Praktyczna nauka języka serbskiego

T

Metody podające (tekst programowany, opowiadanie), metody poszukujące (sytuacyjne), ćwiczeniowo-praktyczne (ćwiczenia, projekt), metody eksponujące (symulacja).

Studenta obowiązuje obecność na zajęciach (dopuszczalne dwie nieusprawiedliwione i niezaliczone nieobecności) i terminowe wywiązywanie się ze zobowiązań weryfikujących postępy w nauce (testy i prace domowe).

Stopień przyswojenia określonego materiału gramatycznego i leksykalnego weryfikowany jest za pomocą testów śródsemestralnych. Każdy z takich testów może być poprawiany dwukrotnie (poprawa i/lub nieterminowe zaliczenie może skutkować obniżeniem oceny cząstkowej). Niezaliczenie kompletu testów śródsemestralnych uniemożliwia zaliczenie semestru.

Ocena końcowa z przedmiotu będzie średnią poszczególnych części składowych: uczestnictwa w zajęciach – 20%, testów – 60%, prac domowych – 20%.

umiejętności – rozumienie pojedynczych napisów i ogłoszeń, tekstów do 400 słów; rozumienie sensu tekstu oraz konkretnych informacji

słownictwo – słownictwo dotyczące różnych tematów związanych z życiem codziennym; słownictwo z; zakresu ogłoszeń, rozkładów jazdy, broszur, zakazów i nakazów, formularzy, próśb, listów prywatnych

gramatyka – rozpoznawanie i stosowanie poprawnych form gramatycznych, wyrażające i pozwalające na wyrażanie intencji mówiącego w zakresie sprecyzowanym w wykazach funkcji i pojęć językowych oraz zagadnień gramatycznych (i tematycznych)

Bjelaković, Vojinović Naučimo srpski I, Novi Sad, 2006

Ćorić B., Srpski jezik za strance, Beograd, 1990

Đurišić-Stojanović D., U. Radnović, Poljsko-srpski rečnik / Słownik polsko-serbski, t. I-II, Belgrad, 1999

Frančić V., Słownik serbsko-chorwacko-polski, t. I-II, Warszawa, 1987

Pešikan M., J. Jerković, M. Prižurica, Pravopis srpskoga jezika, Novi Sad – Beograd, 1995

Početni tečaj srpskog jezika za strance, ed. Instituta za strane jezika u Beogradu, 2000

Srpski jezik, red. M. Radovanović, Opole, 1996

Stevanović M., Savremeni srpskohrvatski jezik, t. I-II, Beograd, 1979

Materiały własne wykładowcy.

T

Metody podające (tekst programowany, opowiadanie), metody poszukujące (sytuacyjne), ćwiczeniowo-praktyczne (ćwiczenia, projekt), metody eksponujące (symulacja).

Studenta obowiązuje obecność na zajęciach (dopuszczalne dwie nieusprawiedliwione i niezaliczone nieobecności) i terminowe wywiązywanie się ze zobowiązań weryfikujących postępy w nauce (testy i prace domowe).

Stopień przyswojenia określonego materiału gramatycznego i leksykalnego weryfikowany jest za pomocą testów śródsemestralnych. Każdy z takich testów może być poprawiany dwukrotnie (poprawa i/lub nieterminowe zaliczenie może skutkować obniżeniem oceny cząstkowej). Niezaliczenie kompletu testów śródsemestralnych uniemożliwia zaliczenie semestru.

umiejętności – rozumienie tekstów podstawowej komunikacji i możliwość prowadzenia rozmów na codzienne tematy; pisanie cyrylicą bez problemu;

słownictwo – podstawowe słownictwo dotyczące rodziny, zakupów, otoczenia, szkoły, pracy, chorób i schorzeń, rozrywek i wolnego czasu;

gramatyka – posiadanie umiejętności użycia trzech podstawowych czasów, jak i trzybu przypuszczającego; poprawne używanie czasownika "być", zaimków osobowych i dzierżawczych, części mowy odmiennych i nieodmiennych, rzeczowników w rodzaju męskim, żeńskim i nijakim w liczbie pojedynczej i mnogiej, odmiana rzeczowników, deklinacja zaimków, przymiotników, liczebników.

Bjelaković, Vojinović Naučimo srpski I, Novi Sad, 2006

Ćorić B., Srpski jezik za strance, Beograd, 1990

Đurišić-Stojanović D., U. Radnović, Poljsko-srpski rečnik / Słownik polsko-serbski, t. I-II, Belgrad, 1999

Frančić V., Słownik serbsko-chorwacko-polski, t. I-II, Warszawa, 1987

Pešikan M., J. Jerković, M. Prižurica, Pravopis srpskoga jezika, Novi Sad – Beograd, 1995

Početni tečaj srpskog jezika za strance, ed. Instituta za strane jezika u Beogradu, 2000

Srpski jezik, red. M. Radovanović, Opole, 1996

Stevanović M., Savremeni srpskohrvatski jezik, t. I-II, Beograd, 1979

Materiały własne wykładowcy.