Problemy współczesnej humanistyki

T

Wykład problemowy, studium przypadku.

Esej zaliczeniowy na jeden z omawianych tematów (06S-2A_W07, 06S-2A_U05, 06S-2A_K06 i K14)

1. Przegląd problematyki

2. Niewiedza

3. Postprawda

4. Głupota

5. Teorie spiskowe

6. Agresja językowa i mowa nienawiści

7. Władza jako relacja społeczna

Literatura podstawowa:

Foucault M. 1994. So is it important to think? W: J.D. Faubion (ed.). Power. Essential works of Foucault. Vol. 3, s. 454-458.

Popitz H. 2006. Über die Präventivwirkung des Nichtwissens. W: tegoż, Soziale Normen, Frankfurt n. Menem: Suhrkamp, s. 158-174.

Czyżewski M. 2014. Społeczeństwo niewiedzy i socjologia niewiedzy, W: A. Jabłoński, M. Zemło, J. Szymczyk (red.). Kreowanie społeczeństwa niewiedzy. Lublin: Wyd. KUL, s. 237-253.

Harsin J. 2015. Regimes of posttruth, postpolitics, and attention economies. Communication, Culture & Critique 8: 327–333.

Graeber D. 2016. Utopia regulaminów. O technologii, tępocie i ukrytych rozkoszach biurokracji. Warszawa: Wyd. Krytyki Politycznej.

Arendt H. 1994. O kryzysie w kulturze i jego społecznej oraz politycznej doniosłości. W: tejże, Między czasem minionym a przyszłym. Osiem ćwiczeń z myśli politycznej. Warszawa: Aletheia.

Czech F. (red.). 2014. Struktura teorii spiskowych. Antologia. Kraków: Nomos.

Boromisza-Habashi D. 2015. Hate speech. W: K. Tracy (ed.). The International Encyclopedia of Language and Social Interaction. John Wiley & Sons.

Literatura uzupełniająca:

Weber E. P., Khademian A. M. 2008. Wicked problems, knowledge challenges, and collaborative capacity builders in network settings. Public Administration Review, 68(2), s. 334–349.

Proctor R.N., L. Schiebinger (eds.). 2008. Agnotology. The making and unmaking of ignorance. Stanford: Stanford University Press.

Wehling P. 2006. Im Schatten des Wissens? Perspektiven der Soziologie des Nichtwissens. Konstanz: UVK.

Peters M.A. 2017. Education in a post-truth world. Educational Philosophy and Theory 49:6, s. 563-566.

Frankfurt H.G. 2008. O wciskaniu kitu, Warszawa: Wyd. Czuły Barbarzyńca.

Stiegler B. 2018. Wstrząsy. Głupota i wiedza w XXI wieku. Warszawa: WN PWN.

Stiegler B. 2010. Taking care of youth and the generations. Stanford: Stanford University Press.

Musil R. 1995. O głupocie. W: tegoż, Człowiek matematyczny i inne eseje. Warszawa: Czytelnik, s. 251-278.

Marmion J.-F. (red.). 2019. Głupota. Nieoficjalna biografia. Wrocław: Wyd. Dolnośląskie.

Pipes D. 1998. Potęga spisku. Wpływ paranoicznego myślenia na dzieje ludzkości. Warszawa: BEJ Service.

Bratich J.Z. 2003. Making politics reasonable. Conspiracism, subjectification, and governing through styles of thought. W: J.Z. Bratich, J. Packer, C. McCarthy (eds.). Foucault, cultural studies, and governmentality. New York: State University of New York Press, s. 67-100.

Butler J. 2010. Walczące słowa. Mowa nienawiści i polityka performatywu. Warszawa: Wyd. Krytyki Politycznej.

Czyżewski M. 2010. „Język wrogości” oraz spór o III i IV RP w perspektywie analizy dyskursu publicznego. W: M. Czerwiński, P. Nowak, R. Przybylska (red.). Język IV Rzeczpospolitej. Lublin: Wyd. UMCS.

Mau S. 2017. Das metrische Wir. Über die Quantifizierung des Sozialen. Frankfurt n. Menem: Suhrkamp.

Czyżewski M. 2013. W kręgu społecznej pedagogii. W: M. Czyżewski, E. Marynowicz-Hetka, G. Woroniecka (red.). Pedagogizacja życia społecznego, zeszyt tematyczny czasopisma Societas/Communitas, nr 2 (16)/2013.

Czyżewski M. 2016. Retoryka podmiotowej sprawczości. Uwarunkowania – reguły – skutki. W: K. Kłosińska, R. Zimny (red.). Przyszłość polszczyzny polszczyzna przyszłości, Warszawa: NCK.

T

Wykład problemowy, studium przypadku.

Esej zaliczeniowy na jeden z omawianych tematów (06S-2A_W07, 06S-2A_U05, 06S-2A_K06 i K14).

1. Prawda – kłamstwo – nieprawda – postprawda

2. Społeczeństwo wiedzy ‒ społeczeństwo niewiedzy

Literatura podstawowa:

• J. Harsin, Regimes of Posttruth, Postpolitics, and Attention Economies, Communication, Culture & Critique 8 (2015) 327–333

• M. Czyżewski, Społeczeństwo niewiedzy i socjologia niewiedzy, w: A. Jabłoński, M. Zemło, J. Szymczyk (red.), Kreowanie społeczeństwa niewiedzy, Wyd. KUL, Lublin 2014.

Literatura uzupełniająca

• H.G. Frankfurt, O wciskaniu kitu, Wyd. Czuły Barbarzyńca, Warszawa 2008

• B. Stiegler, Wstrząsy. Głupota i wiedza w XXI wieku, WN PWN, Warszawa 2017.

Wykład problemowy, studium przypadku.

Esej zaliczeniowy na jeden z omawianych tematów.

1. Prawda – kłamstwo – nieprawda – postprawda

2. Demokratyzacja kultury

3. Neoliberalna pedagogizacja

4. Społeczeństwo wiedzy ‒ społeczeństwo niewiedzy

5. Tragedia kultury i głupota w XXI wieku

Literatura

• J. Harsin, Regimes of Posttruth, Postpolitics, and Attention Economies, Communication, Culture & Critique 8 (2015) 327–333

• H.G. Frankfurt, O wciskaniu kitu, Wyd. Czuły Barbarzyńca, Warszawa 2008

• M. Czyżewski, Krótki zarys problematyki demokratyzacji kultury w perspektywie współczesności, 2018 (maszynopis)

• M. Czyżewski, W kręgu społecznej pedagogii, w: Pedagogizacja życia społecznego, zeszyt tematyczny czasopisma Societas/Communitas, nr 2 (16)/2013)

• M. Czyżewski, Społeczeństwo niewiedzy i socjologia niewiedzy, w: A. Jabłoński, M. Zemło, J. Szymczyk (red.), Kreowanie społeczeństwa niewiedzy, Wyd. KUL, Lublin 2014.

• G. Simmel, O filozofii kultury. Pojęcie i tragedia kultury, w: tegoż, Filozofia kultury. Wybór esejów, Wyd. UJ, Kraków 2007.

• B. Stiegler, Wstrząsy. Głupota i wiedza w XXI wieku, WN PWN, Warszawa 2017.

T