Problemy społeczne w dyskursie publicznym

Zasadniczymi celami przedmiotu są:

- zapoznanie studentów z wybranymi koncepcjami dyskursu i założeniami wybranych podejść analizy dyskursu i krytycznej analizy dyskursu,

- pobudzenie do refleksji nad obecnością i nieobecnością wybranych problemów społecznych w dyskursie publicznym,

- prezentacja różnych przykładów procesów tworzących się/tworzonych w dyskursie publicznym ma na celu aktywizację uczestników, zachęcenie ich do polemiki i w efekcie wypracowania własnego stanowiska.

Ważnym celem zajęć jest rownież rozwinięcie i poszerzenie wyobraźni uczestników, w zakresie znaczenia oraz funkcji dyskursu publicznego we współczesnym świecie.

Student:

- ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę o współczesnych dyskursywnych kierunkach rozwoju pedagogiki, rozumie ich historyczne i kulturowe uwarunkowania 07P2A_(W03)

- ma uporządkowaną wiedzę o organizacji i funkcjonowaniu medialnych instytucji edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, kulturalnych, pomocowych i terapeutycznych, pogłębioną w zakresie dyskursu publicznego 07P2A_(W10)

- docenia znaczenie pedagogiki krytycznej i pedagogiki medialnej dla rozwoju jednostki i prawidłowych więzi w środowiskach społecznych 07P2A_(K03)