Teoretyczne podstawy wychowania

Realizacja przedmiotu oparta jest na wykładzie interaktywnym, wykładzie z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień, pracy z tekstem i dyskusji oraz aktywizujących metodach zespołowych

Zaliczenie wykładu z teoretycznych podstaw wychowania ma formę pisemną. Studenci otrzymają na miesiąc przed zakończeniem cyklu ćwiczeń i wykładów artykuł poruszający problematykę współczesnych problemów wychowania, który będą zobowiązani poddać analizie naukowej.

Do oceny prac będą brane pod uwagę następujące kryteria:

a) znaczenie postawionego i analizowanego problemu w świetle teorii wychowania,

b) sposób rozwiązania problemu, innowacyjność i oryginalność zaproponowanych rozwiązań,

c) poprawność i jasność użytych źródeł naukowych i założeń teoretycznych,

d) stopnień odwoływania się do prac na podobny temat i jasność w wykazywaniu własnego wkładu do przedstawianego zagadnienia,

e) merytoryczność polemiki (obiektywność, intersubiektywność – nie zaś charakter osobisty),

f) spójność tekstu,

g) poprawność językowa

ARTYKUŁY doi wyboru:

1) https://www.tvn24.pl/wiadomosci-z-kraju,3/nauczycielka-dala-dziecku-klapsa-matka-powiadomila-policje,821149.html

2) http://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/892103,nasze-dzieci-to-najwieksze-pierdoly-na-swiecie-hodujemy-zombi-ktore-nie-wiedza-kim-sa.html

- Teoria Wychowania jako dyscyplina pedagogiczna- jej

status naukowy ;

- Podstawowe problemy i kierunki badań teorii wychowania

- specyfika przedmiotu badań teorii wychowania i sposobów jej uprawiania

- aksjologiczne i teleologiczne podstawy socjalizacji i wychowania

- istota oraz struktura procesu wychowania; - Wychowanie- jego istota i struktura. Relacja wychowanie a samowychowanie; działanie pseudowychowawcze jako antyteza wychowania; błędy wychowawcze - uwarunkowania i klasyfikacja; miejsce przymusu i swobody w wychowaniu

- Teoretyczne podstawy metod wychowania

- Teleologiczne i aksjologiczne podstawy wychowania

- Teoretyczne podstawy i klasyfikacja metod wychowania

- Autorytet nauczyciela- wychowawcy- jego znaczenie i klasyfikacje

- Zjawisko przesunięcia socjalizacyjnego a trudności a wychowawcze; - Popkultura jako czynnik socjalizacji

- Prawa człowieka a istota i struktura procesu wychowania

- Wybrane przykłady współczesnych teorii wychowania

1. Kubiak- Szymborska E., Zając D., Wokół podstawowych zagadnień teorii wychowania, Wyd. WERS, 2002.

2. Kubiak- Szymborska E., Zając D., Podstawowe problemy teorii wychowania. Kontekst współczesnych przemian, Wyd. WERS, 2006.

3. Łobocki M., Teoria wychowania w zarysie, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2003.

4. Nowak M., Teorie i koncepcje wychowania, Wyd. Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2008.

5. Pedagogika. Podręcznik akademicki, red. nauk. Z. Kwieciński, B. Śliwerski, Tom I- II, PWN, Warszawa 2003.

6. Pedagogika. Subdyscypliny i dziedziny wiedzy o edukacji, tom IV, red. nauk. B. Śliwerski, GWP, Gdańsk 2010.

7. Śliwerski B., Współczesne teorie i nurty wychowania, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 1998.

8. Śliwerski B., Program wychowawczy szkoły, WSiP, Warszawa 2001.

9.Śliwerski B., Teoretyczne i empiryczne podstawy samowychowania, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2010.

10.Śliwerski B., Teorie wychowania, (w:) Pedagogika. Subdyscypliny i dziedziny wiedzy o edukacji, tom 4, red. nauk. B. Śliwerski, GWP, Gdańsk 2010, s. 209-238.

11. Wychowanie. Pojęcia- Procesy-konteksty, tom I-II, red. nauk. M. Dudzikowa, M. Czerepaniak-Walczak, GWP, Gdańsk 2007.