Konwersatorium języka arabskiego cz. 2

stacjonarne

1. Kolory (dla rodzaju męskiego i żeńskiego).

2. Liczby 0-10 (liczebnik + rzeczownik).

3. Zdanie imienne i zdanie czasownikowe.

4. Tworzenie regularnej liczny mnogiej dla rodzaju żeńskiego i męskiego.

5. Podstawowe schematy nieregularnej liczny mnogiej.

6. Zgodność przymiotnika z rzeczownikiem.

7. Odmiana czasownika w czasie teraźniejszym (pytania, afirmacje i przeczenia).

8. Wyrażanie posiadania i jego zaprzeczenie.

9. Przeczenie czasownika "być" ("leisa").

10. Przydatne zwroty do wzmocnienie kompetencji mówienia.

11. Opis osoby (cechy fizyczne i cechy charakteru).

12. Oznaczanie przypadków gramatycznych.

13. Słownictwo tematyczne z zakresu: rodzina, dom, szkoła/biuro, nazwy miejsc, przymiotniki wyglądu zewnętrznego i usposobienia, czynności rutynowe.

Wiedza - student:

13SM-2A_W06 Posiada pogłębioną i zaawansowaną wiedzę o procesach zmian struktur i instytucji stosunków międzynarodowych oraz o ich przebiegu i konsekwencjach, zarówno w ujęciu historycznym, jak i współczesnym.

Umiejętności - student:

13SM-2A_U01 Potrafi prawidłowo badać i interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) zachodzące w obszarze stosunków międzynarodowych oraz wskazać zachodzące pomiędzy nimi relacje.

Kompetencje społeczne - student:

13SM-2A_K01 Jest gotów do podejmowania wyzwań ze świadomością znaczenia wiedzy dla rozwiązywania problemów poznawczych i praktycznych.

13SM-2A_K04 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu.

Ponadto w zakresie wiedzy:

• Student rozumie różnicę między klasycznym językiem arabskim a współczesnym językiem arabskim oraz jego dialektami – zdaje sobie sprawę z panującej w świecie arabskim dyglosji.

• Student zna alfabet arabski.

• Student posiada pogłębioną wiedzę na temat kultury świata arabskiego.

w zakresie umiejętności:

• Student jest w stanie czytać w pełni zwokalizowane teksty arabskie.

• Student potrafi posługiwać się prostymi zwrotami arabskimi w mowie i piśmie.

• Student dokonuje rozbioru gramatycznego prostych zdań arabskich.

w zakresie postaw:

• Student nie ulega stereotypom dotyczącym kultury arabskiej, wykazuje postawę otwartości i zrozumienia.