Konwersatorium z ekonomii w języku angielskim

T

T

T

Celem konwersatorium jest analiza poznanych w ramach kursów z mikro- i makroekonomii zagadnień ekonomicznych w nowym kontekście – tj. w kontekście wybranych przez prowadzącego zjawisk gospodarczych, co umożliwi głębsze zrozumienie teorii ekonomii i analizę poznanych wcześniej zagadnień z innej perspektywy. W ramach konwersatorium prowadzone będą dyskusje dotyczące zagadnień mikro- i makroekonomicznych, a także wykorzystywane będą aktualne artykuły naukowe oraz dane publikowane przez polskie i międzynarodowe instytucje.

Dyskusja, prezentacje, omawianie pytań

Za poprawną odpowiedź na pytanie student może otrzymać maksymalnie 3 punkty. Za przygotowaną prezentację można otrzymać max. 2 punkty. Oznacza to, że w każdym tygodniu student możne dostać 5 punktów, co w ciągu semestru (13-stu spotkań) daj sumę 65 punktów. Ponieważ dopuszczone są dwie nieusprawiedliwione nieobecności na zajęciach, maksymalna liczba

punktów do zdobycia jest skorygowana do 55 punktów. Minimum do otrzymania pozytywnej, końcowej oceny to 60% tej liczby, czyli 33 punkty. Studenci, którzy nie uzyskają w ciągu semestru wymaganej liczby punktów, mogą podejść do ustnego zaliczenia poprawkowego. Zaliczenie to będzie polegało na wylosowaniu i udzieleniu odpowiedzi na 2 pytania/tematy omawiane w czasie zajęć. Jeżeli

jednak student/ka będzie nieobecny/a w sposób nieusprawiedliwiony na zajęciach więcej niż 4 razy nie ma możliwości podejścia do zaliczenia poprawkowego i automatycznie otrzymuje negatywną ocenę końcową.

Każde spotkanie (zajęcia) jest podzielone na dwie części. Pierwsza polega na udzielaniu odpowiedzi przez studentów na pytania dotyczące danego tematu zajęć wraz z krótką dyskusją udzielonej odpowiedzi. Każdy student otrzyma jedno pytanie. Druga część zajęć poświęcona jest przedstawieniu przez studentów krótkich prezentacji: jeden slajd-jedna minuta (one-minute-one slide presentation).

Prezentacje te powinny dotyczyć omawianego na zajęciach tematu, a ich treści powinny przedstawiać np. dane statystyczne dla różnych krajów, opinie studenta na dany temat, ciekawostki lustrujące omawiany temat zajęć, krótkie streszczenie artykułu. Prezentacje nie mają być teoretyczną charakterystyką omawianego na konwersatorium tematu. Przykładowe obszary, na podstawie których można przygotować prezentację zostaną zaproponowane przez prowadzącego z

tygodniowym wyprzedzeniem.

1. Elastyczność popytu i podaży – pomiar, determinanty, interpretacja.

2. Wybór optymalnego koszyka konsumpcyjnego.

3. Maksymalizacja zysku i krzywa podaży przedsiębiorstwa na rynku doskonale konkurencyjnym – krótki i długi okres.

4. Polityka regulacji cen i jej wpływ na sytuację rynkową z uwzględnieniem zmian nadwyżki konsumenta i producenta.

5. Wpływ opodatkowania na sytuację rynkową z uwzględnieniem aspektu efektywności i sprawiedliwości.

6. Podstawowe cechy monopolu, skutki jego istnienia i metody przeciwdziałania monopolom

7. Podstawowe cechy konkurencji monopolistycznej.

8. Główne cechy rynku oligopolistycznego. Różnice między modelami oligopolu kolizyjnego a porozumienia oligopolistycznego.

9. Krzywa Lorentza i współczynnik Giniego.

10. PKB – definicja i metody pomiaru i ograniczenia.

11. Inflacja – pomiar i przyczyny występowania.

12. Przyczyny bezrobocia. Powody nierównowagi na rynku pracy.

13. Formy stabilizacyjnej polityki państwa.

Mankiw N.G, Taylor M.P. (2014), Economics 3rd edition, Cengage.

Mankiw N.G., Taylor M.P. (2015), Mikroekonomia, PWE;

Mankiw N.G., Taylor M.P. (2016), Makroekonomia, PWE.

T