Socjologia

Brak

Zapoznanie studentów z podstawowymi problemami stanowiącymi przedmiot zainteresowań socjologii. Wskazanie na specyfikę socjologii jako dziedziny nauki. Zapoznanie z kategoriami analitycznymi umożliwiającymi opis i porządkowanie różnych przejawów życia społecznego.

1. Wiedza:

W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien być w stanie: wskazać na specyfikę socjologii jako dziedziny nauki; zdefiniować podstawowe pojęcia socjologiczne i procesy społeczne; omówić proces socjalizacji i wyjaśnić mechanizmy wpływu kultury na życie społeczne; scharakteryzować pojęcie osobowości - w perspektywie socjologicznej i psychologicznej; zdefiniować pojęcie roli społecznej; omówić różne definicje kultury, różnice kulturowe, przedstawić czynniki mające wpływ na rozwój kultury masowej, jej cech. Student powinien ponadto omówić podstawowe funkcje rodziny oraz przedstawić kierunki jej przemian, scharakteryzować alternatywne formy rodziny. Powinien również zdefiniować pojęcie instytucji oraz instytucji totalnych; omówić socjologiczną problematykę dotyczącą marginalizacji, wykluczenia społecznego, nierówności społecznych, a także zmian, jakie zachodzą we współczesnych społeczeństwach, oraz problematykę globalizacji i indywidualizacji.

2. Umiejętności:

W wyniku przeprowadzonych zajęć student powinien umieć wymienić i omówić: biologiczne podstawy życia społecznego. Wyjaśnić różnicę między socjalizacją a wychowaniem, omówić treści internalizowane podczas socjalizacji pierwotnej i wtórnej, wyjaśnić mechanizmy wpływu kultury na życie społeczne. Wymienić i omówić elementy osobowości wg Znanieckiego, wyjaśnić przyczyny dezintegracji osobowości, wyjaśnić pojęcia: id, ego i superego. Student powinien wykazać się wiedzą z zakresu: strukturalnie narzucanych nakazów roli, stratyfikacji roli, rodzajów zespołów ról społecznych, strukturalnych i indywidualnych mechanizmów rozładowywania konfliktów i napięć w zespole ról, oraz powinien umieć omówić różne aspekty stosunku jednostki do roli (wg M. Łoś). Powinien omówić różne definicje kultury, umieć wyjaśnić społeczne warunki rozwoju kultury masowej oraz wymienić i wyjaśnić typy homogenizacji. Student powinien umieć omówić znaczenie rodziny jako grupy społecznej i jako instytucji, wymienić i omówić funkcje rodziny oraz opowiedzieć o przyczynach i kierunkach zmiany w funkcjach rodziny, podać rodzaje typologii rodzin. Powinien umieć wyjaśnić pojęcia marginalizacji, wykluczenia i nierówności społecznych. Student powinien także omówić prognozy dalszego rozwoju cywilizacji, wyjaśnić zjawisko globalizacji. Student powinien przy pomocy poznanych pojęć i zagadnień posiadać umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych, samodzielnie analizować i interpretować rzeczywistość społeczną w Polsce i dokonujące się w niej aktualnie zmiany.

3. Postawy/Kompetencje:

W wyniku przeprowadzonych zajęć student nabędzie następujące kompetencje: ciekawość poznawcza i zdolność do krytycznego myślenia na temat zjawisk społecznych i kulturowych; zdolność do samodzielnego analizowania i interpretowania rzeczywistości społecznej i zachodzących w niej zmian z perspektywy socjologicznej.