Seminarium magisterskie

EI

O

2

stacjonarne

Zgodne z programem studiów

Cel seminarium: Poznanie przez studentów bardziej zaawansowanego warsztatu pracy naukowej niezbędnego do samodzielnej analizy zjawisk społeczno gospodarczych. Celem jest również uściślenie zainteresowań naukowych studentów. Zajęcia seminaryjne powinny również uczyć studentów samodzielnego myślenia, dedukcji i wyciągania wniosków. Umiejętności te mogą być rozwijane na seminarium w drodze prezentacji przez studentów przedmiotu swoich poszukiwań naukowych oraz w toku dyskusji i wymiany poglądów na tematy sugerowane przez promotora lub wybrane przez studentów. Doskonalenie samodzielnego warsztatu powinno zaowocować wzrostem umiejętności opisu, analizy i prezentacji badanej problematyki. Celem jest tutaj wypracowanie koncepcji danej pracy – tematu i struktury oraz metodologii.

Wiedza:

- student zna w sposób pogłębiony wybrane metody i narzędzia badania oraz analizy zjawisk i stosunków ekonomicznych i finansowych, prognozowania i przeprowadzania symulacji (X2A_W01, X2A_W02)

- student ma pogłębioną wiedzę o systemach gromadzenia i przetwarzania danych oraz prezentacji informacji o procesach gospodarczych (S2A_W01,

S2A_W03, X2A_W01, X2A_W03, X2A_W04)

¬- student ma pogłębioną wiedzę o normach i regułach organizujących systemy ekonomiczne i finansowe (S2A_W01, S2A_W06, X2A_W01, X2A_W02, X2A_W03)

- student ma pogłębioną wiedzę o kategoriach ekonomicznych i finansowych i zna metody ich badania umożliwiające zrozumienie natury procesów ekonomicznych i zjawisk finansowych (S2A_W01,

S2A_W03)

- student zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej (X2A_W01, X2A_W04, X2A_W05, X2A_W06)

Umiejętności:

- student potrafi wnikliwie obserwować i prawidłowo interpretować procesy ekonomiczne i zjawiska finansowe oraz wzajemne relacje między tymi procesami i zjawiskami (X2A_U04, S2A_U01, S2A_U06, S2A_U07)

- student potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do opisu i analizowania przyczyn i przebiegu procesów ekonomicznych i zjawisk finansowych oraz potrafi formułować własne opinie i dobierać krytycznie dane i metody analiz (S2A_U01, S2A_U04, S2A_U07)

- student potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg procesów ekonomicznych i zjawisk finansowych, formułować własne opinie na ten temat oraz stawiać proste hipotezy badawcze i je weryfikować (X2A_U01, X2A_U02, X2A_U05, S2A_U01, S2A_U02, S2A_U03)

- student potrafi prognozować złożone procesy ekonomiczne i zjawiska finansowe z wykorzystaniem odpowiednich metod, technik i narzędzi statystycznych i ekonometrycznych (X2A_04, S2A_U01, S2A_U03, S2A_U08

X2A_U06, S2A_U02, S2A_U04)

- student sprawnie posługuje się systemami normatywnymi, normami i regułami w celu rozwiązania konkretnych problemów (S2A_U01, S2A_U03,

S2A_U02, S2A_U04, S2A_U07, X2A_U01, X2A_U03)

- student posiada umiejętność rozumienia i analizowania procesów ekonomicznych i zjawisk finansowych oraz ich ocenę na gruncie pogłębionej wiedzy teoretycznej przy wykorzystaniu odpowiednio dobranej metody badawczej (X2A_U01, X2A_U04, X2A_U05, S2A_U04)

- student posiada umiejętność rozumienia i analizowania relacji między poszczególnymi zjawiskami oraz oceny społecznych i gospodarczych konsekwencji tych relacji przy zastosowaniu metody badawczej (S2A_U9, S2A_U10, X2A_U8, X2A_U9)

- student posiada pogłębioną umiejętność przygotowania prac pisemnych w języku polskim i języku kongresowym (S2AU_11, X2A_U10)

Kompetencje:

- student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju osobistego oraz pozyskiwania i poszerzania wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin nauki (X2A_K01, X2A_K06, S2A_K04, X2A_K05, S2A_K05)

- student potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej rożne role, jest otwarty na współpracę i budowę relacji, potrafi rozwiązywać konflikty (X2A_K02, X2A_K03, S2A_K02, S2A_K03, X2A_K07, S2A_K07)

- student potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania, konsekwentnie dąży do realizacji indywidualnych i zespołowych działań (S2A_K01, S2A_K03, S2A_K06, X2A_K02, X2A_K05, S2A_K02, S2A_K05, X2A_K01, X2A_K03, X2A_K06)

- student potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności w swojej dziedzinie oraz w wymiarze interdyscyplinarnym (S2A_K01, S2A_K06, X2A_K01, X2A_K05)