Housing Markets in More and Less Developed Regions
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 0600-EI704C |
| Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Housing Markets in More and Less Developed Regions |
| Jednostka: | Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny |
| Grupy: | |
| Punkty ECTS i inne: |
0 LUB
4.00
LUB
6.00
(zmienne w czasie)
|
| Język prowadzenia: | angielski |
| Kierunek studiów: | EI |
| Profil programu studiów: | O |
| Stopień studiów: | 2 |
| Forma studiów: | stacjonarne |
| Wymagania wstępne: | Ogólna wiedza z zakresu funkcjonowania gospodarki i rynku nieruchomości |
| Skrócony opis: |
Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z istotą mieszkalnictwa w ujęciu aktów prawa międzynarodowego, wskazanie modeli funkcjonowania rynku mieszkaniowego w różnych państwach, dokonuje się podziału na kraje rozwinięte i rozwijające się. Szczegółowo poruszany jest stan rynku mieszkaniowego w Iranie (prowadzi zajęcia zaproszony profesor z Iranu), ogólnie omawia sięstan rynków mieszkaniowych w Afryce i Chinach jako rozwijających się, w porównaniu z rynkami mieszkaniowymi w USA, Wielkiej Brytanii i Niemczech jako rozwiniętych. |
| Efekty uczenia się: |
WIEDZA Student ma rozszerzoną wiedzę z zakresu nauk społecznych oraz zna ich miejsce w systemie nauk i relacje do innych nauk (06IN_2A_W01). W tym zakresie rozumie motywy działań uczestników rynku mieszkaniowego. Posiada pogłębioną wiedzę objaśniającą determinanty procesów ekonomicznych i społecznych, rządzące nimi prawidłowości oraz relacje pomiędzy ich uczestnikami (06IN_2A_W04). W tym zakresie rozumie różnice pomiędzy potrzebami mieszkaniowymi a popytem mieszkaniowym, ma wiedzę o zasadach funkcjonowania rynku finansowania hipotecznego. UMIEJĘTNOŚCI Student potrafi kompleksowo analizować zjawiska i procesy społeczne oraz relacje między nimi w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla kierunku studiów Inwestycje i nieruchomości (06IN_2A _U01). W tym zakresie dokonuje analizy skutków nabycia na własność nieruchomości mieszkaniowej, rozumie znaczenie regulacji prawnej dotyczącej rynku mieszkaniowego. Potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do szczegółowego i praktycznego analizowania procesów i zjawisk społecznych oraz potrafi formułować własne opinie, dobierać krytycznie dane i metody analizy (06IN_2A _U02). W tym zakresie student analizuje bazę Eurostatu Housing Statistics. Student potrafi porozumiewać się językiem obcym na poziomie B2+ w zakresie terminologii wykorzystywanej w problematyce badawczej rynku nieruchomości (06IN_2A _U07). W tym zakresie student bierze udział w zajęciach i zapoznaje się z materiałami dodatkowymi. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Rozumie potrzebę ciągłego pogłębiania wiedzy i rozwoju własnych kompetencji oraz potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób (06IN_2A _K01). W tym zakresie student zapoznaje się z materiałami dodatkowymi i dzieli swoimi opiniami z innymi. |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2024/2025" (zakończony)
| Okres: | 2024-10-01 - 2025-03-02 |
 
PN WT W
ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Wykład, 28 godzin, 90 miejsc
|
|
| Koordynatorzy: | Magdalena Załęczna | |
| Prowadzący grup: | Bahman Jabbarian Amiri, Katarzyna Olbińska, Magdalena Załęczna, Konrad Żelazowski | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Ocena zgodna z regulaminem studiów
Wykład - Ocena zgodna z regulaminem studiów |
|
| Czy ECTS?: | T |
|
| Czy kurs na PZK?: | T |
|
| Informacje dodatkowe: | Wykład 3, 4 pkt ECTS zajęcia 28 godzin, praca bieżąca 28 godzin, przygotowanie do zaliczenia 56 godzin. W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącym(ą) zajęcia, na konsultacjach tradycyjnych lub w formie zdalnej. Zajęcia mogą być realizowane w formie stacjonarnej i zdalnej za pomocą Teams i moodle. W ramach pracy bieżącej student realizuje quizy, przygotowuje się do zajęć przez zapoznanie się z literaturą. |
|
| Czy IRK BWZ?: | T |
|
| Metody dydaktyczne: | wykład informacyjny, w celu demonstrowania przedmiotów, zjawisk, procesów i czynności, przy jednoczesnym, umiejętnym kierowaniu uwagi obserwujących na istotne cechy. Cechuje go nawiązanie szerszego kontaktu wykładowcy ze słuchaczami, wywoływanie bezpośredniej aktywności samych słuchaczy, co jest skierowane na rozwiązanie problemów teoretycznych lub praktycznych. Wykorzystuje się studia przypadków, symulacje funkcjonowania rynków nieruchomości, prezentacje multimedialne. Zadania bieżące na moodle. |
|
| Sposoby i kryteria oceniania: | ocena na podstawie testu końcowego prawda/fałsz (waga w ocenie końcowej 50%, ocena pozytywna od 60% punktacji) i pracy bieżącej (waga w ocenie końcowej 50%) w postaci quizów, przygotowywania się do bieżących zajęć i aktywności na zajęciach wyrażana m.in. przez udział w dyskusjach moderowanych przez prowadzącego |
|
| Metody weryfikacji i oceny stopnia osiągnięcia założonych efektów uczenia się: | Bieżąca aktywność w postaci zadań na moodle z czasowym limitem dostępu, dyskusja na początku zajęć o poprzednio poruszanej problematyce, |
|
| Szczegółowe treści kształcenia: | 1. Rynek mieszkaniowy a Covid 2. Prawo do mieszkania w ujęciu przepisów międzynarodowych, 3 Wpływ procesów demograficznych na potrzeby mieszkaniowe, 4. Poziom zaspokajania potrzeb mieszkaniowych i standardy mieszkaniowe w państwach rozwijających się (państwa afrykańskie, Chiny) 5. Poziom zaspokajania potrzeb mieszkaniowych i standardy mieszkaniowe w państwachi rozwiniętych - USA, Wielka Brytania, Niemcy. 6. Interwencjonizm publiczny na rynkach mieszkaniowych. 7. Sytuacja mieszkaniowa w Iranie 8. Inwestycje mieszkaniowe w Iranie 9. Finansowanie mieszkalnictwa w Iranie 10. Gospodarowanie gruntami na potrzeby mieszkaniowe w Iranie 11. Polityka mieszkaniowa w Iranie 12. Korupcja a rynek mieszkaniowy w Iranie 13. Mieszkalnictwo na terenach zdegradowanych w Iranie |
|
| Literatura: |
Literatura podstawowa: Bah, E. H. M., Faye, I., & Geh, Z. (2018). Housing market dynamics in Africa. Springer Nature. https://library.oapen.org/bitstream/handle/20.500.12657/27897/1002104.pdf?sequence=1 Floetotto M., Kirker M, Stroebel J., Government Intervention in the Housing Market: Who Wins, Who Loses? Journal of Monetary Economics (2016). https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0304393216300174?casa_token=IiOdsToxgNUAAAAA:5WH_0UZjAMJHxYtRU6714g30t_cNw9dwYa6iM-wCspZrIWWM40kmfpkCUSXRSrKMiFwij_VFKNuU Hypostat 2019. www.hypo.org Kucharska-Stasiak, E., Kusideł, E., Załęczna, M., & Żelazowski, K. (2020). Convergence processes in the European housing markets. International and regional perspective. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego https://dspace.uni.lodz.pl/bitstream/handle/11089/32581/Kucharska-Stasiak%20i%20in._Convergence.pdf?sequence=1&isAllowed=y Scanlon, K., Fernández Arrigoitia, M., & Whitehead, C. M. Social housing in Europe. European Policy Analysis, (17), 1-12/2015. https://www.bde.es/f/webbde/INF/MenuHorizontal/SobreElBanco/Conferencias/2019/housing-session4.PDF Tusting, L. S., Bisanzio, D., Alabaster, G., Cameron, E., Cibulskis, R., Davies, M., & Okumu, F. O. (2019). Mapping changes in housing in sub-Saharan Africa from 2000 to 2015. Nature, 568(7752), 391-394. https://www.nature.com/articles/s41586-019-1050-5?source=post_page--------------------------- Zhang, F., Zhang, C., & Hudson, J. (2018). Housing conditions and life satisfaction in urban China. Cities, 81, 35-44. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0264275117309708?casa_token=7rxqcktE2vsAAAAA:LH6ELLukDYd4lT14G1PgCma6ElzvOtYHqcfMejZyylFKXV0fx2MBQpOGY1RaMNvjyT-15VrktBGk Literatura dodatkowa: Antczak-Stępniak, A., Grodzicka-Kowalczyk, M., Sobczak, M., Załęczna, M., & Żelazowski, K. (2021). Rynek nieruchomości mieszkaniowych–współczesne aspekty przestrzenne, prawne i finansowe. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. Baker D., The Housing Bubble and the Financial Crisis, Real-world economics review, issue no. 46, 20 May 2008, pp. 73-81 https://www.files.ethz.ch/isn/57117/Housing_Bubble_0508.pdf Dokko J., et al., Monetary policy and the global housing bubble. Economic Policy 26.66/2011: 237-287. http://fperri.net/discussions/global_housing_bubble.pdf |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2023/2024" (zakończony)
| Okres: | 2023-10-01 - 2024-02-25 |
PN WT ŚR CZ PT W
|
| Typ zajęć: |
Wykład, 28 godzin, 90 miejsc
|
|
| Koordynatorzy: | Magdalena Załęczna | |
| Prowadzący grup: | Bahman Jabbarian Amiri, Katarzyna Olbińska, Magdalena Załęczna, Konrad Żelazowski | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Ocena zgodna z regulaminem studiów
Wykład - Ocena zgodna z regulaminem studiów |
|
| Czy ECTS?: | T |
|
| Czy kurs na PZK?: | T |
|
| Informacje dodatkowe: | Wykład 3, 4 pkt ECTS zajęcia 28 godzin, praca bieżąca 28 godzin, przygotowanie do zaliczenia 56 godzin. W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącym(ą) zajęcia, na konsultacjach tradycyjnych lub w formie zdalnej. Zajęcia mogą być realizowane w formie stacjonarnej i zdalnej za pomocą Teams i moodle. W ramach pracy bieżącej student realizuje quizy, przygotowuje się do zajęć przez zapoznanie się z literaturą. |
|
| Czy IRK BWZ?: | T |
|
| Metody dydaktyczne: | wykład informacyjny, w celu demonstrowania przedmiotów, zjawisk, procesów i czynności, przy jednoczesnym, umiejętnym kierowaniu uwagi obserwujących na istotne cechy. Cechuje go nawiązanie szerszego kontaktu wykładowcy ze słuchaczami, wywoływanie bezpośredniej aktywności samych słuchaczy, co jest skierowane na rozwiązanie problemów teoretycznych lub praktycznych. Wykorzystuje się studia przypadków, symulacje funkcjonowania rynków nieruchomości, prezentacje multimedialne. Zadania bieżące na moodle. |
|
| Sposoby i kryteria oceniania: | ocena na podstawie testu końcowego prawda/fałsz (waga w ocenie końcowej 50%, ocena pozytywna od 60% punktacji) i pracy bieżącej (waga w ocenie końcowej 50%) w postaci quizów, przygotowywania się do bieżących zajęć i aktywności na zajęciach wyrażana m.in. przez udział w dyskusjach moderowanych przez prowadzącego |
|
| Szczegółowe treści kształcenia: | 1. Rynek mieszkaniowy a Covid 2. Prawo do mieszkania w ujęciu przepisów międzynarodowych, 3 Wpływ procesów demograficznych na potrzeby mieszkaniowe, 4. Poziom zaspokajania potrzeb mieszkaniowych i standardy mieszkaniowe w państwach rozwijających się (państwa afrykańskie, Chiny) 5. Poziom zaspokajania potrzeb mieszkaniowych i standardy mieszkaniowe w państwachi rozwiniętych - USA, Wielka Brytania, Niemcy. 6. Interwencjonizm publiczny na rynkach mieszkaniowych. 7. Sytuacja mieszkaniowa w Iranie 8. Inwestycje mieszkaniowe w Iranie 9. Finansowanie mieszkalnictwa w Iranie 10. Gospodarowanie gruntami na potrzeby mieszkaniowe w Iranie 11. Polityka mieszkaniowa w Iranie 12. Korupcja a rynek mieszkaniowy w Iranie 13. Mieszkalnictwo na terenach zdegradowanych w Iranie |
|
| Literatura: |
Literatura podstawowa: Bah, E. H. M., Faye, I., & Geh, Z. (2018). Housing market dynamics in Africa. Springer Nature. https://library.oapen.org/bitstream/handle/20.500.12657/27897/1002104.pdf?sequence=1 Floetotto M., Kirker M, Stroebel J., Government Intervention in the Housing Market: Who Wins, Who Loses? Journal of Monetary Economics (2016). https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0304393216300174?casa_token=IiOdsToxgNUAAAAA:5WH_0UZjAMJHxYtRU6714g30t_cNw9dwYa6iM-wCspZrIWWM40kmfpkCUSXRSrKMiFwij_VFKNuU Hypostat 2019. www.hypo.org Kucharska-Stasiak, E., Kusideł, E., Załęczna, M., & Żelazowski, K. (2020). Convergence processes in the European housing markets. International and regional perspective. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego https://dspace.uni.lodz.pl/bitstream/handle/11089/32581/Kucharska-Stasiak%20i%20in._Convergence.pdf?sequence=1&isAllowed=y Scanlon, K., Fernández Arrigoitia, M., & Whitehead, C. M. Social housing in Europe. European Policy Analysis, (17), 1-12/2015. https://www.bde.es/f/webbde/INF/MenuHorizontal/SobreElBanco/Conferencias/2019/housing-session4.PDF Tusting, L. S., Bisanzio, D., Alabaster, G., Cameron, E., Cibulskis, R., Davies, M., & Okumu, F. O. (2019). Mapping changes in housing in sub-Saharan Africa from 2000 to 2015. Nature, 568(7752), 391-394. https://www.nature.com/articles/s41586-019-1050-5?source=post_page--------------------------- Zhang, F., Zhang, C., & Hudson, J. (2018). Housing conditions and life satisfaction in urban China. Cities, 81, 35-44. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0264275117309708?casa_token=7rxqcktE2vsAAAAA:LH6ELLukDYd4lT14G1PgCma6ElzvOtYHqcfMejZyylFKXV0fx2MBQpOGY1RaMNvjyT-15VrktBGk Literatura dodatkowa: Antczak-Stępniak, A., Grodzicka-Kowalczyk, M., Sobczak, M., Załęczna, M., & Żelazowski, K. (2021). Rynek nieruchomości mieszkaniowych–współczesne aspekty przestrzenne, prawne i finansowe. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. Baker D., The Housing Bubble and the Financial Crisis, Real-world economics review, issue no. 46, 20 May 2008, pp. 73-81 https://www.files.ethz.ch/isn/57117/Housing_Bubble_0508.pdf Dokko J., et al., Monetary policy and the global housing bubble. Economic Policy 26.66/2011: 237-287. http://fperri.net/discussions/global_housing_bubble.pdf |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2021/2022" (zakończony)
| Okres: | 2021-10-01 - 2022-01-23 |
PN WT ŚR W
CZ PT |
| Typ zajęć: |
Wykład, 30 godzin, 90 miejsc
|
|
| Koordynatorzy: | Magdalena Załęczna | |
| Prowadzący grup: | Bahman Jabbarian Amiri, Katarzyna Olbińska, Magdalena Załęczna, Konrad Żelazowski | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Ocena zgodna z regulaminem studiów
Wykład - Ocena zgodna z regulaminem studiów |
|
| Czy ECTS?: | T |
|
| Informacje dodatkowe: | Wykład 3, 4 pkt ECTS zajęcia 28 godzin, praca bieżąca 28 godzin, przygotowanie do zaliczenia 56 godzin. W ramach godzin przewidzianej pracy własnej, Student(ka) ma obowiązek konsultowania efektów tej pracy w bezpośrednim kontakcie z Prowadzącym(ą) zajęcia, na konsultacjach tradycyjnych lub w formie zdalnej. Zajęcia mogą być realizowane w formie stacjonarnej i zdalnej za pomocą Teams i moodle. W ramach pracy bieżącej student realizuje quizy, przygotowuje się do zajęć przez zapoznanie się z literaturą. |
|
| Czy IRK BWZ?: | T |
|
| Metody dydaktyczne: | wykład informacyjny, w celu demonstrowania przedmiotów, zjawisk, procesów i czynności, przy jednoczesnym, umiejętnym kierowaniu uwagi obserwujących na istotne cechy. Cechuje go nawiązanie szerszego kontaktu wykładowcy ze słuchaczami, wywoływanie bezpośredniej aktywności samych słuchaczy, co jest skierowane na rozwiązanie problemów teoretycznych lub praktycznych. Wykorzystuje się studia przypadków, symulacje funkcjonowania rynków nieruchomości, prezentacje multimedialne. Zadania bieżące na moodle. |
|
| Sposoby i kryteria oceniania: | ocena na podstawie testu końcowego prawda/fałsz (waga w ocenie końcowej 50%, ocena pozytywna od 60% punktacji) i pracy bieżącej (waga w ocenie końcowej 50%) w postaci quizów, przygotowywania się do bieżących zajęć i aktywności na zajęciach wyrażana m.in. przez udział w dyskusjach moderowanych przez prowadzącego |
|
| Szczegółowe treści kształcenia: | 1. Rynek mieszkaniowy a Covid 2. Prawo do mieszkania w ujęciu przepisów międzynarodowych, 3 Wpływ procesów demograficznych na potrzeby mieszkaniowe, 4. Poziom zaspokajania potrzeb mieszkaniowych i standardy mieszkaniowe w państwach rozwijających się (państwa afrykańskie, Chiny) 5. Poziom zaspokajania potrzeb mieszkaniowych i standardy mieszkaniowe w państwachi rozwiniętych - USA, Wielka Brytania, Niemcy. 6. Interwencjonizm publiczny na rynkach mieszkaniowych. 7. Sytuacja mieszkaniowa w Iranie 8. Inwestycje mieszkaniowe w Iranie 9. Finansowanie mieszkalnictwa w Iranie 10. Gospodarowanie gruntami na potrzeby mieszkaniowe w Iranie 11. Polityka mieszkaniowa w Iranie 12. Korupcja a rynek mieszkaniowy w Iranie 13. Mieszkalnictwo na terenach zdegradowanych w Iranie |
|
| Literatura: |
Literatura podstawowa: Bah, E. H. M., Faye, I., & Geh, Z. (2018). Housing market dynamics in Africa. Springer Nature. https://library.oapen.org/bitstream/handle/20.500.12657/27897/1002104.pdf?sequence=1 Floetotto M., Kirker M, Stroebel J., Government Intervention in the Housing Market: Who Wins, Who Loses? Journal of Monetary Economics (2016). https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0304393216300174?casa_token=IiOdsToxgNUAAAAA:5WH_0UZjAMJHxYtRU6714g30t_cNw9dwYa6iM-wCspZrIWWM40kmfpkCUSXRSrKMiFwij_VFKNuU Hypostat 2019. www.hypo.org Kucharska-Stasiak, E., Kusideł, E., Załęczna, M., & Żelazowski, K. (2020). Convergence processes in the European housing markets. International and regional perspective. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego https://dspace.uni.lodz.pl/bitstream/handle/11089/32581/Kucharska-Stasiak%20i%20in._Convergence.pdf?sequence=1&isAllowed=y Scanlon, K., Fernández Arrigoitia, M., & Whitehead, C. M. Social housing in Europe. European Policy Analysis, (17), 1-12/2015. https://www.bde.es/f/webbde/INF/MenuHorizontal/SobreElBanco/Conferencias/2019/housing-session4.PDF Tusting, L. S., Bisanzio, D., Alabaster, G., Cameron, E., Cibulskis, R., Davies, M., & Okumu, F. O. (2019). Mapping changes in housing in sub-Saharan Africa from 2000 to 2015. Nature, 568(7752), 391-394. https://www.nature.com/articles/s41586-019-1050-5?source=post_page--------------------------- Zhang, F., Zhang, C., & Hudson, J. (2018). Housing conditions and life satisfaction in urban China. Cities, 81, 35-44. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0264275117309708?casa_token=7rxqcktE2vsAAAAA:LH6ELLukDYd4lT14G1PgCma6ElzvOtYHqcfMejZyylFKXV0fx2MBQpOGY1RaMNvjyT-15VrktBGk Literatura dodatkowa: Antczak-Stępniak, A., Grodzicka-Kowalczyk, M., Sobczak, M., Załęczna, M., & Żelazowski, K. (2021). Rynek nieruchomości mieszkaniowych–współczesne aspekty przestrzenne, prawne i finansowe. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. Baker D., The Housing Bubble and the Financial Crisis, Real-world economics review, issue no. 46, 20 May 2008, pp. 73-81 https://www.files.ethz.ch/isn/57117/Housing_Bubble_0508.pdf Dokko J., et al., Monetary policy and the global housing bubble. Economic Policy 26.66/2011: 237-287. http://fperri.net/discussions/global_housing_bubble.pdf |
|
Właścicielem praw autorskich jest UNIWERSYTET ŁÓDZKI.
