Problemy współczesnego świata z perspektywy nauk społecznych

wykład, konwersatorium, dyskusja, debata

Podstawą zaliczenia przedmiotu jest przygotowanie eseju według następujących zasad.

Temat: problem podjęty w rozprawie doktorskiej w perspektywie jednej z dyscyplin nauk społecznych reprezentowanej w semestrze (innej niż dyscyplina, w której przygotowywana jest rozprawa).

Objętość: max.8 stron (do 15000 znaków).

Termin złożenia: do 31.01.2021r.

1. Współczesne wyzwania globalizacji - 2 godz.

2. Znaczenie nierówności społecznych dla rozwoju gospodarczego - 2 godz.

3. Współczesne państwo - stabilność i zmiana - 2 godz.

4. Epoka człowieka - interpretacje Antropocenu - 2 godz.

5. Agresja językowa i mowa nienawiści we współczesnej przestrzeni publicznej - 2 godz.

6. Teorie spiskowe w kulturze współczesnej - 2 godz.

7. Organizacje przyszłości - kompetencje pracowników, przyszłe zawody - 3 godz.

Razem: 15 godz.

Literatura obowiązkowa:

- Piasecki R. "Globalizacja procesów gospodarczych" w R.Milewski, E.Kwiatkowski Podstawy ekonomii" Wydawnictwo Naukowe PWN 2018

- Jerzy Kuciński , Nauka o państwie współczesnym, Łódź-Warszawa 2019 (on-line)

- Krzysztof Trzciński, Czym jest stabilność polityczna państwa, "Przegląd Politologiczny" nr 2/2015 (on-line)

- Richard Devetak, The Modern State, [in:] An Introduction to International Relations, Edited by Richard Devetak, Anthony Burke, Jim George, Cambridge University Press 2012

Chapter 9 - The Modern State pp. 134-147

Chapter DOI: http://dx.doi.org/10.1017/CBO9781139196598.013

- Ewa Bińczyk, Epoka człowieka. Retoryka i marazm antropocenu, PWN 2018

- Mark Maslin, Zmiany Klimatu, Wyd. Uniwersytetu Łódzkiego 2018

- Ewa Rokicka, Wojciech Woźniak, W kierunku zrównoważonego rozwoju : koncepcje, interpretacje, konteksty, Łódź 2016 (on-line)

- D. Boromisza-Habashi (2015) Hate Speech, [w:] K. Tracy (red.), The International Encyclopedia of Language and Social Interaction, John Wiley & Sons.

- M. Czyżewski (2010) "Język wrogości" oraz spór o III i IV RP w perspektywie analizy dyskursu publicznego, [w:] M. Czerwiński, P. Nowak, R. Przybylska (red.), Język IV Rzeczpospolitej, Wyd. UMCS

- F. Czech (red.) (2014) Struktura teorii spiskowych. Antologia. Nomos.

Przedmiot prowadzą:

prof. dr hab. Eugeniusz Kwiatkowski – 4 godz., tematy 1 i 2 (dyscyplina: ekonomia i finanse)

dr hab. Katarzyna Dośpiał-Borysiak – 4 godz., tematy 3 i 4 (dyscyplina: nauka o polityce i administracji)

dr hab. Marek Czyżewski, prof. UŁ – 4 godz., tematy 5 i 6 (dyscyplina: nauki socjologiczne)

dr hab. Tomasz Czapla, prof. UŁ – 3 godz., temat 7 (dyscyplina: nauki o zarządzaniu i jakości)

Koordynatorem przedmiotu i osobą odpowiedzialna za całość karty przedmiotu i wpisywanie ocen w systemie Usos jest dr hab. Tomasz Czapla, prof. UŁ

wykład, konwersatorium, dyskusja, debata

Podstawą zaliczenia przedmiotu jest przygotowanie eseju według następujących zasad.

Temat: problem podjęty w rozprawie doktorskiej w perspektywie jednej z dyscyplin nauk społecznych reprezentowanej w semestrze (innej niż dyscyplina, w której przygotowywana jest rozprawa).

Objętość: max.8 stron (do 15000 znaków).

Termin złożenia: w czasie sesji tj. do 9.02.2020r.

1.Trendy demograficzne i ich konsekwencje ekonomiczne - 2 godz.

2.Elastyczne rynki pracy a bezpieczeństwo zatrudnienia- 2 godz.

3.Współczesne wyzwania polityczne - 2 godz.

4.Społeczne i polityczne konsekwencje zmian klimatu - 2 godz.

5.Prawda – kłamstwo – nieprawda – postprawda - 2 godz.

6.Społeczeństwo wiedzy ‒ społeczeństwo niewiedzy - 2 godz.

7.Organizacje przyszłości – kompetencje pracowników, przyszłe zawody - 3 godz.

Razem: 5 godz.

Literatura obowiązkowa:

Czapla T.: „Modelowanie kompetencji pracowniczych w organizacji”, Wydawnictwo UŁ 2011

Czyżewski M. 2014. Społeczeństwo niewiedzy i socjologia niewiedzy, w: A. Jabłoński, M. Zemło, J. Szymczyk (red.). Kreowanie społeczeństwa niewiedzy. Lublin: Wyd. KUL, s. 237-253.

Proctor R.N., L. Schiebinger (eds.). 2008. Agnotology. The Making and Unmaking of Ignorance. Stanford: Stanford University Press.

The Future of Jobs, Centre for the New Economy and Society, World Economic Forum, Report 2018

Wehling P. 2006. Im Schatten des Wissens? Perspektiven der Soziologie des Nichtwissens. Konstanz: UVK.

Literatira uzupełniającA:

Dubois D.D.; Rothwell W.J.: „Zarządzanie zasobami ludzkimi oparte na kompetencjach”, wyd. Helion, Gliwice 2008

Boyatzis R.E.: „The Competent Manager. A model for effective performance”, Wiley, New York, 1982

Flanagan J.C.: „The critical incident technique”, Psychological Bulletin nr 51, July 1954

McClelland D.C.: „Testing for competence rather than for ‘intelligence’”, American Psychologist nr 28, January 1973

Prahalad C.K.; Hamel G.: „The core competence of the corporation” Harvard Business Review May – June 1990

Spencer L.M.; Spencer S.M.: „Competence at work”, Wiley, New York 1993