„Formatowanie" gamingu. Schematy i powtarzalność w branży gier wideo

stacjonarne

Celem kursu jest prezentacja wybranych „wzorców” możliwych do odnotowania w kulturze gier wideo na różnych jej płaszczyznach. Od samych gier wideo jako tekstów kultury (np. ich estetyka, narracja, mechaniki rozgrywki), poprzez kulturową „nadbudowę” wokół nich (np. okładki, marketing), po graczy (np. stereotypy, kompetencje, tożsamości) – podczas zajęć omówione zostaną przykłady powracających elementów składających się na identyfikację zarówno szeroko rozumianego gamingu, jak i poszczególnych jego składowych/przejawów. Zajęcia mają charakter przekrojowy i przeglądowy – przedmiotem rozważań są wybrane egzemplifikacje zjawisk, które cechuje powtarzalność, wyłonione spośród bardzo obszernego zakresu zjawisk charakterystycznych dla kultury gier, możliwe do zauważenia na różnych poziomach szczegółowości perspektywy obejmowanej wobec tejże kultury.

Po ukończeniu zajęć student_ka:

Zna i rozumie:

1. w zaawansowanym stopniu wybrane przykłady zjawisk związanych z kulturą gier oraz dotyczące ich metody i teorie wyjaśniające złożone zależności zachodzące w ramach tej kultury, stanowiące zaawansowaną wiedzę ogólną z zakresu nauk o kulturze i religii oraz nauk o sztuce [01M-1A_W01]

2. wybrane zagadnienia z zakresu wiedzy szczegółowej o nowych mediach i kulturze cyfrowej, w szczególności wiedzy o grach wideo [01M-1A_W02]

Potrafi:

3. komunikować się z otoczeniem z użyciem specjalistycznej terminologii dotyczącej nowych mediów i kultury cyfrowej w kontekście gier wideo [01M-1A_U04]

4. brać udział w debacie, merytorycznie argumentować, oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich, odwołując się przy tym do poglądów badaczy i badaczek nowych mediów i kultury cyfrowej [01M-1A_U05].

Jest gotów/owa do:

5. krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści [01M-1A_K01].