Seminarium licencjackie

stacjonarne

Podstawowym celem seminarium jest zapoznanie studenta z praktycznym warsztatem badań społecznych, a mianowicie przygotowanie studenta do podjęcia samodzielnej próby zaprojektowania i przeprowadzenia badania społecznego dotyczącego zagadnień demograficznych, familiologicznych i gerontologicznych oraz opracowania raportu badawczego składającego się z części analitycznej i syntetycznej.

1. Wiedza: W trakcie kursu student nabywa wiedzy, jak w praktyce przechodzić od fazy artykulacji problemu do etapu jego ścisłego definiowania, przez poszukiwanie jak najlepszych (trafnych i wiarygodnych) wskaźników i formułowania oczekiwanych rezultatów do objaśniania występujących mechanizmów powiązań między badanymi elementami.

2. Umiejętności: W trakcie przygotowywania pracy dyplomowej student nabędzie:

Umiejętność przeprowadzenia kwerendy po źródłach danych wtórnych i literaturze;

Umiejętność przedstawienia problemu badawczego w postaci rozbudowanych celów ogólnych i szczegółowych;

Umiejętność dostosowania metod i technik badawczych do specyfiki problemu i badanej zbiorowości;

Umiejętność przekształcenia problemów szczegółowych w narzędzie badawcze.

3. Postawy/Kompetencje: W trakcie seminarium nabywa takich kompetencji, jak przedstawianie i bronienie swojej opinii w obecności grupy, współpraca w mniejszych zespołach wspomagających się w trakcie gromadzenia danych i w trakcie badań terenowych, wzrost świadomości praktycznych problemów związanych z poszczególnymi fazami procesu badawczego, świadomość ważności uwzględnienia zagadnień etycznych w trakcie przygotowywania narzędzia, kontaktu z respondentami i opracowywania uzyskanych danych.