 04B-2A_U04, 04B-2A_U07,

04B-2A_U08, 04B-2A_K05

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2025/2026" (w trakcie)

Okres: 2025-10-01 - 2026-02-22
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 13 godzin więcej informacji
Wykład, 13 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Iwona Rosset
Prowadzący grup: Paulina Pruszkowska-Przybylska, Iwona Rosset
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Ćwiczenia - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Wykład - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Czy ECTS?:

T
Informacje dodatkowe:

Zajęcia są obowiązkowe. Możliwe są dwie nieobecności (usprawiedliwione) w całym cyklu wykładów i 2 nieobecności (usprawiedliwione) w całym cyklu ćwiczeń. W przypadku nieobecności na ćwiczeniach konieczne jest uzupełninie karty pracy lub zaliczenie innych realizowanych zadań w terminie do 2 tygodni od nieobecności na zajęciach.
Metody dydaktyczne:

Wykład – metoda podająca (wykład informacyjny) + metoda problemowa (wykład konwersatoryjny)

Ćwiczenia – metody problemowe (dyskusja dydaktyczna)
Sposoby i kryteria oceniania:

wykład - zaliczenie w formie testu (50% oceny ogólnej z przedmiotu)

ćwiczenia - kolokwium (50% oceny ogólnej z przedmiotu)

Kryteria oceniania:

0% - 59,9% - ocena niedostateczna (2)

60,0% - 69,9% - ocena dostateczna (3)

70,0% - 74,9% - ocena dostateczna plus (3,5)

75,0% - 84,9% - ocena dobra (4)

85,0% - 89,9% - ocena dobra plus (4,5)

90,0% - 100% - ocena bardzo dobra (5)
Metody weryfikacji i oceny stopnia osiągnięcia założonych efektów uczenia się:

Wykład zakończony testem.

Ćwiczenia zaliczane są na podstawie ocen cząstkowych z przygotowywanych prac etapowych. Szczegółowe kryteria oceniania są podawane przez prowadzących na ćwiczeniach.


Warunkiem przystąpienia do zaliczenia z wykładu jest spełnienie kryterium obecności na zajęciach oraz uzyskanie pozytywnej oceny z zaliczającej ćwiczenia.
Szczegółowe treści kształcenia:

1. Działy ekologii człowieka (ekologia biologiczna, społeczna i kulturowa). Podstawy ekologii człowieka: definicje (ekosystem, biotop, biocenoza, nisza ekologiczna, biom, środowisko, siedlisko, stan ekologiczny, pojemność środowiska). Rys historyczny ekologii człowieka. Koncepcje związków człowieka z przyrodą.

2. Ewolucja biologiczna a ewolucja kulturowa. Strategie ekologiczne grup ludzkich i ich skutki kulturowe.

3. Właściwości ontogenezy. Typy zmian przystosowawczych na poziomie organizmu i populacji. Norma rozwojowa jako biologiczny układ odniesienia.

4. Czynniki środowiskowe (abiotyczne, biotyczne, środowiska społecznego). Rytmy biologiczne. Trend sekularny. Wielkość i proporcje ciała człowieka w związku z szerokością geograficzną. Reguły ekologiczne.

5. Ekologia żywienia. Przepływ energii, odżywianie, niedożywienie, głód, nadwaga, otyłość.

6. Ekologiczne aspekty chorób. Mutacje założycielskie. Główne zagrożenia zdrowia. Czynniki teratogenne. Malformacje rozwojowe.

7. Biologiczne wyznaczniki stresu
Literatura:

1. Chromiński Z., Malinowski A., 1999, Ekologia człowieka, Oficyna Wydawnicza Wyższej Szkoły Ekologii i Zarządzania w Warszawie, Warszawa.

2. Malinowski A. 1999, Wstęp do antropologii i ekologii człowieka. Wyd. UŁ, Łódź.

3. Sadowski B., 2001, Biologiczne mechanizmy zachowania się ludzi i zwierząt, PWN, Warszawa.

4. Siemiński M. 2001, Środowiskowe zagrożenia zdrowia, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa.

5. Wolański N. 2005. Rozwój biologiczny człowieka, Wyd. Nauk. PWN.

6. Wolański N. 2006. Ekologia człowieka, Tom 1. Podstawy ochrony środowiska, Tom 2. Ewolucja i dostosowanie, Wyd. Nauk. PWN.

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2024/2025" (zakończony)

Okres: 2024-10-01 - 2025-03-02
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia, 13 godzin więcej informacji
Wykład, 13 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Aneta Sitek
Prowadzący grup: Paulina Pruszkowska-Przybylska, Aneta Sitek
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Ćwiczenia - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Wykład - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Czy ECTS?:

T
Metody dydaktyczne:

Wykład – metoda podająca (wykład informacyjny) + metoda problemowa (wykład konwersatoryjny)


Ćwiczenia – metody problemowe (dyskusja dydaktyczna)
Sposoby i kryteria oceniania:

wykład - zaliczenie w formie testu (50% oceny ogólnej z przedmiotu)

ćwiczenia - kolokwium (50% oceny ogólnej z przedmiotu)
Szczegółowe treści kształcenia:

1. Działy ekologii człowieka (ekologia biologiczna, społeczna i kulturowa). Podstawy ekologii człowieka: definicje (ekosystem, biotop, biocenoza, nisza ekologiczna, biom, środowisko, siedlisko, stan ekologiczny, pojemność środowiska). Rys historyczny ekologii człowieka. Koncepcje związków człowieka z przyrodą.

2. Ewolucja biologiczna a ewolucja kulturowa. Strategie ekologiczne grup ludzkich i ich skutki kulturowe.

3. Właściwości ontogenezy. Typy zmian przystosowawczych na poziomie organizmu i populacji. Norma rozwojowa jako biologiczny układ odniesienia.

4. Czynniki środowiskowe (abiotyczne, biotyczne, środowiska społecznego). Rytmy biologiczne. Trend sekularny. Wielkość i proporcje ciała człowieka w związku z szerokością geograficzną. Reguły ekologiczne.

5. Ekologia żywienia. Przepływ energii, odżywianie, niedożywienie, głód, nadwaga, otyłość.

6. Ekologiczne aspekty chorób. Mutacje założycielskie. Główne zagrożenia zdrowia. Czynniki teratogenne. Malformacje rozwojowe.

7. Biologiczne wyznaczniki stresu
Literatura:

1. Chromiński Z., Malinowski A., 1999, Ekologia człowieka, Oficyna Wydawnicza Wyższej Szkoły Ekologii i Zarządzania w Warszawie, Warszawa.

2. Malinowski A. 1999, Wstęp do antropologii i ekologii człowieka. Wyd. UŁ, Łódź.

3. Sadowski B., 2001, Biologiczne mechanizmy zachowania się ludzi i zwierząt, PWN, Warszawa.

4. Siemiński M. 2001, Środowiskowe zagrożenia zdrowia, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa.

5. Wolański N. 2005. Rozwój biologiczny człowieka, Wyd. Nauk. PWN.

6. Wolański N. 2006. Ekologia człowieka,

Tom 1. Podstawy ochrony środowiska, Tom 2. Ewolucja i dostosowanie, Wyd. Nauk. PWN.
Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest UNIWERSYTET ŁÓDZKI.
kontakt deklaracja dostępności mapa serwisu USOSweb 7.2.0.0-10