Seminarium licencjackie

T

T

Ćwiczenia, praca indywidualna studenta, konsultacje prac

Ocena z seminarium wystawiana jest na podstawie pracy na zajęciach: terminowości oraz poprawności wykonywanych zadań służących nauce pisania prac dyplomowych, jak również na podstawie postępów w pisaniu pracy.

Sztuczna inteligencja

Zachowania online

Indywidualnie dobierana z każdym seminarzystą w zależności od tematyki pracy dyplomowej

T

Ćwiczenia, praca indywidualna studenta, konsultacje prac

Ocena z seminarium wystawiana jest na podstawie pracy na zajęciach: terminowości oraz poprawności wykonywanych zadań służących nauce pisania prac dyplomowych, jak również na podstawie postępów w pisaniu pracy.

Sztuczna inteligencja

Zachowania online

Indywidualnie dobierana z każdym seminarzystą w zależności od tematyki pracy dyplomowej

T

T

Bilans czasu pracy wykonywanej przez studenta - szukanie i precyzowanie tematu pracy (10 godzin), dyskusja założeń pracy (10 godzin), tworzenie planu pracy, pisanie pierwszych rozdziałów pracy (10 godzin).

Główne metody dydaktyczne stosowane podczas zajęć:

Metody poszukujące (burza mózgów) oraz dyskusje (seminarium).

Analiza postępów w pisaniu pracy dyplomowej

Problematyka seminarium ukierunkowana jest na indywidualne zainteresowania studentów w zakresie cyberpsychologii oraz sztucznej inteligencji w życiu jednostki i w biznesie.

Treści kształcenia dotyczą zatem przykładowo zagadnień tj.: cyfrowe uzależnienia behawioralne, e-tożsamość, modele osobowości, zachowania obsesyjno-kompulsywne w Internecie, narcyzm cyfrowy, cyberbullying, przemoc online, hating, cyberprzestępczość, nadmierna immersja w cyberprzestrzeń, relacje międzyludzkie online i społeczności wirtualne; deep learning, machine learning, sieci neuronowe, asystenci wirtualni, pojazdy autonomiczne, zastosowania AI w biznesie i innych obszarach życia.

Literatura jest sugerowana indywidualnie do każdej pracy dyplomowej. Przykładowe pozycje to:

1. What is Web 2.0, Tim O'Reilly

2. Web 2.0: A Strategy Guide: Business thinking and strategies behind successful Web 2.0 implementations, Amy Shuen

3. Web 2.0: Concepts and Applications, Gary B. Shelly, Mark Frydenberg

4. Programming Collective Intelligence: Building Smart Web 2.0 Applications Paperback, Toby Segaran

5. Web 2.0 Architectures: What entrepreneurs and information architects need to know, James Governor, Dion Hinchcliffe, Duane Nickull

6. Web 2.0 and Beyond: Understanding the New Online Business Models, Trends, and Technologies, Tom Funk

7. Social Media: Dominating Strategies for Social Media Marketing with Twitter, Facebook, Youtube, LinkedIn, and Instagram, Michael Richards

8. The Art of Social Media: Power Tips for Power Users, Guy Kawasaki, Peg Fitzpatrick

9. Blog, Inc.: Blogging for Passion, Profit, and to Create Community, Joy Deangdeelert Cho

10. How To Blog For Profit: Without Selling Your Soul, Ruth Soukup

11. The Badass Blog Planner: Your guide to defining your purpose, creating clarity, and building a year of killer content, Sarah Morgan

12. EPIC BLOG: One-Year Editorial Planner, Regina Anaejionu

13. Synthetic Worlds: The Business and Culture of Online Games, Edward Castronova

14. Aboujaoude E., „Wirtualna osobowość naszych czasów. Mroczna strona e-osobowości”, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2012

15. Shih C., „Era Facebooka”, Helion 2012

16. Pyżalski J., “Agresja elektroniczna i cyberbullying jako nowe ryzykowne zachowania młodzieży”, Impuls 2012

17. Levinson J.C., Gibson S., „Marketing partyzancki w mediach społecznościowych”, Wolters Kluwer Polska 2010

18. Dziak P., Figat P. Kaczanowska K., „Bezpieczne korzystanie z Internetu”, Wiedza i Praktyka, 2012

19. Carr N., „Płytki umysł. Jak Internet wpływa na nasz mózg”, Helion 2012

20. Paluchowski Wł., „Internet a Psychologia. Możliwości i Zagrożenia”, PWN 2009

21. Opr. Zbiorowe, „Psychologiczne Konteksty Internetu”, WAM 2009

22. Levis K., „Twórcy i ofiary ery Internetu”, Wydawnictwo MUZA S.A. 2010

23. Opr. Zbiorowe, „Internet w psychologii - psychologia w Internecie”, Wydawnictwo Adam Marszałek 2014

24. Siuda P., „Religia a Internet o Przenoszeniu Religijnych Granic do Cyberprzestrzeni”, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne 2010

25. Wallace P., „Psychologia Internetu”, Rebis Dom Wydawniczy 2001

26. Majchrzak P., Ogińska-Bulik N., „Uzależnienie od Internetu”, Wydawnictwo WSHE w Łodzi 2010

27. Opr. Zbiorowe, „Społeczna przestrzeń Internetu”, Academica Wydawnictwo 2006

28. Słysz A., Arcimowicz B., „Przyjaciele w Internecie”, GWP Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne 2009

29.. Young K., Klausing P., „Uwolnić się z Sieci. Uzależnienie Od Internetu”, Księgarnia Św. Jacka 2009

30. Chocholska P., Osipczuk M., „Uzależnienie od komputera i Internetu u dzieci i młodzieży”, Hachette Livre Polska 2009

31. Tapscott D., „Cyfrowa Dorosłość. Jak Pokolenie Sieci Zmienia Świat”, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne 2010

32. Manovich L., „Język nowych mediów”, Oficyna Wydawnicza Łośgraf 2011

33. Kozak St., „Patologie komunikowania w Internecie. Zagrożenia i skutki dla dzieci i młodzieży”, Difin 2011

34. Petra S., Vogelgesang M., „Wyłącz zanim będzie za późno. Uzależnienie od komputera

i Internetu”, WAM Wydawnictwo 2014

35. Maushart S., E-migranci. Pół roku bez Internetu, telefonu i telewizji”, Społeczny Instytut Wydawniczy Znak 2014

36. Kaliszewksa K., „Nadmierne używanie Internetu. Charakterystyka psychologiczna”, UAM Wydawnictwo Naukowe 2012

oraz artykuły z czasopism naukowych z listy A.