Seminarium magisterskie

T

Literatura w zależności od tematu pracy obejmuje różne pozycje dostosowane do indywidualnych potrzeb studenta.

Czas pracy studenta:

Zajęcia realizowane z nauczycielem akademickim - 28 godz.;

Praca bieżąca studenta - 56 godz.(przygotowanie do dyskusji, prezentacji);

Przygotowanie do zaliczenia 28 godz. (przygotowanie koncepcji i konspektu pracy wraz z listą podstawowej literatury przedmiotu i koncepcją badań własnych).

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącym zajęcia, na konsultacjach w formie zdalnej.

Wykład informacyjny i konwersatoryjny, dyskusja seminaryjna, dyskusja kierowana, metoda projektu, prezentacja multimedialna.

Warunkiem zaliczenia dobra znajomość literatury z zakresu podejmowanych badań (20% oceny końcowej), koncepcja i konspekt pracy magisterskiej (zawierający cel pracy, problemy badawcze, pytania ogólne i szczegółowe, hipotezy, ogólną strukturę pracy, listę literatury przedmiotu – 40% oceny końcowej), przygotowanie koncepcji badań własnych (przedmiot i cel badań, wstępny wybór metod i technik badawczych – 20% oceny końcowej), aktywny udział w zajęciach (20% oceny końcowej).

60-69% 3

70-75% 3,5

76-84 4

85-90 4,5

powyżej 90% 5

1. Współczesne wyzwania, dylematy i determinanty logistyki – poszukiwanie tematyki pracy magisterskiej.

2. Weryfikacja i dobór literatury i materiałów źródłowych. Źródła informacji naukowej.

3. Identyfikacja problemu badawczego oraz określenie celu pracy dyplomowej.

4. Teza a hipoteza badawcza, pytania badawcze (ogólne i szczegółowe).

5. Forma i układ pracy (część teoretyczna i empiryczna pracy - szczegółowe omówienie).

6. Technika pisania pracy (spis literatury, załączników, odsyłacze, cytaty itp.).

7. Wybór tematu oraz opracowanie wstępnego konspektu pracy magisterskiej.

8. Praca nad doborem literatury i materiałów źródłowych.

9. Studia literatury – dyskurs krytyczny.

10. Przegląd metod, technik i narzędzi badawczych. Ocena możliwości ich wykorzystania.

11. Indywidualna praca ze studentem.

12. Przygotowanie i prezentacja koncepcji pracy

Literatura podstawowa:

1) Welskop W., Jak napisać pracę licencjacką i magisterską? Poradnik dla studentów, Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu, Łódź 2014.

2) Wójcik K., Piszę pracę promocyjną – licencjacką, magisterską, doktorską, Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2015.

3) Zenderowski R., Technika pisania prac magisterskich i licencjackich. Poradnik, CeDeWu, Warszawa 2020.

Literatura uzupełniająca:

1) Gambarelli G., Łucki Z. Praca dyplomowa i doktorska, CeDeWu, Warszawa 2015.

2) Stachak S., Podstawy metodologii nauk ekonomicznych, Difin, Warszawa 2013.

3) Węglińska M., Jak pisać pracę magisterską, Impuls, Kraków 2013.

T

Literatura w zależności od tematu pracy obejmuje różne pozycje dostosowane do indywidualnych potrzeb studenta.

Czas pracy studenta:

Zajęcia realizowane z nauczycielem akademickim - 28 godz.;

Praca bieżąca studenta - 56 godz.(przygotowanie do dyskusji, prezentacji);

Przygotowanie do zaliczenia 28 godz. (przygotowanie koncepcji i konspektu pracy wraz z listą podstawowej literatury przedmiotu i koncepcją badań własnych).

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącym zajęcia, na konsultacjach w formie zdalnej.

Wykład informacyjny i konwersatoryjny, dyskusja seminaryjna, dyskusja kierowana, metoda projektu, prezentacja multimedialna.

Warunkiem zaliczenia dobra znajomość literatury z zakresu podejmowanych badań (20% oceny końcowej), koncepcja i konspekt pracy magisterskiej (zawierający cel pracy, problemy badawcze, pytania ogólne i szczegółowe, hipotezy, ogólną strukturę pracy, listę literatury przedmiotu – 40% oceny końcowej), przygotowanie koncepcji badań własnych (przedmiot i cel badań, wstępny wybór metod i technik badawczych – 20% oceny końcowej), aktywny udział w zajęciach (20% oceny końcowej).

60-69% 3

70-75% 3,5

76-84 4

85-90 4,5

powyżej 90% 5

1. Współczesne wyzwania, dylematy i determinanty logistyki – poszukiwanie tematyki pracy magisterskiej.

2. Weryfikacja i dobór literatury i materiałów źródłowych. Źródła informacji naukowej.

3. Identyfikacja problemu badawczego oraz określenie celu pracy dyplomowej.

4. Teza a hipoteza badawcza, pytania badawcze (ogólne i szczegółowe).

5. Forma i układ pracy (część teoretyczna i empiryczna pracy - szczegółowe omówienie).

6. Technika pisania pracy (spis literatury, załączników, odsyłacze, cytaty itp.).

7. Wybór tematu oraz opracowanie wstępnego konspektu pracy magisterskiej.

8. Praca nad doborem literatury i materiałów źródłowych.

9. Studia literatury – dyskurs krytyczny.

10. Przegląd metod, technik i narzędzi badawczych. Ocena możliwości ich wykorzystania.

11. Indywidualna praca ze studentem.

12. Przygotowanie i prezentacja koncepcji pracy

Literatura podstawowa:

1) Welskop W., Jak napisać pracę licencjacką i magisterską? Poradnik dla studentów, Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu, Łódź 2014.

2) Wójcik K., Piszę pracę promocyjną – licencjacką, magisterską, doktorską, Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2015.

3) Zenderowski R., Technika pisania prac magisterskich i licencjackich. Poradnik, CeDeWu, Warszawa 2020.

Literatura uzupełniająca:

1) Gambarelli G., Łucki Z. Praca dyplomowa i doktorska, CeDeWu, Warszawa 2015.

2) Stachak S., Podstawy metodologii nauk ekonomicznych, Difin, Warszawa 2013.

3) Węglińska M., Jak pisać pracę magisterską, Impuls, Kraków 2013.

T

Literatura w zależności od tematu pracy obejmuje różne pozycje dostosowane do indywidualnych potrzeb studenta.

Czas pracy studenta:

Zajęcia realizowane z nauczycielem akademickim - 28 godz.;

Praca bieżąca studenta - 56 godz.(przygotowanie do dyskusji, prezentacji);

Przygotowanie do zaliczenia 28 godz. (przygotowanie koncepcji i konspektu pracy wraz z listą podstawowej literatury przedmiotu i koncepcją badań własnych).

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącym zajęcia, na konsultacjach w formie zdalnej.

Wykład informacyjny i konwersatoryjny, dyskusja seminaryjna, dyskusja kierowana, metoda projektu, prezentacja multimedialna.

Warunkiem zaliczenia dobra znajomość literatury z zakresu podejmowanych badań (20% oceny końcowej), koncepcja i konspekt pracy magisterskiej (zawierający cel pracy, problemy badawcze, pytania ogólne i szczegółowe, hipotezy, ogólną strukturę pracy, listę literatury przedmiotu – 40% oceny końcowej), przygotowanie koncepcji badań własnych (przedmiot i cel badań, wstępny wybór metod i technik badawczych – 20% oceny końcowej), aktywny udział w zajęciach (20% oceny końcowej).

60-69% 3

70-75% 3,5

76-84 4

85-90 4,5

powyżej 90% 5

1. Współczesne wyzwania, dylematy i determinanty logistyki – poszukiwanie tematyki pracy magisterskiej.

2. Weryfikacja i dobór literatury i materiałów źródłowych. Źródła informacji naukowej.

3. Identyfikacja problemu badawczego oraz określenie celu pracy dyplomowej.

4. Teza a hipoteza badawcza, pytania badawcze (ogólne i szczegółowe).

5. Forma i układ pracy (część teoretyczna i empiryczna pracy - szczegółowe omówienie).

6. Technika pisania pracy (spis literatury, załączników, odsyłacze, cytaty itp.).

7. Wybór tematu oraz opracowanie wstępnego konspektu pracy magisterskiej.

8. Praca nad doborem literatury i materiałów źródłowych.

9. Studia literatury – dyskurs krytyczny.

10. Przegląd metod, technik i narzędzi badawczych. Ocena możliwości ich wykorzystania.

11. Indywidualna praca ze studentem.

12. Przygotowanie i prezentacja koncepcji pracy

Literatura podstawowa:

1) Welskop W., Jak napisać pracę licencjacką i magisterską? Poradnik dla studentów, Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu, Łódź 2014.

2) Wójcik K., Piszę pracę promocyjną – licencjacką, magisterską, doktorską, Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2015.

3) Zenderowski R., Technika pisania prac magisterskich i licencjackich. Poradnik, CeDeWu, Warszawa 2020.

Literatura uzupełniająca:

1) Gambarelli G., Łucki Z. Praca dyplomowa i doktorska, CeDeWu, Warszawa 2015.

2) Stachak S., Podstawy metodologii nauk ekonomicznych, Difin, Warszawa 2013.

3) Węglińska M., Jak pisać pracę magisterską, Impuls, Kraków 2013.

T

Literatura w zależności od tematu pracy obejmuje różne pozycje dostosowane do indywidualnych potrzeb studenta.

Czas pracy studenta:

Zajęcia realizowane z nauczycielem akademickim - 30 godz.;

Praca bieżąca studenta - 60 godz.(przygotowanie do dyskusji, prezentacji);

Przygotowanie do zaliczenia 30 godz. (przygotowanie koncepcji i konspektu pracy wraz z listą podstawowej literatury przedmiotu i koncepcją badań własnych).

W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącym zajęcia, na konsultacjach w formie zdalnej.

Wykład informacyjny i konwersatoryjny, dyskusja seminaryjna, dyskusja kierowana, metoda projektu, prezentacja multimedialna.

Zajęcia on line - Teams

Warunkiem zaliczenia dobra znajomość literatury z zakresu podejmowanych badań (20% oceny końcowej), koncepcja i konspekt pracy magisterskiej (zawierający cel pracy, problemy badawcze, pytania ogólne i szczegółowe, hipotezy, ogólną strukturę pracy, listę literatury przedmiotu – 40% oceny końcowej), przygotowanie koncepcji badań własnych (przedmiot i cel badań, wstępny wybór metod i technik badawczych – 20% oceny końcowej), aktywny udział w zajęciach (20% oceny końcowej).

1. Współczesne wyzwania, dylematy i determinanty logistyki – poszukiwanie tematyki pracy magisterskiej.

2. Weryfikacja i dobór literatury i materiałów źródłowych. Źródła informacji naukowej.

3. Identyfikacja problemu badawczego oraz określenie celu pracy dyplomowej.

4. Teza a hipoteza badawcza, pytania badawcze (ogólne i szczegółowe).

5. Forma i układ pracy (część teoretyczna i empiryczna pracy - szczegółowe omówienie).

6. Technika pisania pracy (spis literatury, załączników, odsyłacze, cytaty itp.).

7. Wybór tematu oraz opracowanie wstępnego konspektu pracy magisterskiej.

8. Praca nad doborem literatury i materiałów źródłowych.

9. Studia literaturowe – dyskurs krytyczny.

10. Przegląd metod, technik i narzędzi badawczych. Ocena możliwości ich wykorzystania.

11. Indywidualna praca ze studentem.

12. Przygotowanie i prezentacja koncepcji pracy (on line - Teams)

Literatura podstawowa:

1. Dudziak A., Żejmo A., Redagowanie prac dyplomowych. Wskazówki metodyczne dla studentów, Difin, Warszawa 2008.

2. Kolman R., Zdobywanie wiedzy. Poradnik podnoszenia kwalifikacji (magisteria, doktoraty, habilitacje), Oficyna Wydawnicza Branta, Bydgoszcz-Gdańsk 2004.

Literatura uzupełniająca:

1. Stachak S., Podstawy metodologii nauk ekonomicznych, Difin, Warszawa 2013.

2. Frankfort-Nachmias C., Nachmias D., Metody badawcze w naukach społecznych, Zysk i S-ka, Poznań 2001.

3. Morison M., Jak pisać prace pisemne i prace badawcze oraz jak zdać egzamin z psychologii, Wyd. Zysk i S-ka Poznań 1999.

T

Literatura w zależności od tematu pracy obejmuje różne pozycje dostosowane do indywidualnych potrzeb studenta.

Czas pracy studenta:

Zajęcia realizowane z nauczycielem akademickim - 30 godz.;

Praca bieżąca studenta - 60 godz.(przygotowanie do dyskusji, prezentacji);

Przygotowanie do zaliczenia 30 godz. (przygotowanie koncepcji i konspektu pracy wraz z listą podstawowej literatury przedmiotu i koncepcją badań własnych).

Wykład informacyjny i konwersatoryjny, dyskusja seminaryjna, dyskusja kierowana, metoda projektu, prezentacja multimedialna.

Warunkiem zaliczenia dobra znajomość literatury z zakresu podejmowanych badań (20% oceny końcowej), koncepcja i konspekt pracy magisterskiej (zawierający cel pracy, problemy badawcze, pytania ogólne i szczegółowe, hipotezy, ogólną strukturę pracy, listę literatury przedmiotu – 40% oceny końcowej), przygotowanie koncepcji badań własnych (przedmiot i cel badań, wstępny wybór metod i technik badawczych – 20% oceny końcowej), aktywny udział w zajęciach (20% oceny końcowej).

1. Współczesne wyzwania, dylematy i determinanty logistyki – poszukiwanie tematyki pracy magisterskiej.

2. Weryfikacja i dobór literatury i materiałów źródłowych. Źródła informacji naukowej.

3. Identyfikacja problemu badawczego oraz określenie celu pracy dyplomowej.

4. Teza a hipoteza badawcza, pytania badawcze (ogólne i szczegółowe).

5. Forma i układ pracy (część teoretyczna i empiryczna pracy - szczegółowe omówienie).

6. Technika pisania pracy (spis literatury, załączników, odsyłacze, cytaty itp.).

7. Wybór tematu oraz opracowanie wstępnego konspektu pracy magisterskiej.

8. Praca nad doborem literatury i materiałów źródłowych.

9. Studia literaturowe – dyskurs krytyczny.

10. Przegląd metod, technik i narzędzi badawczych. Ocena możliwości ich wykorzystania.

11. Indywidualna praca ze studentem.

12. Przygotowanie i prezentacja koncepcji pracy.

Literatura podstawowa:

1. Dudziak A., Żejmo A., Redagowanie prac dyplomowych. Wskazówki metodyczne dla studentów, Difin, Warszawa 2008.

2. Kolman R., Zdobywanie wiedzy. Poradnik podnoszenia kwalifikacji (magisteria, doktoraty, habilitacje), Oficyna Wydawnicza Branta, Bydgoszcz-Gdańsk 2004.

Literatura uzupełniająca:

1. Stachak S., Podstawy metodologii nauk ekonomicznych, Difin, Warszawa 2013.

2. Frankfort-Nachmias C., Nachmias D., Metody badawcze w naukach społecznych, Zysk i S-ka, Poznań 2001.

3. Morison M., Jak pisać prace pisemne i prace badawcze oraz jak zdać egzamin z psychologii, Wyd. Zysk i S-ka Poznań 1999.

T

Literatura w zależności od tematu pracy obejmuje różne pozycje dostosowane do indywidualnych potrzeb studenta.

Czas pracy studenta:

Zajęcia realizowane z nauczycielem akademickim - 30 godz.;

Praca bieżąca studenta - 60 godz.(przygotowanie do dyskusji, prezentacji);

Przygotowanie do zaliczenia 30 godz. (przygotowanie koncepcji i konspektu pracy wraz z listą podstawowej literatury przedmiotu i koncepcją badań własnych).

Wykład informacyjny i konwersatoryjny, dyskusja seminaryjna, dyskusja kierowana, metoda projektu, prezentacja multimedialna.

Warunkiem zaliczenia dobra znajomość literatury z zakresu podejmowanych badań (20% oceny końcowej), koncepcja i konspekt pracy magisterskiej (zawierający cel pracy, problemy badawcze, pytania ogólne i szczegółowe, hipotezy, ogólną strukturę pracy, listę literatury przedmiotu – 40% oceny końcowej), przygotowanie koncepcji badań własnych (przedmiot i cel badań, wstępny wybór metod i technik badawczych – 20% oceny końcowej), aktywny udział w zajęciach (20% oceny końcowej).

1. Współczesne wyzwania, dylematy i determinanty logistyki – poszukiwanie tematyki pracy magisterskiej.

2. Weryfikacja i dobór literatury i materiałów źródłowych. Źródła informacji naukowej.

3. Identyfikacja problemu badawczego oraz określenie celu pracy dyplomowej.

4. Teza a hipoteza badawcza, pytania badawcze (ogólne i szczegółowe).

5. Forma i układ pracy (część teoretyczna i empiryczna pracy - szczegółowe omówienie).

6. Technika pisania pracy (spis literatury, załączników, odsyłacze, cytaty itp.).

7. Wybór tematu oraz opracowanie wstępnego konspektu pracy magisterskiej.

8. Praca nad doborem literatury i materiałów źródłowych.

9. Studia literaturowe – dyskurs krytyczny.

10. Przegląd metod, technik i narzędzi badawczych. Ocena możliwości ich wykorzystania.

11. Indywidualna praca ze studentem.

12. Przygotowanie i prezentacja koncepcji pracy.

Literatura podstawowa:

1. Dudziak A., Żejmo A., Redagowanie prac dyplomowych. Wskazówki metodyczne dla studentów, Difin, Warszawa 2008.

2. Kolman R., Zdobywanie wiedzy. Poradnik podnoszenia kwalifikacji (magisteria, doktoraty, habilitacje), Oficyna Wydawnicza Branta, Bydgoszcz-Gdańsk 2004.

Literatura uzupełniająca:

1. Stachak S., Podstawy metodologii nauk ekonomicznych, Difin, Warszawa 2013.

2. Frankfort-Nachmias C., Nachmias D., Metody badawcze w naukach społecznych, Zysk i S-ka, Poznań 2001.

3. Morison M., Jak pisać prace pisemne i prace badawcze oraz jak zdać egzamin z psychologii, Wyd. Zysk i S-ka Poznań 1999.

T

Literatura w zależności od tematu pracy obejmuje różne pozycje dostosowane do indywidualnych potrzeb studenta.

Czas pracy studenta:

Zajęcia realizowane z nauczycielem akademickim - 30 godz.;

Praca bieżąca studenta - 60 godz.(przygotowanie do dyskusji, prezentacji);

Przygotowanie do zaliczenia 30 godz. (przygotowanie koncepcji i konspektu pracy wraz z listą podstawowej literatury przedmiotu i koncepcją badań własnych).

Wykład informacyjny i konwersatoryjny, dyskusja seminaryjna, dyskusja kierowana, metoda projektu, prezentacja multimedialna.

Warunkiem zaliczenia dobra znajomość literatury z zakresu podejmowanych badań (20% oceny końcowej), koncepcja i konspekt pracy magisterskiej (zawierający cel pracy, problemy badawcze, pytania ogólne i szczegółowe, hipotezy, ogólną strukturę pracy, listę literatury przedmiotu – 40% oceny końcowej), przygotowanie koncepcji badań własnych (przedmiot i cel badań, wstępny wybór metod i technik badawczych – 20% oceny końcowej), aktywny udział w zajęciach (20% oceny końcowej).

1. Współczesne wyzwania, dylematy i determinanty logistyki – poszukiwanie tematyki pracy magisterskiej.

2. Weryfikacja i dobór literatury i materiałów źródłowych. Źródła informacji naukowej.

3. Identyfikacja problemu badawczego oraz określenie celu pracy dyplomowej.

4. Teza a hipoteza badawcza, pytania badawcze (ogólne i szczegółowe).

5. Forma i układ pracy (część teoretyczna i empiryczna pracy - szczegółowe omówienie).

6. Technika pisania pracy (spis literatury, załączników, odsyłacze, cytaty itp.).

7. Wybór tematu oraz opracowanie wstępnego konspektu pracy magisterskiej.

8. Praca nad doborem literatury i materiałów źródłowych.

9. Studia literaturowe – dyskurs krytyczny.

10. Przegląd metod, technik i narzędzi badawczych. Ocena możliwości ich wykorzystania.

11. Indywidualna praca ze studentem.

12. Przygotowanie i prezentacja koncepcji pracy.

Literatura podstawowa:

1. Dudziak A., Żejmo A., Redagowanie prac dyplomowych. Wskazówki metodyczne dla studentów, Difin, Warszawa 2008.

2. Kolman R., Zdobywanie wiedzy. Poradnik podnoszenia kwalifikacji (magisteria, doktoraty, habilitacje), Oficyna Wydawnicza Branta, Bydgoszcz-Gdańsk 2004.

Literatura uzupełniająca:

1. Stachak S., Podstawy metodologii nauk ekonomicznych, Difin, Warszawa 2013.

2. Frankfort-Nachmias C., Nachmias D., Metody badawcze w naukach społecznych, Zysk i S-ka, Poznań 2001.

3. Morison M., Jak pisać prace pisemne i prace badawcze oraz jak zdać egzamin z psychologii, Wyd. Zysk i S-ka Poznań 1999.