Seminarium licencjackie

T

T

1. Forma zajęć: Seminarium licencjackie semestr I.

2. Punkty ECTS: 3.

3. Liczba godzin:

• 30 godzin pracy studentki/studenta na spotkaniach seminaryjnych,

• 30 godzin pracy bieżącej studentki/studenta (operacjonalizacja i realizacja badania własnego, przygotowywanie się do uczestnictwa w

dyskusjach i problemach rozwiązywanych podczas spotkań seminaryjnych),

• 30 godzin pracy studentki/studenta na przygotowanie się do zaliczenia (opracowanie kompletnego maszynopisu pracy dyplomowej).

4. Zajęcia wspomagane platformami MS Teams.

5. Zajęcia mogą być realizowane w formie stacjonarnej i zdalnej.

6. W ramach godzin przewidzianej pracy własnej studentka

Wykład konwersatoryjny; Dyskusja kierowana; Burza mózgów; Demonstracja;

Praca indywidualna pod nadzorem.

Ocena nadesłanych prac Studentów, tj.:

-tematu pracy oraz przegląd literatury (20%);

-opracowania planu i koncepcji, założeń i celów pracy (20%);

-kompletnego pierwszego rozdziału pracy (60%) - w wyznaczonym terminie.

1. Końcowa ocena z I semestru seminarium składa się z oceny w zakresie: przygotowania propozycji tematu pracy oraz przeglądu literatury, opracowania planu i koncepcji, założeń i celów pracy; oraz oddania kompletnego pierwszego rozdziału pracy - w wyznaczonym terminie.

2. Obecność na spotkaniach seminaryjnych jest obowiązkowa.

3. Pozytywna ocena końcowa z I semestru seminarium wystawiana jest pod warunkiem spełnienia 1. i 2. wymagania.

1. Zasady uczestnictwa w seminarium i rozliczenie semestru/ów. Zapoznanie z punktami Regulaminu Studiów dotyczącymi pracy dyplomowej i jej obrony.

Wprowadzenie w tematykę seminarium, cel przygotowania pracy dyplomowej, organizacja wykonania pracy dyplomowej, warunki zaliczenia seminarium.

2. Omówienie formalnych i merytorycznych wymogów pracy dyplomowej, w tym: kompozycja pracy. Część teoretyczna vs. część empiryczna pracy naukowe.

3. Prezentacja sposobów cytowania (w tekście pracy) i literatury, wskazówki dotyczące poszukiwania i wyboru niezbędnej literatury, korzystanie z różnych źródeł, zapis bibliograficzny.

4. System antyplagiatowy - zasady, przeznaczenie, wyniki ogólne.

5. Materiały i wybrane zagadnienia

5a/ propozycja obszarów badawczych związanych z ekologizacją rozwoju JST

5b/ Źródła danych związanych z ekologią, ochroną środowiska, zrównoważonym rozwojem.

5c/ Omówienie wybranych metod analitycznych służących analizie danych.

6. Sposoby tytułowania wykresów, tabel, map, schematów i ich odniesienie w tekście - na przykładowych fragmentach prac.

7. Przykład wstępu i zakończenia - omówienie zawartości tych części pracy.

8. Planowanie, przebieg badań empirycznych i ewaluacja zebranych danych – zarys teoretyczny (omówienie metodologii badań); weryfikacja zamierzeń badawczych seminarzystów.

9. Opracowanie przez studentów tematu pracy, planu pracy i bibliografii oraz jednego rozdziału pracy licencjackiej zgodnie z terminarzem podanym przez promotora.

10. Spotkania indywidualne - prezentacja wyników dotychczasowej pracy.

1. Podstawowa:

• Babbie, E. (2009). Podstawy badań społecznych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

• Szafranek, E., Paradowska, M., & Śliwa, M. (2013). Niezbędnik dyplomanta gospodarki przestrzennej. Zdobądź wiedzę, jak z

powodzeniem i przyjemnością napisać i obronić pracę dyplomową (wyd. 2.). Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego.

• Ward, K. (red.). (2020). Researching The City. A Guide for Students. London: SAGE.

• Willberg, H. P., & Forssman, F. (2004). Pierwsza pomoc w typografii. Poradnik używania pisma. Gdańsk: Wydawnictwo Słowo/Obraz

Terytoria.

• Oraz artykuły internetowe udostępniane studentkom i studentom na platformie moodle, poprzez USOS lub bezpośrednio na zajęciach.

2. Uzupełniająca:

• Samuels, B., & Garbati, J. (2019). Mastering Academic Writing. London: SAGE.

• Shon, P. C. (2018). The Quick Fix Guide to Academic Writing. How to Avoid Big Mistakes and Small Errors. London: SAGE.

• Oraz artykuły internetowe udostępniane studentkom i studentom na platformie moodle.

3. Literatura obejmuje ponadto dodatkowe pozycje sugerowane studentkom i studentom indywidualnie w zależności od obranej przez nich

tematyki badawczej

T

1. Forma zajęć: Seminarium licencjackie semestr I.

2. Punkty ECTS: 3.

3. Liczba godzin:

• 30 godzin pracy studentki/studenta na spotkaniach seminaryjnych,

• 30 godzin pracy bieżącej studentki/studenta (operacjonalizacja i realizacja badania własnego, przygotowywanie się do uczestnictwa w

dyskusjach i problemach rozwiązywanych podczas spotkań seminaryjnych),

• 30 godzin pracy studentki/studenta na przygotowanie się do zaliczenia (opracowanie kompletnego maszynopisu pracy dyplomowej).

4. Zajęcia wspomagane platformami MS Teams.

5. Zajęcia mogą być realizowane w formie stacjonarnej i zdalnej.

6. W ramach godzin przewidzianej pracy własnej studentka

Wykład konwersatoryjny; Dyskusja kierowana; Burza mózgów; Demonstracja;

Praca indywidualna pod nadzorem.

Ocena nadesłanych prac Studentów, tj.:

-tematu pracy oraz przegląd literatury (20%);

-opracowania planu i koncepcji, założeń i celów pracy (20%);

-kompletnego pierwszego rozdziału pracy (60%) - w wyznaczonym terminie.

1. Końcowa ocena z I semestru seminarium składa się z oceny w zakresie: przygotowania propozycji tematu pracy oraz przeglądu literatury, opracowania planu i koncepcji, założeń i celów pracy; oraz oddania kompletnego pierwszego rozdziału pracy - w wyznaczonym terminie.

2. Obecność na spotkaniach seminaryjnych jest obowiązkowa.

3. Pozytywna ocena końcowa z I semestru seminarium wystawiana jest pod warunkiem spełnienia 1. i 2. wymagania.

1. Omówienie struktury, wymogów pracy dyplomowej - konkretne przykłady.

2. Zasady uczestnictwa w seminarium i rozliczenie semestru/ów

3. Prezentacja sposobów cytowania (w tekście pracy) i literatury.

4. System antyplagiatowy - zasady, przeznaczenie, wyniki ogólne.

5. Materiały i wybrane zagadnienia

5a/ propozycja obszarów badawczych związanych z ekologizacją rozwoju JST

5b/ Źródła danych związanych z ekologią, ochroną środowiska, zrównoważonym rozwojem.

5c/ Omówienie wybranych metod analitycznych służących analizie danych.

6. Sposoby tytułowania wykresów, tabel, map, schematów i ich odniesienie w tekście - na przykładowych fragmentach prac.

7. Przykład wstępu i zakończenia - omówienie zawartości tych części pracy.

8. Planowanie, przebieg badań empirycznych i ewaluacja zebranych danych – zarys teoretyczny (omówienie metodologii badań); weryfikacja zamierzeń badawczych seminarzystów.

9. Opracowanie przez studentów tematu pracy, planu pracy i bibliografii oraz jednego rozdziału pracy licencjackiej zgodnie z terminarzem podanym przez promotora.

10. Spotkania indywidualne - prezentacja wyników dotychczasowej pracy.

1. Podstawowa:

• Babbie, E. (2009). Podstawy badań społecznych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

• Szafranek, E., Paradowska, M., & Śliwa, M. (2013). Niezbędnik dyplomanta gospodarki przestrzennej. Zdobądź wiedzę, jak z

powodzeniem i przyjemnością napisać i obronić pracę dyplomową (wyd. 2.). Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego.

• Ward, K. (red.). (2020). Researching The City. A Guide for Students. London: SAGE.

• Willberg, H. P., & Forssman, F. (2004). Pierwsza pomoc w typografii. Poradnik używania pisma. Gdańsk: Wydawnictwo Słowo/Obraz

Terytoria.

• Oraz artykuły internetowe udostępniane studentkom i studentom na platformie moodle, poprzez USOS lub bezpośrednio na zajęciach.

2. Uzupełniająca:

• Samuels, B., & Garbati, J. (2019). Mastering Academic Writing. London: SAGE.

• Shon, P. C. (2018). The Quick Fix Guide to Academic Writing. How to Avoid Big Mistakes and Small Errors. London: SAGE.

• Oraz artykuły internetowe udostępniane studentkom i studentom na platformie moodle.

3. Literatura obejmuje ponadto dodatkowe pozycje sugerowane studentkom i studentom indywidualnie w zależności od obranej przez nich

tematyki badawczej

T

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącym(ą) zajęcia, na konsultacjach tradycyjnych lub w formie zdalnej.

T