UNIWERSYTET ŁÓDZKI - Centralny System Uwierzytelniania

Seminarium magisterskie

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	0708--WAR112
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Seminarium magisterskie
Jednostka:	Wydział Nauk o Wychowaniu
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	0 LUB 2.00 (w zależności od programu) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	(brak danych)

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2017/2018" (zakończony)

Okres:	2018-02-19 - 2018-09-30	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR CZ PT
Typ zajęć:	Seminarium magisterskie, 18 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	Katarzyna Walęcka-Matyja
Prowadzący grup:	Katarzyna Walęcka-Matyja
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Ocena zgodna z regulaminem studiów Seminarium magisterskie - Ocena zgodna z regulaminem studiów
Metody dydaktyczne:	Dyskusja w grupie nad indywidualnymi projektami badawczymi (aktywizujące metody zespołowe)
Sposoby i kryteria oceniania:	Zaliczenie z oceną – na podstawie prezentacji rezultatów kolejnych etapów pracy nad projektem badawczym (07Ps-0A_W04; 07Ps-0A_U04; 07Ps-0A_U17; 07Ps-0A_K02; 07Ps-0A_K03)
Szczegółowe treści kształcenia:	 Zasady planowania badania empirycznego  Rola krytycznej analizy literatury przedmiotu  Rola pytań badawczych i hipotez  Zasady doboru procedury i narzędzi badawczych  Rejestracja i analiza danych empirycznych  Zasady opracowywania raportu z badań  Formalne aspekty prezentowania wyników badań (przypisy, spis publikacji, standardy edytorskie)
Literatura:	 Brzeziński, J. (2011) Metodologia badań psychologicznych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.  Szymczak, W. (2010). Podstawy statystyki dla psychologów. Podręcznik akademicki. Wyd. 2 poprawione. Warszawa: Difin.  Piber-Dąbrowska, K., Cypryańska, M., Wawrzyniak, M. (2007). Standardy edytorskie dla naukowego tekstu empirycznego z zakresu psychologii. Wyd. 2 uzupełnione Warszawa: Wydawnictwo SWPS Academica.  Nęcka, E. Stocki, R. (1999). Jak pisać prace z psychologii. Poradnik dla studentów i badaczy. Kraków: Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest UNIWERSYTET ŁÓDZKI.