UNIWERSYTET ŁÓDZKI - Centralny System Uwierzytelniania
Strona główna

Kompensacja negatywnego wpływu człowieka na środowisko

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: 0400-1S213UD
Kod Erasmus / ISCED: (brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu: Kompensacja negatywnego wpływu człowieka na środowisko
Jednostka: Wydział Biologii i Ochrony Środowiska
Grupy:
Punkty ECTS i inne: 0 LUB 4.00 (w zależności od programu) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:
  • roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
  • tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
  • 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
  • tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
  • nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.

zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia: (brak danych)
Ogólne treści programowe:

- Podstawa prawna dotycząca wymogów kompensacji zmian środowiskowych wywołanych różnego typu inwestycjami. Przegląd przez Ustawy i Rozporządzenia w przepisach krajowych oraz Unijnych

- Geobotanika w rekultywacji hałdy pokopalnianej oraz wyrobiska po żwirowni z zastosowaniem inżynierii i architektury krajobrazu. Kierunki rekultywacji a Miejscowy Plan Zagospodarowania Przestrzennego i oczekiwania społeczne.

- Zabezpieczenie i kompensacja poinwestycyjna dla mało/wielkoobszarowych prac budowlanych, a także inwestycji liniowych. Nasadzenia kompensacyjne, mała architektura krajobrazu. Czynności dla terenów inwestycyjnych na terenach miast oraz dla terenów objętych obszarową formą ochrony przyrody.

- Formy presji w zlewniach rzek - ich wpływ na jakość wody i ekohydrologiczne metody kompensacji.

- Fizyczne, chemiczne (SVE, AS, GCW) i biologiczne technologie remediacji oraz chemiczne bariery reaktywne. Fitoremediacja i bioremediacja zanieczyszczeń organicznych i nieorganicznych na obszarze naturalnych teras zalewowych dolin rzecznych, a także w hybrydowych sekwencyjnych systemach biofiltracji ścieków 

Wymagania wstępne:

Podstawowa wiedza z zakresu prawa ochrony środowiska, ekologii, biotechnologii, monitoringu środowiskowego

Skrócony opis:

Celem zajęć jest zaznajomienie studentów z możliwością metod naprawczych kompensujących negatywny wpływ człowieka na środowisko naturalne, tereny wykorzystywane rolniczo i obszary miejskie. W ramach zajęć omówione zostaną metody zapobiegania dewastacji środowiska w czasie prowadzonych inwestycji na terenie miast, użytkowania rolniczego i komercyjnego pozyskania zasobów naturalnych. Innym sposobem kompensacji są działania naprawcze po wyrządzonej szkodzie. Przedstawione zostaną fizyko-chemiczne technologie remediacji oraz bioremediacja z udziałem: bakterii, grzybów, roślin i enzymów. Omówione metody dotyczyć będą renaturyzacji rzek, zbiorników zaporowych oraz gruntów rolnych i terenów miejskich.

Efekty uczenia się:

WIEDZA/Student:

- wyjaśnia potrzebę działań naprawczych w ekosystemach poddanych silnej antropopresji z wykorzystaniem dorobku nauk biologicznych oraz nauk chemicznych, fizycznych, geograficznych i/lub społecznych;

- wyjaśnia sposoby zapobiegania degradacji i poprawie jakości środowiska z zastosowaniem rozwiązań opartych na naturze;

- charakteryzuje strategiczne problemy związane z przewróceniem funkcji przyrodniczej terenom zdegradowanym przez człowieka oraz ochrony środowiska podczas prowadzonych inwestycji jako podstawę definiowania polityki ekologicznej państwa oraz dobrej praktyki dla inwestorów;

- określa możliwości wykorzystania osiągnięć nauk przyrodniczych dla zrównoważonego rozwoju społeczno-gospodarczego na etapie realizacji inwestycji oraz kompensacji negatywnego oddziaływania po jej zakończeniu.

UMIEJĘTNOŚCI/Student:

- dyskutuje z wykorzystaniem specjalistycznej terminologii na temat kompensacji negatywnych skutków wpływu człowieka na systemu przyrodnicze;

- projektuje badania naukowe w zakresie rekultywacji oraz bioremediacji w terenie oraz laboratorium;

- posługuje się technikami i narzędziami badawczymi dziedzin nauki i dyscyplin naukowych związanych z ochroną środowiska w celu przywrócenia terenom zdegradowanym właściwych funkcji przyrodniczych;

- ocenia jakość środowiska przyrodniczego na podstawie czynników fizycznych i chemicznych lub wskaźników biologicznych w celu poprawy jego jakości na terenach zdegradowanych;

- organizuje i pracuje w grupie i określa priorytety służące realizacji zadań związanych z kompensacją.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE/Student:

- aktualizuje i poszerza wiedzę z zakresu metod kompensacyjnych w środowisku z uwzględnieniem zmieniających się oczekiwań i potrzeb społecznych oraz gospodarczych;

- ocenia krytycznie wyniki własnych obserwacji lub pomiarów oraz informacje z literatury naukowej, Internetu i innych mediów odnoszące się do ochrony środowiska i sposobów naprawczych dla terenów zdegradowanych;

- przestrzega etycznych zasad związanych z ingerencją człowieka w środowisko i stara się je ograniczyć;

- stosuje się do zasad bezpieczeństwa pracy indywidualnej i zbiorowej oraz organizuje postępowanie w stanach zagrożenia degradacją środowiska.

Realizowane kierunkowe efekty uczenia się:

04OŚ-2A_W01, 04OŚ-2A_W03, 04OŚ-2A_W06, 04OŚ-2A_W07,

04OŚ-2A_U01, 04OŚ-2A_U02, 04OŚ-2A_U04, 04OŚ-2A_U07, 04OŚ-2A_U11,

04OŚ-2A_K01, 04OŚ-2A_K02, 04OŚ-2A_K05, 04OŚ-2A_K09

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2025/2026" (jeszcze nie rozpoczęty)

Okres: 2026-02-23 - 2026-09-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia laboratoryjne, 13 godzin więcej informacji
Ćwiczenia terenowe, 13 godzin więcej informacji
Wykład, 13 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Edyta Kiedrzyńska
Prowadzący grup: Agnieszka Bednarek, Paweł Jarosiewicz, Edyta Kiedrzyńska, Grzegorz Tończyk, Mariusz Tszydel
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Ćwiczenia laboratoryjne - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Ćwiczenia terenowe - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Wykład - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Czy ECTS?:

T

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2024/2025" (zakończony)

Okres: 2025-03-03 - 2025-09-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia laboratoryjne, 13 godzin więcej informacji
Ćwiczenia terenowe, 13 godzin więcej informacji
Wykład, 13 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Mariusz Tszydel
Prowadzący grup: (brak danych)
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Ćwiczenia laboratoryjne - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Ćwiczenia terenowe - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Wykład - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Czy ECTS?:

T

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2023/2024" (zakończony)

Okres: 2024-02-26 - 2024-09-30
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Ćwiczenia laboratoryjne, 13 godzin więcej informacji
Ćwiczenia terenowe, 13 godzin więcej informacji
Wykład, 13 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Mariusz Tszydel
Prowadzący grup: Agnieszka Bednarek, Fatima Hayatli, Paweł Jarosiewicz, Tomasz Jurczak, Edyta Kiedrzyńska, Grzegorz Tończyk, Mariusz Tszydel
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Przedmiot - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Ćwiczenia laboratoryjne - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Ćwiczenia terenowe - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Wykład - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Czy ECTS?:

T

Informacje dodatkowe:

Zajęcia są obowiązkowe. Dotyczy to wszystkich form prowadzonych zajęć w obrębie przedmiotu, tj. wykładu, ćwiczeń laboratoryjnych oraz ćwiczeń terenowych. Możliwe jest opuszczenie max. 15% godzin przypadających na daną formę prowadzonych zajęć, tj. 2 nieobecności (usprawiedliwione). W przypadku nieobecności na ćwiczeniach laboratoryjnych/terenowych konieczne jest uzupełnienie sprawozdania, projektu, karty pracy lub innych realizowanych zadań w terminie 2 tygodni od ustania nieobecności.


W związku z tym, że część ćwiczeń odbywa się w terenie, studenci proszeni są o dostosowanie ubioru do panującej aury. Strój terenowy powinien być wygodny, nie krępujący ruchów. Zależnie od konkretnych zajęć, prowadzący informuje o zaopatrzeniu się w niezbędny sprzęt, przybory do przeprowadzenia badań i obserwacji w terenie.


W części dotyczącej Szczegółowych treści kształcenia zawarto podział na poszczególne zajęcia.

Metody dydaktyczne:

Dla wykładów są to prelekcje prowadzących na zasadzie wykładu konwersacyjnego (z wykorzystaniem technik audio-wizualnych), a także analiza przypadków (case study) i dyskusja.


Dla ćwiczeń laboratoryjnych jest to metoda projektu, burza mózgów, dyskusja. Projekt może zostać wykonany m.in. w formie elektronicznej, tj. prezentacji w ppt., prezi i in.


Dla ćwiczeń terenowych są to pobór prób środowiskowych, obserwacje terenowe, dyskusja i debata "za" i "przeciw"

Sposoby i kryteria oceniania:

Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest uzyskanie oceny pozytywnej ze wszystkich prac etapowych, aktywności na ćwiczeniach i terminowego oddania projektu zaliczeniowego. Oceny z poszczególnych zajęć/zadań do wykonania u każdego prowadzącego traktowane są równocennie. Na ocenę końcową z ćwiczeń laboratoryjnych składa się ocena z cząstkowych sprawozdań/projektów będąca ich średnią arytmetyczną. Na ocenę końcową z ćwiczeń terenowych składa się ocena z cząstkowych sprawozdań będąca ich średnią arytmetyczną. W przypadku oceny z wykładu będzie brana pod uwagę obecność na zajęciach i aktywne uczestniczenie w dyskusjach.

Metody weryfikacji i oceny stopnia osiągnięcia założonych efektów uczenia się:

Przy wystawianiu ocen pod uwagę będą brane: aktywność na wykładach i udział w dyskusjach, poprawne wykonanie zadania badawczego, eseju, sprawozdania lub projektu na ćwiczeniach laboratoryjnych, a także poprawne wykonanie sprawozdań z ćwiczeń terenowych. Na ocenę z przygotowywanych sprawozdań i projektów wpływ będzie mieć merytoryczna poprawność treści, trafność argumentacji i interpretacji zjawisk, właściwy dobór metod kompensacji zależnie od szkody w środowisku, poprawność otrzymanych wyników, wraz z ich omówieniem, a także logiczna struktura pracy zaliczeniowej, przejrzystość oraz poprawność językowa.


Wybór metody weryfikacji i oceny stopnia osiągnięcia założonych efektów uczenia się zależy od poszczególnych prowadzących zajęcia. Prowadzący na początku zajęć powinien zawsze poinformować studentów, czy zajęcia zakończą się sprawozdaniem czy wykonaniem projektu.

Szczegółowe treści kształcenia:

Wykłady:

- Wprowadzenie do przedmiotu. Pojęcie, podstawa prawna i sposoby rekultywacji jako formy naprawczej/kompensacyjnej dla różnych typów przekształceń środowiska przyrodniczego/obszaru wiejskiego i miejskiego (Prowadzący: dr hab. Mariusz Tszydel, 1 godz.)

- Przykłady działań naprawczych dla szkód wyrządzonych w środowisku przyrodniczym: kompensacja dla negatywnego oddziaływania składowisk odpadów, żwirowni, intensywnego rolnictwa, przestarzałej retencji, prac budowlanych oraz działalności przemysłowej (Prowadzący: dr hab. Mariusz Tszydel, 2 godz.)

- Kompensacje negatywnego oddziaływania prac budowlanych, działalności przemysłowej i motoryzacji na obszary chronione i cenne przyrodniczo. (Prowadzący: Fatima Hayatli, 2 godz.).

- Historyczne i współczesne przekształcenia dolin rzecznych (Prowadzący: dr Grzegorz Tończyk, 2 godz.)

- Rewitalizacja dolin rzecznych - metody (Prowadzący: dr Grzegorz Tończyk, 2 godz.)

- Fizyczne, chemiczne (SVE, AS, GCW) i biologiczne technologie remediacji oraz chemiczne bariery reaktywne (Prowadzący: dr hab. prof. UŁ Edyta Kiedrzyńska, 2 godz.)

- Fitoremediacja i bioremediacja zanieczyszczeń organicznych i nieorganicznych na obszarze naturalnych teras zalewowych dolin rzecznych, a także w hybrydowych sekwencyjnych systemach biofiltracji ścieków

(wyniki projektu Neuron oraz Pilica Demosite) (Prowadzący: dr hab. prof. UŁ Edyta Kiedrzyńska, 2 godz.).


Ćwiczenia laboratoryjne:

- Projekt rekultywacji wygaszonego składowiska odpadów lub hałdy pokopalnianej. Krótka prelekcja do ćwiczeń przedstawiająca zasady i możliwości wykonania tego typu zadań dla terenów przekształconych antropogenicznie. Studenci decydują, jaki projekt zostanie zrealizowany na ćwiczeniach. Niezależnie od wyboru formy rekultywacji poruszony zostanie wątek nasadzeń kompensacyjnych dla roślinności, która ucierpiała/została zniszczona podczas prowadzonych inwestycji (Prowadzący: dr hab. Mariusz Tszydel, 2 godz.)

- Projekt rekultywacji wyrobiska po wydobyciu kruszywa bądź odkrywki węgla brunatnego. Krótka prelekcja do ćwiczeń przedstawiająca zasady i możliwości wykonania tego typu zadań dla terenów przekształconych antropogenicznie. Studenci decydują, jaki projekt zostanie zrealizowany na ćwiczeniach. Studenci dodatkowo przygotowują esej zaliczeniowy dotyczący wybranego zadania rekultywacji terenu (Prowadzący: dr hab. Mariusz Tszydel, 2 godz.)

- Rozpoznanie naturalnych elementów doliny rzecznej – mikrosiedliska – poziom abiotyczny i biotyczny (Prowadzący: dr Grzegorz Tończyk, 2 godz.)

- Planowanie zabiegów hydrotechnicznych sprzyjających renaturyzacji rzek (Prowadzący: dr Grzegorz Tończyk, 2 godz.)

- Analiza jakościowa próbek wód powierzchniowych wraz z interpretacją wyników. Praca w laboratorium. (Prowadzący: dr Paweł Jarosiewicz, 4 godz.).


Ćwiczenia terenowe:

- Formy presji w zlewni rzeki Struga Strzelecka - ich wpływ na jakość wody i ekohydrologiczne metody kompensacji. (Prowadzący: dr Paweł Jarosiewicz, 4 godz.).

- Oddziaływanie na wody gruntowe składowiska nawozów organicznych. Pomiar parametrów fizycznych wód w piezometrach, pobór wód gruntowych do analiz chemicznych, omówienie metody zabezpieczania takich punktowych źródeł zanieczyszczeń w zlewni (modułowe organiczne "płyty obornikowej/płyty gnojnej"). Materiały dodatkowe z Webinarium prowadzone przez CDR w Brwinowie, pt. Ekoschematy - systemy na rzecz klimatu, środowiska i dobrostanu zwierząt (NOWE ZASADY) - link udostępniony przez Firmę Techmot i Fundację GruntodNowa. (Prowadzący: dr Agnieszka Bednarek, 5 godz.).

Literatura:

Podręczniki:

- Kurek R. 2010 Poradnik projektowania przejść dla zwierząt i działań ograniczających śmiertelność fauny przy drogach. Pracownia na Rzecz Wszystkich Istot. Warszawa

- Izydorczyk, K., Michalska-Hejduk, D., Frątczak, W., Bednarek, A., Łapińska, M., Jarosiewicz, P., ... & Zalewski, M. (2015). Strefy buforowe i biotechnologie ekohydrologiczne. W ograniczeniu zanieczyszczeń obszarowych. Europejskie Regionalne Centrum Ekohydrologii Polskiej Akademii Nauk.

Łapuszek M. 2023. Podstawy rewitalizacji dolin rzecznych. Politechnika Krakowska, Kraków

Akty prawne:

- Ustawa z dnia 16 kwietnia 2004 r. o ochronie przyrody;

- Ustawa z dnia 3 lutego 1995 r. o ochronie gruntów rolnych i leśnych

- Dyrektywa Rady 92/43/EWG z dnia 21 maja 1992 r. w sprawie ochrony siedlisk przyrodniczych oraz dzikiej fauny i flory ("Dyrektywa Siedliskowa")

- Dyrektywa Parlamentu Europejskiego i Rady 2009/147/WE z dnia 30 listopada 2009 r. w sprawie ochrony dzikiego ptactwa ("Dyrektywa Ptasia")

- Ustawa z dnia 3 października 2008 r. o udostępnianiu informacji o środowisku i jego ochronie, udziale społeczeństwa w ochronie środowiska oraz o ocenach oddziaływania na środowisko

- Ustawa z dnia 27 kwietnia 2001 r. Prawo ochrony środowiska

Artykuły naukowe i popularno-naukowe:

- Piwowarska D*., Kiedrzyńska E.*, Jaszczyszyn K., 2024. A global perspective on the nature and fate of heavy metals polluting water ecosystems, and their impact and remediation. Critical Reviews in Environmental Science and Technology. https://doi.org/10.1080/10643389.2024.2317112

- Kiedrzyńska E. 2023. An ecohydrological approach to solving contemporary environmental challenges. Kujawsko-Pomorskie Ecological Magazine Eko-Wiedz no 01/23 (15). Publisher: Polish Ecological Club, Pomeranian-Kujawski District, pp. 4-9

- Piwowarska D. and Kiedrzyńska E. 2022. Xenobiotics as a contemporary threat to surface waters. Ecohydrology & Hydrobiology. 22: 2, 337-354. https://doi.org/10.1016/j.ecohyd.2021.09.003

- Kiedrzyńska E. *, Belka K., Jarosiewicz P., Kiedrzyński M., Zalewski M. 2021_ The enhancement of valley water retentiveness in climate change conditions. Science of the Total Environment 799:149427. https://doi.org/10.1016/j.scitotenv.2021.149427

- Szklarek S., Kiedrzyńska E. *, Kiedrzyński M., Mankiewicz- Boczek J., Mitsch W.J., Zalewski M., 2021. Comparing ecotoxicological and physicochemical indicators of municipal wastewater effluent and river water quality in a Baltic Sea catchment in Poland. Ecological Indicators 126: 107611 (* - corresponding author).

- Serwecińska L., Kiedrzyńska E.*, Kiedrzyński M., 2021. A catchment-scale assessment of the sanitary condition of treated wastewater and river water based on fecal indicators and carbapenem resistant Acinetobacter spp. Science of the Total Environment 750 (2021) 142266 (* - corresponding author).

- Harnisz M., Kiedrzyńska E., Kiedrzyński M., Korzeniewska E., Czatzkowska M., Koniuszewska I., Jóźwik A., Szklarek S., Niestępski S., Zalewski M., 2020. The impact of WWTP size and sampling season on the prevalence of antibiotic resistance genes in wastewater and the river system. Science of the Total Environment. 741: 140466.

- Koniuszewska, I., Korzeniewska, E., Harnisz, M., Kiedrzyńska, E., Kiedrzyński, M., Czatzkowska, M., Jarosiewicz, P., Zalewski, M., 2020. The occurrence of antibiotic-resistance genes in the Pilica River, Poland. Ecohydrology and Hydrobiology 20, 1–11.

- Czatzkowska M., Harnisz M., Kiedrzyńska E., Kiedrzyński M., Koniuszewska I., Korzeniewska E., Szklarek S., Zalewski M., 2020. Catchment scale analysis of occurrence of antibiotic resistance genes in treated wastewater. Ecohydrology and Hydrobiology 20, 12–20.

- Kiedrzyńska E., Kiedrzyński M., Zalewski M., 2020. Zlewnia – dolina rzeczna – terasa zalewowa – rzeka. [W] Zalewski M. 2020. Ekohydrologia. PWN. Warszawa.

- Kiedrzyńska E., Zalewski M.,. 2020. Rola terasy zalewowej w pochłanianiu ładunku biogenów. [W] Zalewski M. 2020. Ekohydrologia. PWN. Warszawa.

- Kiedrzyńska E., Urbaniak M., Kiedrzyński M., Zalewski M., 2020. Hybrydowy sekwencyjny system biofiltracji ścieków (HSBS) dla małych oczyszczalni ścieków. [W] Zalewski M. 2020. Ekohydrologia. PWN. Warszawa.

- Urbaniak M., Kiedrzyńska E., Wyrwicka A., Zieliński M., Mierzejewska E., Kiedrzyński M., Kannan K., Zalewski M., 2019. An ecohydrological approach to the river contamination by PCDDs, PCDFs and dl-PC Bs – concentrations, distribution and removal using phytoremediation techniques. Scientific Reports 9:19310.

- Kiedrzyńska E., Urbaniak M., Kiedrzyński M., Jóźwik A., Bednarek A., Gągała I., Zalewski M. 2017. The use of a hybrid Sequential Biofiltration System for the improvement of nutrient removal and PCB control in municipal wastewater. Scientific Reports 7:5477. DOI:10.1038/s41598-017-05555-y

- Urbaniak M., Kiedrzyńska E., Grochowalski A., 2017. The variability of PCDD/F concentrations in the effluent of wastewater treatment plants with regard to their hydrological environment. Environmental Monitoring and Assessment. 189:90. DOI 10.1007/s10661-017-5794-9

- Urbaniak M. and Kiedrzyńska E. 2015. Concentrations and Toxic Equivalency of Polychlorinated Biphenyls in Polish Wastewater Treatment Plant Effluents. Bulletin of Environmental Contamination and Toxicology 95:530–535.

- Urbaniak M., Kiedrzyńska E., Kiedrzyński M., Zieliński M., Grochowalski A., 2015. The Role of Hydrology in the Polychlorinated Dibenzo-p-dioxin and Dibenzofuran Distributions in a Lowland River. Journal of Environmental Quality 44:4, 1171-1182.

- Kiedrzyńska E., Jóźwik A., Kiedrzyński M., Zalewski M., 2014. Hierarchy of factors exerting an impact on the nutrient load of the Baltic Sea and sustainable management of its drainage basin. Marine Pollution Bulletin 88: 162-173. http://dx.doi.org/10.1016/j.marpolbul.2014.09.010

- Kiedrzyńska E., Kiedrzyński M., Urbaniak M., Magnuszewski A., Skłodowski M., Wyrwicka A., Zalewski M. 2014. Point sources of nutrient pollution in the lowland river catchment in the context of the Baltic Sea eutrophication.. Ecological Engineering 70: 337-348. http://dx.doi.org/10.1016/j.ecoleng.2014.06.010

- Skłodowski M., Kiedrzyńska E., Kiedrzyński M., Urbaniak M., Zielińska K.M., Kurowski, J.K., Zalewski M., 2014. The role of riparian willow communities in phosphorus accumulation and dioxin control for water quality improvement in a lowland river. Ecological Engineering 70: 1-10. http://dx.doi.org/10.1016/j.ecoleng.2014.03.088.

- Dąbrowska Jolanta, Menéndez Orellana Ana Eugenia, Kilian Wojciech, Moryl Andrzej, Cielecka Natalia, Michałowska Krystyna, Policht-Latawiec Agnieszka, Michalski Adam, Bednarek Agnieszka, Włóka Agata: Between flood and drought: How cities are facing water surplus and scarcity, Journal of Environmental Management, vol. 345, 2023, Numer artykułu: 118557, s. 1-14, DOI:10.1016/j.jenvman.2023.118557

- Mankiewicz-Boczek J, Bednarek A, Gągała-Borowska I, Serwecińska L, Zaborowski A, Kolate E, Pawełczyk J, Żaczek A, Dziadek J, Zalewski M. 2017. The removal of nitrogen compounds from farming wastewater – the effect of different carbon substrates and different microbiological activators. Ecological Engineering 105 341-354.

- Agnieszka Bednarek, Maciej Zalewski 2017: "Ochrona i kształtowanie zasobów wodnych w kontekście adaptacji do zmian klimatu" W: Ochrona i kształtowanie zasobów wodnych na terenach wiejskich, pod redakcją prof. Krzysztofa Jóźwiakowskiego i prof. Waldemara Siudy, Publikacja wydana na zamówienie FDPA, ISBN: 978-83-940864-9-7.

- Mankiewicz-Boczek J., Bednarek A., Zaborowski A., Gagała I., Serwecinska L., Pawełczyk J., Dziadek J., Zalewski M. 2016. Microbiologically activated barriers for removal of nitrogen compounds from farm sewage. New Biotechnology. 33(5): S130.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest UNIWERSYTET ŁÓDZKI.
kontakt deklaracja dostępności mapa serwisu USOSweb 7.2.0.0-10